Загрузка...

В этом можно принять участие

     

ХК ИРО проводит с 10.05. по 14.07.2017 года краевой фотоконкурс «В объективе – педагог Хабаровского края».

Основной целью фотоконкурса является аккумуляция творческого педагогического опыта в едином пространстве, которая позволит раскрыть созидательный потенциал педагогов.

По вопросам проведения краевого фотоконкурса обращаться к директору центра информатизации и медиаобразования Поповой Евгении Валерьевне e-mail: popovaev@ippk.ru.

Более подробно о конкурсе во вложенном файле

32 Фотоконкурс.pdf

Заявка.doc

Педагогическое сообщество Хабаровское края, специалисты муниципальных образований, приглашаем вас к обсуждению семинара. Как обеспечить доступность дошкольного образования? Обеспечить качество результатов?

Для этого в первую очередь необходимо знать и понимать приоритеты государственной политики в области дошкольного образования 

Сенишина В.Б. 12.04.17 презентация.pptx

На мероприятии были представлены проекты муниципальных образований и образовательных организаций Хабаровского края по реализации проекта "Компас самоопределения"

 Крылова.pptx

 

Кроме того, активно обсуждали реализацию проекта "Одаренные дети"

Черёмухин - доклад 2.pptx

Москвина.pptx

Кшевицкая.ppt

В рамках реализации проека "Образование для будущего", были раскрыты вопросы о роли ПМПК и психолого-медико-пеагогического консилиума в ДОО. Как организовать работу с детьми ОВЗ в группах кратковременного пребывания? 

КОНСИЛИУМ ДОО ИРО.pptx

Чебакова А.А., семинар ДО 12.04.17.pptx

Савчук Н.В..pptx

Мазур.ppt

Краснова 2017.ppt

У участников семинара была возможность увидеть лучшие практики реализации программ и проектов в дошкольном образовании Хабаровского края 

Поломошная.pptx

Проект я познаю мир.pptx

 

 

13 апреля – в первую половину дня муниципальные команды посетили образовательные организации.  КГБУ «Хабаровский центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» и КГОУ Краевой центр образования продемонстрировали практический опыт проведения ПМП-консилиума. А также КГБОУ «Школа – интернат № 1» представили опыт: «Организация работы ПМП-консилиума в дошкольном отделении» , «Организация психолгого-педагогического сопровождения воспитанников с кохлеарной имплантацией в  условиях дошкольного отделения» . Было проведено индивидуальное занятие  с дефектологом по развитию слухового восприятия с КИ воспитанником.

Вторая половина дня была посвещена проектированию. Муниципальные команды разрабатывали алгоритм психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ, детей группы риска и одаренных детей.

20170413_040512.jpg  20170413_004544.jpg  20170413_040501.jpg  20170413_040541.jpg  20170413_034613.jpg  20170413_033120.jpg  20170413_040355.jpg  20170413_033149.jpg 

Консультация для родителей

«Дорожки здоровья в детском саду.

Профилактика плоскостопия»

Дорожки здоровья - приобрели в последнее время огромную популярность. И думаю, что не случайно.

Во-первых, они являются хорошим помощником в оздоровительной работе (профилактика плоскостопия).

Во-вторых, их можно использовать не только в садике, но и дома.

В третьих, их можно изготовить своими руками.

Зачем нужна дорожка здоровья?

Дорожка здоровья в детском саду предназначена для разнообразного воздействия на детские стопы. Как известно, на них располагается огромное количество активных точек, стимуляция которых позволяет положительно влиять на прохождение разных процессов внутри организма, а также на работу органов и систем. Соответственно, оздоровительные массажи этой части тела оптимизируют процессы кровообращения и внутренний обмен веществ, также такое воздействие помогает улучшить иммунитет и активизировать защитные силы организма, оно снимает и усталость, возникшую после физических либо умственных нагрузок, и способствует восстановлению работоспособности.

Регулярное массажное воздействие на стопы помогает ежедневно и совершено без труда, улучшать здоровье ребенка. И дорожка здоровья позволяет сделать этот процесс не только полезным, но и весьма увлекательным.

Деткам такая конструкция будет крайне полезна, ведь она представляет собой не только средство профилактики, но и является замечательным вариантом терапии плоскостопия. Благодаря этому здоровье деток действительно значительно улучшиться.

Размещение

Итак, дорожка здоровья может быть организована, как в группе детского сада, так и на территории для прогулок, но в данный момент нас интересуют варианты дорожек здоровья в группах. В идеале в учреждении должны присутствовать и такие, и такие варианты, как раз таки весной мы этим и займемся, будем сооружать летние дорожки здоровья. На сегодняшний день в группах практикуют выкладывание дорожки на некоторое время, например, после дневного сна, ведь так? Дети проснулись и прошлись по дорожке – это как раз таки и есть гимнастика пробуждения.

Своими руками

Дорожку здоровья можно сделать своими руками не только воспитатели, но и родители могут проявить инициативу и создать дорожку здоровья для детского сада своими руками. В качестве наполняющих предметов можно применять самые разные вещицы, попавшие под руку. В роли таковых могут выступить шишки и каштаны, желуди и веточки, а также песок, деревянные палочки, камушки и галька. Также можно использовать орешки, бусинки, крышечки от пластиковых бутылок и даже сами бутылки, заполненные песком либо водой. Конструировать дорожку здоровья можно с помощью толстой веревки, пластиковых ковриков по типу травка, резиновых ковриков для обуви и металлических цепей. Кроме того на конструкции должны находится и достаточно мягкие предметы, к примеру, мочалки сизалевые либо посудные губки из поролона. Отдельные элементы такой дорожки пришивают на отрез из плотной ткани, также их можно приклеивать на клеенку, фанеру либо лист линолеума. Родители  на дорожке могут играть с детками в разные игры, выполнять веселые упражнения.

Результаты

Как показывает практика использования дорожек здоровья в детских дошкольных учреждениях, за период их применения педагогам удается значительно сократить уровень заболеваемости воспитанников. У деток наблюдается положительная динамика показателей роста и веса, у них формируется правильная осанка. При этом у малышей с нарушениями опорно-двигательного аппарата фиксируются значительные улучшения. Дети проявляют активное желание заниматься на подобных дорожках здоровья, особенно на свежем воздухе. На фоне таких занятий происходит заметное улучшение общего эмоционально-психического состояния.

Использование дорожек здоровья пойдет на пользу всем деткам.

 

Зачем нужна дорожка здоровья?

Дорожка здоровья в детском саду предназначена для разнообразного воздействия на детские стопы. Как известно, на них располагается огромное количество активных точек, стимуляция которых позволяет положительно влиять на прохождение разных процессов внутри организма, а также на работу органов и систем. Ученые утверждают, что стопы являются своеобразной проекцией всех наших органов. Соответственно, оздоровительные массажи этой части тела оптимизируют процессы кровообращения и внутренний обмен веществ, также такое воздействие помогает улучшить иммунитет и активизировать защитные силы организма, оно снимает и усталость, возникшую после физических либо умственных нагрузок, и способствует восстановлению работоспособности. 

Регулярное массажное воздействие на стопы помогает ежедневно и совершено без труда улучшать здоровье ребенка. И дорожка здоровья позволяет сделать этот процесс не только полезным, но и весьма увлекательным. 

Деткам такая конструкция будет крайне полезна, ведь она представляет собой не только средство профилактики, но и является замечательным вариантом терапии плоскостопия. Прогулки по такой дорожке рекомендуется совмещать с процедурами закаливания. Благодаря этому здоровье деток действительно значительно улучшится. 

Уважаемые коллеги! 

Приглашаем  ВАС на

ВСЕРОССИЙСКИЙ  ФЕСТИВАЛЬ  ТЕМАТИЧЕСКИХ  РАЗРАБОТОК  "КЛАССНЫЙ  ЧАС" в качестве авторов и читателей.

Фестиваль проводится с 14 января  по  5 февраля 2016 г.

В Фестивале принимают участие педагоги, воспитатели, административные работники образовательных учреждений. 

Секции:

1. КЛАССНЫЙ ЧАС:

  • ·         разработки  для  начальной школы;
  • ·         разработки  для 5-9 классов;
  • ·         разработки для старших классов и СПО.

2. ВНЕКЛАССНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ:

  • ·         мероприятия по предметам;
  • ·         сценария праздников;
  • ·         родительские собрания.

3. МЕРОПРИЯТИЯ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ И ИХ РОДИТЕЛЕЙ.