Загрузка...

Содружество молодых педагогов Хабаровского края

Если ты - инициативный и креативный, веселый и мобильный, любишь свою профессию и гордишься, тем, что ты - учитель, хочешь подарить радость учения каждому ученику и понимаешь, что для того, чтобы изменить мир к лучшему , надо сначала измениться самому, то не проходи мимо! Присоединяйся к Содружеству молодых педагогов Хабаровского края, знакомься с такими же, как ты, обменивайся опытом, внедряй свои педагогические идеи в жизнь и просто живи полной жизнью, понимая, что профессия учителя - лучшая профессия на Земле!

Блог

     

https://toz.su/special_issues/klassnaya_rabota/kak_podruzhitsya_s_detmi_i_robotami/

КАК ПОДРУЖИТЬСЯ С ДЕТЬМИ И… РОБОТАМИ

Как подружиться с детьми и… роботами
Лучшие проекты молодых педагогов получили поддержку губернатора Вячеслава Шпорта

В Хабаровске состоялся I Дальневосточный форум молодых педагогов «Конкурентное образование - достижение  Дальнего Востока». Молодые учителя сами выступили инициаторами этого события. Столько всего хотелось обсудить, а главное, перенять у коллег.
На форуме педагоги разрабатывали идеи для новых проектов, для развития опережающего образования, освоили новые профессиональные компетенции. Участниками стали свыше 150 молодых педагогов из семи субъектов Дальневосточного федерального округа.
Идея форума принадлежит Региональной общественной организации «Ассоциация молодых педагогов Хабаровского края». Потребность в проведении мероприятия для молодых педагогов такого масштаба обсуждалась в ассоциации давно.
Исследователи предсказывают, что до 50% всех нынешних рабочих мест могут быть автоматизированы. Происходит переход к другому типу труда, где важны не специализированные знания и навыки, а общие «компетенции XXI века» - когнитивные, социально-эмоциональные и цифровые.
Важнейшим компонентом нового представления о человеческом капитале становится активность человека, его трансформирующая сила по отношению к обстоятельствам.
Многие современные политики и представители бизнес-сообщества уверены, что для обеспечения нового качества человеческого капитала неизбежен переход к новой системе общего образования, которая рассматривается как ключевой социокультурный ресурс развития Дальнего Востока.
Организаторы форума выделили пять областей, в проблематике которых необходимо разбираться педагогам для обновления системы образования. В рамках форума велась работа по направлениям: «глобализация», «экологизация», «цифровая дидактика», «коммуникация», «счастливое детство». Мероприятие проходило в формате проектировочной игры.
- Мы хотели сделать этот форум практичным, полезным для образования всего региона и при этом не ограничивать его рамками семинаров и мастер-классов. Я думаю, с этой задачей организаторы справились. Это была большая практика, или я бы назвал это курсами по повышению квалификации за один форум, - рассказывает Тарас Цымбалюк, учитель технологии школы № 14 Комсомольска-на-Амуре, участник и идейный вдохновитель форума.
Молодые учителя выбирали направление, в котором им хотелось проявить себя. В результате получилось пять команд - каждая работала в своей сфере.
От каждой команды было предложено по три проекта. На форуме опытные наставники, модераторы, лучшие педагоги со всей России помогали начинающим прорабатывать педагогические проектные идеи и разрабатывать тактический план действий по их реализации.
- После голосования были выбраны 4 проекта, которые могут внести наибольший вклад в развитие образования. Они были представлены на встрече с губернатором Вячеславом Шпортом в формате научной битвы ScienceSlem. Этот формат подразумевает презентацию своего проекта без научных терминов, доступным языком за десять минут. Победил проект команды, в которой был и я, - говорит Тарас Цымбалюк. - Проект основан на межпредметной интеграции, а именно внедрение курса робототехники в обычные предметы. Это может быть физика, информатика, технология, математика и также гуманитарные предметы: история, английский; а в начальных классах можно использовать почти на всех предметах.
Тарас Михайлович уже использует этот метод в своей школе на уроках английского и, в частности, на собственных уроках технологии. Отмечает, что применение робототехники органично вплетается в урок информатики, так как роботов необходимо программировать, а также ребята изучают системы исчисления.
И интерес учеников значительно повышается, когда они не просто пишут абстрактную программу, а сразу же могут увидеть на практике, как двигается робот благодаря их действиям. Легко интегрировать робототехнику и в уроки математики при изучении систем счисления. Физика тоже не остается в стороне, ведь робот - это механизм, а значит, некоторые темы можно объяснить ученикам на примере «жизни» робота.
- Также моя идея заключается в том, чтобы внедрить робототехнику в уроки ОБЖ и физкультуры. Она ещё не реализована, и сделать это будет не просто, но постараюсь осуществить. Кроме того, роботов можно использовать при занятиях с детьми с ограниченными возможностями. Проектом уже заинтересовались учителя-дефектологи и также те, кто работает с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Со мной в команде на форуме работали учителя из Амурской области, они тоже проявили интерес к проекту и пригласили в Амурск выступить со своими предложениями для молодых педагогов на семинаре. Также Приморский край выразил заинтересованность в проекте.
По словам автора проекта, много возможностей для использования роботов в начальных классах.
- Дети приходят, они ещё маленькие, только начинают учиться и многие ещё не готовы к школе. В том плане, что у них мало усидчивости, пока ещё нет навыка учиться и хочется поиграть в игрушки. Поэтому внедряем роботов, чтобы повысить интерес ребят к учебе, удержать внимание и при этом раскрыть тему урока, - делится Тарас Цымбалюк.
При этом автор проекта отмечает, что не стоит рассматривать робототехнику как постоянный элемент любого предмета. Использовать роботов стоит при прохождении определенных тем, где это будет уместно.
Если делать это слишком часто, то новация будет отнимать много времени и у самого преподавателя при подготовке к занятию и забирать время от урока. А нужно, чтобы роботы оставались не единственной «радостью» урока, а инструментом повышения интереса учащихся к предмету.
Программа форума выдалась насыщенной. Обучающие мероприятия для молодых педагогов проводили ученые и практики Москвы, Красноярска, Нижнего Новгорода, Владивостока, Хабаровска, представители Агентства стратегических инициатив, Высшей школы экономики, сотрудники Хабаровского краевого института развития образования, Хабаровской краевой общественной организации «Молодежный ресурсный центр».
В рамках форума прошли встречи с представителями органов исполнительной власти края, ток-разговор с мэтрами образования, авторы успешно реализованных проектов поделились опытом с коллегами, были организованы и вечерние творческие мероприятия.
На форуме составлено обращение к ассоциациям молодых педагогов Дальневосточного федерального округа с призывом объединиться для решения общих задач системы образования, разработки и реализации педагогических проектов, обмена опытом, развития конкурсного движения, повышения квалификации.
Мероприятие было проведено при поддержке правительства Хабаровского края, Хабаровской краевой организации профсоюзов работников народного образования и науки Российской Федерации. Учредителями выступили министерство образования и науки Хабаровского края, Хабаровский краевой институт развития образования.
Анна МЕШАЛКИНА.

 

Форум молодых педагогов показал, что сейчас молодые учителя видят много перспектив и точек развития нашей системы образования.

Все площадки, которые были здесь организованы являются источниками лишь инструментов, которые помогут педагогам решить их проблемы и реализовать актуальные идеи.

Благодаря таким Форумам идеи превращаются в реальность, но и самое важное, что идеи собирают команды единомышленников.

А ВОТ ЧТО ДАЛЬШЕ...                     Станислав Кормилей (модератор)

На Форуме было очень много интересных идей, мастер-классов, лекций. Очень заинтересовало участие в создании проектов. 

Форум прошел на высоком уровне. Все время нас окружали позитивные люди.

В целом все было супер! Хотелось бы, чтобы наши Форумы стали традицией!

Благодарим организаторов столь масштабного и необходимого мероприятия за организацию его на высоком уровне. 

Благодарим за то, что делитесь ценным опытом, смотрите на проблемы конкретно и предлагаете решения. 

Наши ожидания от Форума оправдались и даже больше...Уезжаем с нужным и полезным опытом. Обязательно поделимся со своими коллегами.

Будем знания применять на практике. Готовы и желаем с Вами сотрудничать. Всего Вам доброго! 

Информационное письмо, заседание ДМО молодых педагогов — копия.pdf

Предлагаю поучаствовать в межрегиональном дистанционном заседании методического объединения, который сотоится 7 сентября. Прошу дать обратный ответ об участии нам.

Выражаем огромную благодарность за приглашение и организацию Форума. Мы получили бесценный опыт в написании проектов. Готова к дальнейшему сотрудничеству. 

АМУРСКАЯ ОБЛАСТЬ.

От лица молодых педагогов Приморского края, благодарим за организацию такого масштабного мероприятия. Безумно понравился КЦО. Уходить в конце дня не хотелось. Уезжаем с самыми теплыми воспоминаниями. Вам желаем процветания, развития и побольше выигрывать гранты.

КОРОВКО. г. Уссурийск

В последний день Форума члены Ассоциации молодых педагогов Хабаровского края просили участников написать отзывы, впечатления и предложения о проведении этого мероприятия. Предлагаю ознакомиться с ними.

Интересно было поработать над проектами, услышать как и что делать. Очень понравился наш мэтр. 

...перегруженность, поздно заканчивали...

Завершился I Дальневосточный форум молодых педагогов «КОД-ДВ», который проходил в Дальневосточной столице с 22 по 24 августа 2018 года.

Форум состоялся по инициативе Региональной общественной организации "Ассоциация молодых педагогов Хабаровского края" при поддержке Правительства Хабаровского края, Хабаровской краевой организации профсоюзов работников народного образования и науки Российской Федерации. Учредителями выступили Министерство образования и науки Хабаровского края, Хабаровский краевой институт развития образования.

На форуме обсуждалась роль молодых педагогов в развитии Дальнего Востока, необходимость освоения новых педагогических технологий, ориентированных на развитие цифровой грамотности, инженерного мышления и экологического сознания, новых профессиональных компетенций. Цель – поиск и разработка проектных идей, объединяющих молодых педагогов Дальнего Востока, для обеспечения достижения конкурентоспособности образования.

В работе форума приняли участие Губернатор Хабаровского края, представители Министерства образования и науки, молодежного правительства, комитета по молодежной политике правительства Хабаровского края, Министерства образования и науки Амурской области, члены Краевого клуба «Учитель года Хабаровского края», педагоги- наставники, специалисты органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, молодые педагоги.

Участниками форума стали свыше 150 молодых педагогов из семи субъектов Дальневосточного федерального округа: Амурской, Магаданской, Сахалинской областей, Еврейской автономной области, Республики Саха (Якутия), Приморского и Хабаровского краев. От Хабаровского края в форуме приняли участие 103 человека.

I Дальневосточный форум молодых педагогов «КОД-ДВ» стал площадкой для проявления творчества и активности, способствовал профессиональному росту через участие в педагогическом проектировании по следующим направлениям: «глобализация», «экологизация», «цифровая дидактика», «коммуникация», «счастливое детство».

Ученые и практики Москвы, Красноярска, Нижнего Новгорода, Владивостока, Хабаровска, представители Агентства стратегических инициатив, Высшей школы экономики, сотрудники комитета по молодежной политике Правительства Хабаровского края, Хабаровского краевого института развития образования, Хабаровской краевой общественной организации "Молодежный ресурсный центр" провели обучающие мероприятия для молодых педагогов. В программе Форума прошли встречи с представителями органов исполнительной власти Хабаровского края, ток-разговор с мэтрами образования, мастер-классы лучших педагогов Дальнего Востока и России, "Пед-стопы" авторов успешно реализованных проектов, тренинги и вечерние творческие мероприятия. В рамках программы участники обменивались опытом, осваивали новые профессиональные компетенции.

В итоге молодые педагоги разработали 17 проектных идей для опережающего образования. Четыре лучших проекта были представлены на встрече с губернатором Вячеславом Ивановичем Шпортом в формате научной битвы «ScienceSlem». Победителем стал учитель технологии из города Комсомольска-на-Амуре Тарас Михайлович Цымбалюк. Он предложил сделать более интересными и полезными уроки труда – обучать детей основам робототехники.

Участники Форума выразили общее мнение, что форум стал живой практикой развития инновационного поведения педагогов, позволил выявить общие для системы дальневосточного образования проблемы и найти совместные проектные решения.

На Форуме составлено обращение к ассоциациям молодых педагогов Дальневосточного федерального округа с призывом объединиться для решения общих задач системы образования, разработки и реализации педагогических проектов, обмена опытом, развития конкурсного движения, повышения квалификации.

Канчуга Ирина Сергеевна

Учитель начальных классов, КЦО

В профессии я уже 3 года,  работаю с детьми, и это настоящее счастье, удовольствие, творчество и самовыражение. Но одновременно с этим - огромная ответственность и труд,  умноженные на терпение и взаимное уважение. И как любой молодой специалист я нуждаюсь в помощи, поддержке, которую сполна получаю в «Ассоциации молодых педагогов Хабаровского края». В декабре 2016 года после победы в краевом конкурсе «Педагогический сёрфинг» меня включили в управляющий совет ассоциации. Здесь я обрела новых друзей с которыми мы вместе открываем что-то новое, получаем необходимые знания, заводим новые знакомства, делимся опытом, поддерживаем друг друга, проводим запоминающиеся встречи и многое другое!

Здесь я чувствую себя успешной, а успешный учитель - успешный ученик!       

  • 09.12.16 – утверждение устава и включение в управляющий Совет Ассоциации
  • Декабрь 2016 - победа в каревом конкурсе "Педагогический сёрфинг"
  • 12.05.17 – расширенное заседание Ассоциации в с. Переяславка р-н им. Лазо совместно с МинОбрНауки ХК
  • Июль 2017 – курсы о развивающему обучению Эльконина, г. Москва
  • 04.10.17 – участник престиж-встречи "Разговор с министром: доверительно о важном"
  • Декабрь 2017 – участник курсов «Педагогическая VIP молодежь или технологии инфобизнеса как инструмент продвижения лучших образовательных идей» от ХКИРО