Все материалы

26 мая 2016 года в Духовной семинарии г. Хабаровска состоялась краевая научно-практическая конференция «Реализация духовно-нравственного компонента федеральных государственных образовательных стандартов».

Цель конференции: обсуждение вопросов развития ценностно-смысловой ориентации личности как основы духовно-нравственного развития школьников в условиях обновления содержания образования.

В конференции приняли участие специалисты органов управления образования, курирующих вопросы дошкольного и общего образования; руководители и специалисты муниципальных методических служб; руководители и педагогические работники дошкольных образовательных учреждений; заместители руководителей учебно-воспитательной и воспитательной работе общеобразовательных организаций; классные руководители; учителя начальных классов; учителя предметники гуманитарно-эстетического цикла, обществознания и истории.

На конференции рассматривались вопросы реализации государственной политики в области духовно-нравственного воспитания детей и молодежи на основе отечественных ценностей, организации образовательной среды, способствующей развитию, духовно-нравственному воспитанию учащихся с учетом мировоззренческих и культурных особенностей семьи, а также вопросы обновления содержания образования и технологий обучения.

Работа конференции проходила в направлениях:

• Образовательное событие как инструмент развития ценностно-смысловой ориентации школьника;
• Духовно-нравственное воспитание школьников в условиях обновления содержания образования;
• Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста в современном культурно-образовательном пространстве.

Участникам конференции предлагались мастер-классы: "Будущее нации в руках матерей" (мастер- класс по вокальному искусству), "Живет повсюду красота" (мастер-класс по ДПИ), "Традиция и творчество – животворящий источник культуры"Окна детства" (мастер-класс по ДПИ).

Ниже прилагается план мероприятий по реализации духовно-нравственного компонента федеральных государственных образовательных стандартов общего образования в 2016/2017 учебном году. А также материалы выступающих (можно познакомиться с материалами во вложениях).

план мероприятий.pdf

здоровьесберигающие подходы, Ивашкина СИ.pptx

экзистенциональный смысл переживания, Рагулина.pptx

воспитание дошкольников на социокультурном опыте.pptx

духовно-нравственное воспитание дошкольного возраста, Митина.ppt

Художеств. деят как фактор духовного воспитания.ppt

заставка.ppt

17 мая на базе Краевого центра образования прошел краевой семинар для учителей географии, стаж работы которых не превышает 3-х лет. Тема семинара «Особенности проектирования взаимодействия участников педагогического процесса в деятельностной парадигме обучения».

В рамках семинара Щекота Любовь Владимировна, учитель географии Вкк, победитель ПНПО; Остроухова Юлия Владимировна, учитель географии Вкк, призер ПНПО провели открытые уроки и мастер-классы по следующим темам - «Полевые географические практики как форма организации учебно-исследовательской деятельности», «Проектирование исследовательских задач географического содержания». В рамках краевого семинара были проведены практикум по организации внеурочной работы со школьниками; даны консультации методистов КГБОУ ДПО «ХК ИРО», КГАОУ «КЦО»; круглый стол по теме «Актуальные проблемы преподавания географии»; продажа методических (печатных и электронных) пособий.

На семинаре молодые педагоги получили возможность самостоятельно проанализировать открытые уроки опытных педагогов с точки зрения трех разных подходов к анализу урока -  М.Ю. Махова (психологический анализ), С. Селектор (психологический анализ), Е.В. Бондаревская (личностно-ориентированное образование). 

Участниками семинара стали пять учителей:

- город Хабаровск - 2чел.;

- Бикинский муниципальный район - 1чел.;

- КЦО - 2чел.

В ходе семинара молодые учителя географии получили в свою методическую копилку следующие материалы и рекомендации:

отзывы участников семинара.pdf

методич рекомендации по реализ деятельност подхода.doc

психолог анализ урока по МЮ Маховой.doc

психолог. анализ урока по С Селектору.doc

схема анализа урока ЕВ Бондаревская.doc

схема-как сосредоточиться в век технологий.doc

День первый В чем цель.pptx

деятельностная парадигма Стрелова.pptx

Деятельностный подход в обучении Паневина.pptx

Дизайн.ppt

ДП_Летягин.pptx

ДП_Паневина.ppt

Конструирование урока географии в условиях посл.doc

Кузнецова А.Г.Урок в педдизайне.doc

ПДО для географов.ppt

Проектирование целей.ppt

целеполагание.pptx

Постоянный комитет Союзного государства совместно с Федеральным государственным унитарным предприятием "Международное информационное агенство "Россия сегодня" при поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации и Министерства образования Республики Беларусь с 01 апреля по 01 июля 2016 года проводит конкурс среди молодых учителей России и Республика Беларусь на лучший урок литературы "Сила Слова". 

Участником конкурса может стать учитель литературы средней школы, кадетского корпуса, суворовского училища из Российской Федерации и Республика Беларусь. Возраст конкурсанта не должен превышать 28 лет по состоянию на 01 апреля 2016 года.

Инф. письмо и Положение о конкурсе.pdf

Напоминаем, что 17 мая текущего года пройдет краевой семинар молодых педагогов-учителей географии.

Тема семинара: «Особенности проектирования взаимодействия участников педагогического процесса в деятельностной парадигме обучения».

Программа вышеназванного семинара представлена ниже, с ней можно ознакомиться.

Встречаемся по адресу: город Хабаровск, улица Павла Морозова, дом 92 «Б». Начало семинара в 8.15 (количество часов-8).

В качестве участников семинара зарегистрировались восемь человек:

- Хабаровский муниципальный район - 1чел.;

- город Хабаровск - 4чел.;

- Бикинский муниципальный район - 1чел.;

- КЦО - 2чел.

В Хабаровском крае с 15 февраля по 23 апреля 2016 года впервые был проведен конкурс «Педагогический дебют-2016».

Конкурс проводился с целью формирования положительного образа учителя в социуме, повышения престижа профессии, создания условий для развития творческого потенциала и самореализации молодых педагогических работников, формирования их гражданской позиции и активного профессионального отношения к совершенствованию системы образования.

Девиз конкурса «Учить и учиться» отражал одну из главных задач современного образования – непрерывный профессиональный и личностный рост учителя, трансляция лучших образцов педагогической практики, пропаганда инновационных идей и достижений.

В конкурсе «Педагогический дебют-2016» могли принять участие педагогические работники образовательных организаций (учреждений) Хабаровского края, педагогический стаж которых не превышает трех лет, возраст конкурсанта не старше 35 лет.

Конкурс проводился по двум номинациям: «Молодой учитель», «Молодой воспитатель дошкольного образовательного учреждения». Состоял из трех туров, в программу были включены конкурсные испытания, позволившие участникам проявить свои лучшие  профессиональные качества.

Участниками конкурса стали 113 молодых педагогов из 13 муниципальных образований края.

23 апреля текущего года в рамках проведения V краевого/межрегионального слета участников конкурсного движения «Учитель года» («Слет Пеликанов») проходил 3-й (очного) тур конкурса «Педагогический дебют-2016». Участники презентовали свой опыт работы «У меня это хорошо получается». Жюри оценивало в конкурсном задании – актуальность авторских находок, их инновационность, аргументированность авторских идей, возможность распространения и внедрения представленного опыта.

С финальным выступлением молодых педагогов Вы можете познакомиться и проголосовать...пройдя по ссылкам

https://www.youtube.com/watch?v=PnnpkpR8Vf4 

https://www.youtube.com/watch?v=wnqbiX5Lxks

https://www.youtube.com/watch?v=wA4Gdhawbrk

https://www.youtube.com/watch?v=E9qvEvTsVG4

https://www.youtube.com/watch?v=Gi8W6TxFnVE

https://www.youtube.com/watch?v=MrNuDPtZjQw

https://www.youtube.com/watch?v=ZtT2eEmNSqM

https://www.youtube.com/watch?v=ksJc3Tbk1CQ

https://www.youtube.com/watch?v=AvlbglZ4vsM поздравление молодых педагогов министром образования и науки Хабаровского края - Кузнецовой Аллой Геннадьевной

Блохнина Олеся Викторовна, учитель истории и обществознания гимназии №45 города Комсомольска-на-Амуре.

"Выбор профессии – важный и ответственный шаг в
жизни каждого человека. На мой взгляд, карьерный рост человека, в первую очередь, заключается в развитии его профессиональных возможностей. Неотъемлемо с этим протекает процесс развития интеллекта, трансформации морально-нравственных ценностей. В прошлом году я окончила обучение в университете и выбрала профессию учителя. Свой выбор я объясняю следующим.

Одним из самых важных факторов, которые должны быть учтены при выборе профессии, является ее социальная значимость. Я выбрала профессию учителя истории и обществознания, т. к. считаю ее одной из самых значимых, вносящей огромный вклад в развитие общества...".

"...Задача учителя, на мой взгляд,  заключается не только в том, чтобы объяснить ученику что такое «подсечно-огневое земледелие» и «когда была Куликовская битва», а в первую очередь ответить на такие трудные для него, но нужные вопросы, что такое «хорошо», а что такое «плохо». На вопрос «кем быть» отвечает сам человек, а на вопрос «каким быть» - учитель.

Профессию учителя я считаю возможностью менять мир к лучшему. Ни для кого не секрет, что основной проблемой современного общества является рост апатии, безразличия, падение духовно-нравственных ценностей. Подобная тенденция социального развития может быть эффективно устранена только учителем, искренне заботящимся о будущем своих учеников".

Катанаева Юлия Андреевна, воспитатель МБДОУ д/с комбинированного вида №38 пос. Эльбан Амурского района - победитель в номинации "Молодой воспитатель дошкольного образовательного учреждения". 

«Каким быть должен воспитатель? Конечно, добрым должен быть!

Любить детей, любить ученье, свою профессию любить!

Каким быть должен воспитатель? Конечно, щедрым должен быть!

Всего себя без сожаленья он должен детям подарить! »

"...Великий мыслитель XVIII века Генрих Песталоцци, практиковавший
педагогику любви, сказал: «Если не любить, то не имеешь права воспитывать». И это - то правильное, на мой взгляд, что должно быть в педагогике!

Моя деятельность воспитателя только началась. Я продолжаю учиться и набираться опыта от других коллег. Посещение мастер - классов, обучение на семинарах, курсах повышения квалификации - обязательная составляющая моей деятельности. Всё чему учусь, я стараюсь дать моим детям, так как всегда думаю об их дальнейшем развитии.  Я счастливый человек, потому что нашла своё место в жизни. Я – педагог дошкольного образования!..."

Пришла в детский сад,

Улыбнись на пороге.

Все то, что ты детям отдаешь,

К тебе возвратится в итоге!

Присоединяемся к поздравлениям, которые адресованы Юлии Андреевне http://imz.ucoz.ru/news/pozdravljaem_nashego_pedagoga_s_pobedoj_v_kraevom_konkurse_pedagogichskij_debjut_2016/2016-04-26-1036 

Уважаемые молодые коллеги!

Жюри конкурса «Педагогический дебют-2016» подвело итоги.

23 апреля участники(цы) 3-го очного тура вышеназванного конкурса презентовали свой опыт работы «У меня это хорошо получается»:

- в номинации «Молодой воспитатель дошкольного образовательного учреждения»:

1. Серебрянникова Елена Владимировна, воспитатель д/с комбинированного вида №129 г.Комсомольска-на-Амуре.
2. Катанаева Юлия Андреевна, воспитатель д/с комбинированного вида №38 п.Эльбан Амурского муниципального района.
3. Кутепова Екатерина Дмитриевна, воспитатель д/с общеразвивающего вида вида №126 г.Комсомольска-на-Амуре.

- в номинации «Молодой учитель»:

1. 1. Морозов Дмитрий Владимирович, учитель истории и обществознания школы №38 г.Хабаровска.
2. 2. Вильский Роман Сергеевич, педагог-организатор ОБЖ СОШ №50 г.Комсомольска-на-Амуре.
3. 3. Власова Дина Михайловна, учитель английского языка СОШ №46 г.Хабаровска.
4. 4. Блохнина Олеся Викторовна, учитель истории и обществознания гимназии №45 г.Комсомольска-на-Амуре. 
5. Морозова Екатерина Александровна, учитель истории и обществознания школы №38 г.Хабаровска.

Перед молодыми педагогами и собравшимися в зале участниками слета выступила старший методист кафедры теории и методики обучения, советник при ректорате Хабаровского краевого института развития образования, член жюри - Фисенко Тамара Ивановна; проректор по НИР Хабаровского краевого института развития образования, доктор педагогических наук, кандидат психологических наук, председатель жюри конкурса - Калугина Наталья Андреевна.

  С приветственным словом обратилась к молодым педагогам дипломант  Всероссийского конкурса «Учитель года России - 2001», учитель ИЗО школы №9 г.Велючинска Камчатского края - Мороз Виктория Николаевна (подарила каждому молодому педагогу авторский шарж).

Вручила дипломы ректор ХК ИРО Елена Вячеславовна Кочетова.

Поздравила молодых педагогов министр образования и науки Хабаровского края, доктор педагогических наук, отличник народного просвещения, с 2008 года член клуба «Учитель года Хабаровского края», главный орнитолог Алла Геннадьевна Кузнецова!

Диплом 1-й степени  в номинации «Молодой воспитатель дошкольного образовательного учреждения» получили:

1. Серебрянникова Елена Владимировна, воспитатель д/с комбинированного вида №129 города Комсомольска-на-Амуре.
2. Кутепова Екатерина Дмитриевна, воспитатель д/с общеразвивающего вида №126 г.Комсомольска-на-Амуре.

          Победителем в номинации «Молодой воспитатель дошкольного образовательного учреждения» стала Катанаева Юлия Андреевна, воспитатель д/с комбинированного вида №38 п.Эльбан Амурского муниципального района.

Дипломами 1-й степени  в номинации «Молодой учитель» были награждены:

1. Вильский Роман Сергеевич, педагог-организатор ОБЖ СОШ №50 г.Комсомольска-на-Амуре.
2. Власова Дина Михайловна, учитель английского языка СОШ №46 г.Хабаровска.
3. Морозова Екатерина Александровна, учитель истории и обществознания школы №38 г.Хабаровска.
4. Морозов Дмитрий Владимирович, учитель истории и обществознания школы №38 г.Хабаровска.

Победителем в номинации «Молодой учитель» стала Блохнина Олеся Викторовна, учитель истории и обществознания гимназии №45 г.Комсомольска-на-Амуре.

приказ по итогам конкурса 48.pdf

Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Хабаровский краевой институт развития образования» совместно с Краевым государственным автономным образовательным учреждением Краевой центр образования приглашает на  семинар молодых педагогов (учителей географии, стаж работы которых не превышает 3-х лет) Хабаровского края по теме «Особенности проектирования взаимодействия участников педагогического процесса в деятельностной парадигме обучения».

Краевой семинар пройдет 17 мая 2016 года по адресу: г. Хабаровск, ул. Павла Морозова, д. 92 «Б». Начало семинара в 8.15 (кол-во часов-8).

В программе краевого семинара - Щекота Л.В., учитель географии Вкк, победитель ПНПО; Остроухова Ю.В., учитель географии Вкк, призер ПНПО проведут открытые уроки и занятия внеурочной деятельности. А также на своих мастер-классах покажут организацию учебно-исследовательской деятельности школьников («Полевые географические практики как форма организации учебно-исследовательской деятельности», «Проектирование исследовательских задач географического содержания»). Также в рамках краевого семинара Паневина Г.Н., заведующая кафедрой теории и методики обучения КГБОУ ДПО ХК ИРО, к.п.н., автор региональных научно-методических пособий проведет практикум по организации внеурочной работы со школьниками (подготовка к ЕГЭ, ОГЭ, к олимпиадам, учебным исследованиям), круглый стол по теме «Актуальные проблемы преподавания географии».

На семинаре будут проводиться консультации методистов КГБОУ ДПО «ХК ИРО», КГАОУ «КЦО» и продаваться методические (печатные и электронные) пособия.

Все командировочные расходы за счет направляющей стороны.

Участникам краевого семинара рекомендуется иметь с собой сменную обувь.

Заявки на участие в семинаре направлять в срок до 11 мая 2016 года на электронную почту – hachkoip@ippk.ru  

Контактная информация: 8 (4212) 56 56 68 или 56 01 16 (добавочный 111) Хачко Ирина Петровна, старший методист  отдела сопровождения и экспертизы педагогической деятельности КГБОУ ДПО «ХК ИРО».

информ письмо.docx

Власова Дина Михайловна, учитель английского языка МБОУ СОШ №46 г.Хабаровска.

"- Good morning, Boys and Girls. Fm glad to see you. Sit down, please!" Вот уже как 1,5 года на моих уроках звучат эти слова. Я-молодой учитель. А несколько лет назад так начинал урок и мой учитель английского языка-Вера Ивановна...Именно благодаря педагогу, я влюбилась в английский язык. С первого урока мне понравилось, как он звучит. 

"...В 2014 году по совету педагога я поступила в педагогический колледж на факультет "Иностранных языков", просто потому, что мне нравился английский язык. Но, честно говоря, обучаясь там, я и не осознавала до конца, что буду преподавать в школе."

"...Осознание не пришло ко мне даже тогда, когда я пошла на свою первую практику..."

"...1 сентября в школе №1 п.Переяславка. Прекрасное утро...Они смотрят на тебя и шепчутся "Вот она-новая учительница. Смотрите, какая молодая!"

"...2 сентября. Я подхожу к школе. Уже близко, совсем близко...И тут начинаю переживать. Как воспримут дети? Что я им скажу? Правильно ли начну свой первый урок? Урок не на практике, а уже СВОЙ, первый рожденный урок!"

"...Схватят своими ручонками и могут долго, долго так стоять. Самое приятное, когда они спрашивают: "А у нас завтра точно будет английский язык? Мы уже сделали домашнее задание!" И тут ты понимаешь, что все делаешь правильно."

"Спросите вы меня: "Сложно ли мне?" Отвечу: "Я учусь, ошибаюсь, делаю выводы, улыбаюсь и иду дальше." В этом мне помогают мои дети и их родители. Я с удовольствием прихожу на работу, там каждый день как новый. Могу с уверенностью сказать, что это моя любимая работа. Ведь главное найти работу по-душе."

"Я ни капли не жалею, что последовала совету моей учительницы Веры Ивановны и поступила в колледж. Огромное ей спасибо! У меня есть любимая работа, которую я ни за что не поменяю! Для меня это не просто работа, а мое призвание, моя душа, мое хобби, часть моей жизни."

"...А Вы, смогли обрести себя в профессии?... Мой же профессиональный путь определен! И я иду по нему с радостью!"

"Нельзя научить любить то,

чего сам не любишь или не умеешь любить"

А.Т. Твардовский