Организаторы мероприятия: КГБОУ ДПО «Хабаровский институт развития образования»,  КГБНУК  «Хабаровский краевой  музей им. Н.И. Гродекова,  ФГБОУ ВО ПИ ТОГУ.

Цель круглого стола – привлечение внимания учителей к изучению Холокоста в школьных курсах истории и обществознания, во внеурочной деятельности, обмен опытом научно-исследователькой, методической и административной работы над темой. В круглом столе приняло участие 25 человек: сотрудники института, музея, учителя образовательных организаций края и высших учебных заведений города.

Методист Хабаровского института развития образования, член Президиума Всероссийской ассоциации учителей истории, обществознания Хабаровского края, участник международной стажировки в Яд Ва-шем   Архипова В.В.  подчеркнула, что этом году день 27 января, как Международный день памяти жертв Холокоста, включен в календарь образовательных событий, приуроченных к государственным и национальным праздникам Российской Федерации, памятным датам и событиям российской истории и культуры на 2016-2017 учебный год (рекомендован Министерством образования и науки РФ 05.06.2016 № НТ943/08.  Хабаровский край принимают активное участие в мероприятиях Центра «Холокост»).  Она отметила основные направления в работе института по проблематике Холокоста: научно-образовательное, включающее изучение и преподавание темы на всех курсах учителей истории, научно-методические публикации в ведущих педагогических изданиях, - и прикладное: сохранение памяти о трагедии Холокоста. На протяжении ряда лет учителя образовательных организаций края принимают  активное участие в мероприятиях Центра «Холокост», таких как семинар российских преподавателей в Яд Вашем, летние сессии международных курсов преподавателей, межрегиональная научно-практическая конференция «Нравственные уроки Холокоста и Великой Отечественной войны: историко-литературное отражение  и проблемы современности» (Биробиджан, 22 – 23 октября 2015 г.), международный конкурс «Память о Холокосте – путь к толерантности». Педагоги края активно используют материалы сайта Центра и Фонда Холокост, обучаются в виртуальной школе Яд Вашем и т.п.

Профессор О.Ю. Стрелова (КГБОУ ДПО «Хабаровский институт развития образования») проанализировала современные учебно-методические ресурсы по истории Холокоста, особое внимание обратила на фильмографию этой темы в российском и зарубежном кинематографе, обосновала ресурсы содержательной линии «История и память» в создании новых дискурсов изучения Холокоста: политика памяти и забывания, мемориализация место памяти, имен и событий; представила методическую разработку «Три памятника – три отзыва – три перспективы».

Романова М.И., к.и.н., преподаватель ФГБОУ ВО ПИ ТОГУ, поделилась впечатлениями о посещении центра Яд Вашем и тенденциями в современной фильмографии Холокоста.

Шипикова Е.Е., директор МБОУ СОШ № 2 р. п. Хор муниципального района имени Лазо, представила эффективную модель использования административного ресурса в организации общешкольных проектов памяти и многоуровневого  сотрудничества с педагогами школы и края в методической поддержке и обмене опытом. Третий год в 10-11 классах школы идет преподавание элективного курса «Уроки Холокоста - путь к толерантности». На заседаниях исторической секции научного общества «Эрудит» учащиеся выступают с исследованиями: «Память о Катастрофе: Музей Яд Ва-шем», «Судьба человека из списка Шиндлера (истерзанные, но несломленные, исчезнувшие, но не забытые) и др. В школе действует подростковый клуб «Энергия добра», участники которого занимаются исследовательскими работами по теме «Праведники народов мира». Кроме традиционной выставки книг, документов и фотографий в школьной библиотеке  «Холокост: память и предупреждение» в этом году проводятся виртуальные экскурсии «Искусство и Холокост». В школьном музее есть содержательная экспозиция, посвященная Великой Отечественной войне,  именно там всегда проходит главное событие Недели – зажжение свечей памяти о шести миллионах жертв Холокоста. В этом году экспозиция пополнилась фотографиями и документами проекта "Страницы судеб" (предоставлены Научно-просветительным Центром "Холокост"). Это фотографии и документы бойцов 100-й дивизии, участвовавших в освобождении Освенцима.

Учитель истории МБОУ СОШ № 49 имени героев-даманцев г. Хабаровска, Богданова В. Н., представила систему своей работы над темой. На протяжении многих лет она проводит занятия элективного курса "Уроки Холокоста". Во время занятий ребята обращаются к художественной и документальной литературе по Холокосту. Знакомятся с музыкальными произведениями Г.Вагнера, Д. Шостаковича и др. обсуждают кинофильмы ( "Храброе сердце Ирене Сендлер", "Дети из Бездны", «Пианист" и др.). Постоянным гостем Уроков Мужества, занятий элективного курса стал детский писатель Евгений Кохан,  узник концлагеря, который был освобожден в 1945 году советскими солдатами. Одна из любимых тем у ребят «Праведники народов мира». Узнав историю жизни и подвига этих героических людей,  ученики Веры Николаевны составляют проекты памятников, которые они хотели бы поставить этим мужественным людям. Результаты такой работы очень высокие, ученики ежегодно участвуют в Международном конкурсе "Уроки Холокоста- путь к толерантности", принимают активное участие в  ворческих мастерских для учителей, школьников, а самое главное - от полученных знаний становятся добрее, человечнее.

 В рамках Круглого стола состоялся обмен опытом исследований учителей, школьников, работы по мемориализации событий и жертв Холокоста.

Исследовательские работы по теме Холокоста, подготовка учителей к преподаванию истории Холокоста невозможны без серьезного погружения в тему, использования научной, документальной, художественной литературы. К мероприятию была организована выставка литературы по теме «Холокост».

Подводя итоги мероприятия, участники отметили, что обращение к теме Холокоста актуально сегодня, подчеркнули необходимость преподавания темы Холокоста, получения дополнительных знаний по истории Холокоста, овладения современными методиками, знакомства с опытом преподавания темы в различных регионах нашей страны и за рубежом.

Современный урок истории: от замысла до результатов.

В программе: Практико-ориентированная программа курсов включает в себя

(1) аналитическую характеристику современного урока истории, разработанную совместно с учителями в процессе изучения нормативно-правовой базы общего исторического образования (ФГОС ОО, Концепции нового УМК по отечественной и всеобщей истории, ПООП ООО), выявления и обобщения вызовов образованию со стороны информационного общества, мировых тенденций развития исторической дидактики

(2) сравнительно-обобщающий научно-методический анализ новых УМК по всеобщей и отечественной истории (Просвещение, Дрофа, Русское слово), практикумы по моделированию на их основе разнообразных учебных занятий

(3) мастер-классы, презентации и методические консилиумы по результатам экспертизы образовательных проектов "слушателей" курсов

Объявляется дополнительный набор слушателей  на курсы повышения квалификации учителей истории и обществознания образовательных организаций по теме: "Новые подходы к преподаванию истории в условиях реализации Концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной и и всеобщей истории" в период с 23.01.2017 по 03.02.2017

Идет обсуждение модели кадетского образования в Хабаровском крае. Приглашаем вас присоединиться к обсуждению и высказать свою точку зрения на развитие кадетского образования в нашем регионе!!!

Проект модели развития кадетского образования в Хабаровском крае.pptx

Великая российская революция 1917 года — важнейшее событие XX века, которое оказало влияние не только на историю нашей страны, но и вcего мира. Столетний период позволяет ретроспективно проанализировать причины и последствия революционных событий 1917 года.

Как формируется историческая память о революционных событиях в современном обществе?

Приглашаем вас принять участие в онлайн-дискуссии «Диалог с историей: мы и Великая российская революция 1917 года».

Дата и время проведения: 24 января, 10:00 – 11:00

Это первое мероприятие текущего года, посвященное 100-летию революционных событий, которое предназначено для всех, кому небезразлично историческое наследие нашей страны.

К обсуждению присоединятся ведущие историки, специалисты МГИМО, а также учителя истории и обществознания школ Москвы и Московской области.

Участие бесплатное, всех участников ждут именные электронные сертификаты.

ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ

История

Уважаемые и дорогие коллеги, от души поздравляю вас с Новым годом. Хочу пожелать вам ровной и благополучной дороги к успеху, четких целей и перспективных планов, неугасаемых сил и дружбы коллектива, семейного счастья и  благополучия,  достатка и неизменной удачи. Пусть новогодняя ночь исполнит желание каждого из вас и подарит всем чудесное настроение.
© http://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/noviy-god/kollegam/

Уважаемые коллеги!

21- 23  декабря модуль курсов для учителей  экономики      «Совершенствование предметной компетенции учителей экономики старшей школы» в объеме 24 час. В ХК ИРО.

В программе:

обновление содержания образования в предметной области; решение экономических задач (базовый, углубленный уровень); подготовка обучающихся к олимпиаде по экономике.      

Занятия ведет Бардаль Анна Борисовна, к.э.н., зав кафедрой экономической теории ИЭИ ДВО РАН

Более 500 электронных учебников и методических пособий в каталоге. Любые учебники за 75 рублей на 500 дней в книговыдаче. Бесплатные курсы повышения квалификации для педагогов. Бесплатное интерактивное приложение Атлас+. WEB-версия платформы для любой операционной системы, включая Linux и macOS. Приложение для пользователей iOS позволит получить совершенно новый дизайн и функционал. Как бесплатно получить ЭФУ? Зарегистрируйтесь на сайте lecta.ru или в приложении LECTA. Введите код активации 5Books. Выберите для ознакомления пять любых учебников из каталога. Переходи на LECTA

Электронная библиотечная система LECTA: от получения доступа до выдачи ЭФУ

15 декабря, 15:00 – 16:00 (МСК) Как управлять выдачей электронных форм учебников в школе? Расскажем и покажем весь процесс работы с библиотечной системой LECTA от момента получения лицензии до формирования комплекта и выдачи ЭФУ.   зарегистрироваться

Электронный учебник в школе: опыт пилотных площадок по внедрению и использованию ЭФУ в образовательной практике

26 декабря, 15:00 – 16:00 (МСК) Образовательные организации поделятся опытом использования ЭФУ, а учителя-предметники смогут ознакомиться с передовыми образовательными практиками, связанными с внедрением информационных технологий  в педагогический процесс.   зарегистрироваться

Российская цифровая образовательная платформа LECTA — простые шаги к новым возможностям

Создатели LECTA расскажут о возможностях работы с электронными учебниками, о полезных онлайн-сервисах и современном формате дистанционных онлайн-курсов для педагогов.

Зачем переворачивать класс? Использование электронных форм учебника для реализации моделей смешанного обучения

Что представляет собой модель «перевернутого класса»? Каковы этапы подготовки «перевернутого урока», и какие преимущества дает использование ЭФУ при «перевороте»?

Все вебинары по ЭФУ

Коллективная композиция по мотивам народного музея ИЗО. 1 класс   Смотреть