Загрузка...

Содружество молодых педагогов Хабаровского края

Если ты - инициативный и креативный, веселый и мобильный, любишь свою профессию и гордишься, тем, что ты - учитель, хочешь подарить радость учения каждому ученику и понимаешь, что для того, чтобы изменить мир к лучшему , надо сначала измениться самому, то не проходи мимо! Присоединяйся к Содружеству молодых педагогов Хабаровского края, знакомься с такими же, как ты, обменивайся опытом, внедряй свои педагогические идеи в жизнь и просто живи полной жизнью, понимая, что профессия учителя - лучшая профессия на Земле!

События

     

Заявка на участие в краевом конкурсе "Лучшая проектная идея-2019" (г. Комсомольск-на-Амуре).

Прект- Мы помним!.pdf

Команда молодых педагогов Нанайского муниципального района в адрес организаторов направила заявку на участие в краевой профессиональной педагогической игры "Вся власть МоПед Советам!"

ЗАЯВКА УЧАСТНИКОВ ИГРЫ_Нанайский.docx

КГБОУ ДПО «Хабаровский краевой институт развития образования» проводит краевой конкурс для представителей профессионального сообщества «Лучшая проектная идея-2019».

Конкурс проводится в целях формирования положительного образа учителя в социуме, повышения престижа педагогической профессии, выявления и раскрытия творческих способностей молодых специалистов, развития их инновационной активности в современной образовательной среде Хабаровского края.

В Конкурсе принимают участие молодые специалисты образовательных организаций Хабаровского края в возрасте до 30 лет.

Конкурс проводится в период с 03 июня по 30 июля 2019 года. Итоги Конкурса будут подведены 31 июля 2019 года.

Информация о проведении Конкурса будет публиковаться на сайте ХК ИРО («Содружество молодых педагогов») http://vsevteme.ru/network/2144

331.pdf

 МГПУ. Исследование по наставничеству.

Уважаемые коллеги, предлагаем вам принять участие в опросе Московского городского педагогического университета в рамках исследования, на выходе которого будет разработана практическая модель работы по наставничеству и поддержке молодых учителей.

К опросу приглашаются молодые педагоги и эксперты (директора и завучи, наставники, председатели МО, методисты, преподаватели вузов и ИПК, работники профсоюза, советы молодых педагогов).

https://vk.com/@eseur-mgpu-issledovanie-po-nastavnichestvu

В Хабаровском крае подведены итоги первого конкурса проектов развития "Лифт". 

Морозов Дмитрий Владимирович занял 3 место с нестандартным образовательным проектом для школьников "Стендап лекторий "Jam! Speech". Поздравляем, дальнейших творческих побед!!! 

https://toz.su/newspaper/konkurs/konkurs_proektov_lift_itogi_podvedeny/

Автономная некоммерческая организация "Межрегиональный центр по делам детей и молодежи" проводит конкурсный отбор на присуждение Национальной молодежной премии "Будущее России".

Специальной номинацией конкурсного отбора является номинация "ПРОобразование. За выдающиеся достижения в педагогической деятельности". Для участия в мероприятии приглашаются педагогические работники в возрасте до 35 лет, имеющие существенные общественные и профессиональные достижения.

Финал пройдет с 13 по 15 декабря 2019 г. в г. Красноярске.

Победителям мероприятия присуждается денежная премия в размере 100 00 (ста тысяч рублей).

Срок приема заявок для участия в мероприятии – до 21 июля 2019 г. 

в ОМСУ, подвед.docx

POLOJENIE_o_provedenii_Vseross41613.doc

Для справки - в 2018 году молодые педагоги нашего края приняли участие во Всероссийском конкурсном отборе на присуждение Национальной молодежной общественной награды "Будущее России".

1. Белоус Александра Владимировна-диплом I степени
2. Кадушкина Наталья Ивановна-диплом лауреата
3. Колесникова Дарья Борисовна-диплом лауреата
4. Рогоза Полина Александровна-диплом лауреата

Классному руководителю при работе с родителями следует соблюдать определенные правила:

  1. К родителям каждого ребенка нужно проявлять искреннее уважение.
  2. Общение с родителями ученика должно быть не во вред ему, а во благо.
  3. Изучение семей учащихся должно быть тактичным и объективным.
  4. Изучение семей учащихся должно предполагать дальнейшее просвещение родителей и коррекционную работу.

Классный руководитель должен постараться иметь следующую информацию о семье учащегося:

  • общие сведения о родителях или лицах, их заменяющих;
  • жилищные условия семьи и ее материальная обеспеченность;
  • образовательный уровень семьи, интересы родителей к школе и к жизни ребенка в классном коллективе;
  • уровень педагогической культуры родителей;
  • авторитетность семьи в глазах ребенка;
  • степень значимости воспитательного воздействия родителей на ребенка;
  • семейные традиции, обычаи и ритуалы;
  • положение ребенка в семье;
  • воспитательные возможности семьи.

Классному руководителю следует помнить, что родительские собрания – это прежде всего обучение родителей быть ими с помощью теории и практики.

А родители должны запомнить одну истину: «Воспитание детей в семье – это обучение их умению быть без родителей».