Все материалы

Мельникова Татьяна Валентиновна

Зуева Ольга Брониславовна, МБОУ лицей "РИТМ" г. Хабаровска. Выступление по теме "Педагогическая мастерская как средство развития личности учащихся. Из опыта работы."

    Нестернко  Ирина Викторовна,   муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 6 г. Бикина Бикинского муниципального района Хабаровского края

Игнатькова Людмила Степанова, муниципальное бюджетное образовательное учреждение основная общеобразовательная школа № 3 г. Бикина Бикинского муниципального района Хабаровского

Шишкина Наталья Анатольевна, муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 3 п.. Эльбан Амурского муниципального района Хабаровского края

Хаердинова Юлия Михайловна, пос.Литовко Амурского муниципального района Хабаровского края,

Первое место во всероссийском конкурсе «История России через историю регионов» заняли проекты «Россия – Башкортостан: общность исторических судеб» (руководитель авторского коллектива — Обыденнова Гюльнара Талгатовна) и «История Дальнего Востока России в древности и эпоху средневековья» (руководитель авторского коллектива – Стрелова Ольга Юрьевна. 

Поздравляем Ольгу Юрьевну с победой в конкурсе.  

Ещёраз просим всех представиться по имени, а то трудно дискутировать и просто общаться. До съезда осталось 14 дней.  Сообщите о нашем сообществе   коллегам -историкам 

Дорогие коллеги! В работе съезда примут участие  представители разных издательств. Я предлагаю накануне съезда собрать  наши отзывы и реплики, наши мнения об учебниках, хороших и плохих Выскажи своё мнение об учебниках истории и обществознания, о тех, по которым работаешь. Каковы их плюсы и минусы7  

 Помылева Ольга Евгеньевна, учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 44.

1. Воспитание - это введение ребенка в контекст современной ему культуры благодаря организуемой активной деятельности.)

2.Единое педагогическое пространство  школы складывается из многочисленных  культуросообразных пространств   созданных каждым педагогом.

3.Музейная комната « История школы» - объединяющее начало для формирования школьного уклада.

4.Общешкольные проекты  музейной комнаты - формирование атмосферы соучастия и сотрудничества.

5.Сотрудничество с Хабаровским краевым  музеем имени  Н. И. Гродекова –   расширение пространства  социальных и культурных практик учеников.

6.Перспективы развития  музейной деятельности  в школе.