Загрузка...

Учителя русского языка и литературы

Сообщество учителей русского языка и литературы Хабаровского края

Готовимся к огэ и егэ

     

Внимание.

Рособрнадзор опубликовал методические рекомендации по подготовке и проведению итогового сочинения

Комментарии к направлениям:
 «Война и мир» – к 150-летию великой книги.

Темы, связанные с данным направлением, предполагают попытку осмысления важнейших исторических и нравственно-философских уроков знаменитой толстовской эпопеи. Опираясь на духовный опыт, воплощенный в великой книге, важно поделиться собственными размышлениями о вечном стремлении человека к миру и гармонии, о причинах разлада и поисках согласия между людьми в семейных и социальных отношениях, о многозначности понятий «война» и «мир» и их сложном соотношении, о природе подлинного героизма и патриотизма, а также о других вечных проблемах, неизменно находящих отклик в литературных произведениях.

Надежда и отчаяние.

В широком мировоззренческом аспекте понятия «надежда» и «отчаяние» могут быть соотнесены с выбором активной или пассивной жизненной позиции по отношению к несовершенствам окружающей действительности. Надежда помогает человеку выстоять в тяжелых жизненных ситуациях, толкающих к отчаянию и вызывающих ощущение безысходности. Многие литературные герои оказываются перед трудным выбором: проявить слабость и сдаться на волю обстоятельств или бороться с ними, не теряя веры в людей и собственные силы, добро и справедливость. Проиллюстрировать проявления этих разных жизненных позиций можно, обратившись к произведениям отечественной и зарубежной литературы.

Добро и зло

Конфликт между добром и злом составляет основу большинства сюжетов мировой литературы и фольклора, воплощается в произведениях всех видов искусства. Вечное противостояние двух полюсов человеческого бытия находит свое отражение в нравственном выборе героев, в их мыслях и поступках. Познание добра и зла, определение границ между ними является неотъемлемой частью всякой человеческой судьбы. Преломление читательского опыта ученика в этом ракурсе даст необходимый материал для раскрытия любой из тем указанного направления.

Гордость и смирение

Данное направление предполагает осмысление понятий «гордость» и «смирение» в философском, историческом и нравственном аспекте с учетом многозначности их смысла у людей разных национальностей и религиозных убеждений. Понятие «гордость» может быть осмыслено как в позитивном ключе (чувство собственного достоинства), так и в негативном (гордыня); понятие «смирение» – как рабская покорность или как внутренняя сила, позволяющая не отвечать агрессией на агрессию. Выбор тех или иных смысловых аспектов, а также примеров из литературных произведений остаются за автором сочинения.

Он и она

Взаимоотношения между мужчиной и женщиной, как в личной, так и в социальной сфере, всегда волновали отечественных и зарубежных писателей, публицистов, философов. Темы сочинений данного направления дают возможность рассмотреть разные проявления этих отношений: от дружбы и любви до конфликта и обоюдного неприятия. Предметом размышления может стать и многообразие взаимоотношений мужчины и женщины в социальном, культурном, семейном контексте, включая духовные связи между ребенком и родителями. Обширный литературный материал содержит примеры осмысления тончайших нюансов духовного сосуществования двух миров, именуемых «он» и «она».

Комплекты тем итогового сочинения для различных регионов будут размещены на официальном информационном портале ЕГЭ за 15 минут до его начала по местному времени.


Рекомендации по подготовке, организации, проведению, проверке и оценке

 итогового сочинения/изложения можно найти на сайтах 

http://ege.edu.ru/ru/main/legal-documents/rosobrnadzor/guidelines/

http://obrnadzor.gov.ru/ru/docs/documents/index.php

Каждый понедельник с 4 февраля до 20 мая 2019 года на сайте "Могу писать" разбирается один текст ЕГЭ по русскому языку и прикидываем, что можно написать в сочинении. Бесплатная проверка сочинений идёт на форуме. Авторизуйтесь, чтобы увидеть внизу страницы окно для комментария. Вставьте в это окно текст и сочинение.

21 марта 2019 года на базе МКОУ ИМЦ г. Амурска состоялся семинар "Достижение образовательных результатов по русскому языку: проблемы, пути решения". 

Состоялось обсуждение результатов региональной диагностики (декабрь 2018г.), изменений в ст. 11,14 «Закона об образовании в РФ», особенностей оформления учебных планов ОО, рабочих программ по предметам русский язык и литература и УМК.

7 февраля 2019 состоялся вебинар «Оценивание ответов итогового собеседования»

Подробнее https://rcoko.khb.ru/news/08_02_2019_777/

Уважаемые коллеги!

Модуль курсов повышения квалификации "Итоговое собеседование по русскому языку как инструмент оценивания сформированности коммуникативной компетенции выпускников" не состоиться, так как группа слушателей не сформирована.

О сроках проведения данного модуля курсов повышения квалификации будет сообщено дополнительно

Уважаемые коллеги! С 28.01.2019 г. по 01.02.2019 в КЦО (Хабаровск, ул. П. Л. Морозова, 92 Б) состоится модуль курсов повышения квалификации "Совершенствование предметной компетентности педагогов в контексте итоговой аттестации выпускников (русский язык и литература)" (36 часов). Руководитель курсов Кравченко Ирина Николаевна

Начало занятий в 09.00 (8-9 часов)

В программе:

1.Проблемы и пути достижения образовательных результатов на основе анализа ГИА и промежуточных мониторингов предметных и метапредметных результатов

2. Основные подходы к проверке и оценке сочинения на лингвистическую тему и на тему, связанную с анализом предложенного текста по русскому языку и заданий с развернутым ответом по литературе.

3. Интерпретация и представление результатов оценки качества филологического образования по итогам мониторингов и ВПР.  Проектирование инструментария для оценки коммуникативных компетенций, обучающихся 5-11 классов

Приглашаем всех учителей русского языка и литературы, заинтересованных повышении качества подготовки обучающихся к ГИА.