Загрузка...

Учителя русского языка и литературы

Сообщество учителей русского языка и литературы Хабаровского края

Все материалы

     

Как помочь детям запомнить сложные правила? Предложить им написать лингвистическую сказку!

Так, в моем КТП удачно сошлись все звезды - только что прошли корни с чередованием, и тут новая задача - написать сочинение на лингвистическую тему.

Решила, что для шестиклашек идеально подойдет формат лингвистической сказки. Что это такое и как это писать попросила изучить самостоятельно - разместила на своем сайте образцы сказок Феликса Кривина и краткое руководство к действию: http://mtvrus.ru/uchenikam/russkij-yazyk-2/lingvisticheskie-skazki/. А потом предложила придумать свой вариант, но на пройденную тему.

В итоге получилась целая коллекция сказок, которая уже размещена здесь: http://mtvrus.ru/moi-kollekczii/lingvisticheskie-skazki-uchenikov/. (стилистика и орфография авторов сохранена).

Кстати, конкурс продолжается, если хотите присоединиться к нам - пишите! Участие бесплатное :)

Подведены итоги регионального этапа Всероссийского конкурса сочинений - 2019.

Победителями стали среди участников

4-5 классов 

Котлова Ксения Витальевна, обучающаяся 5 класса муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения гимназия № 7 г. Хабаровска (учитель-наставник Скоркина Татьяна Владимировна);

6-7 классов

Силина Софья Сергеевна, обучающаяся 7 класса муниципального бюджетного образовательного учреждения средняя общеобразовательная школа № 1 р.п. Хор муниципального района имени Лазо (учитель-наставник Литвиненко Светлана Юрьевна);

8-9 классов

Ваганова Камилла Михайловна, обучающаяся 9 класса краевого государственного автономного нетипового образовательного учреждения «Краевой центр образования» (учитель-наставник Мальцева Татьяна Владимировна);

10-11 классов

Радина Александра Романовна, обучающаяся 10 класса муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №2 города Вяземского Вяземского района  (учитель-наставник Левада Ольга Сергеевна);

СПО

Домарев Никита Сергеевич, обучающийся 2 курса краевого государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Хабаровский колледж отраслевых технологий и сферы обслуживания» г. Хабаровска (наставник Пирюткина Юлия Владимировна).

Поздравляем победителей!!! Желаем успеха на всероссийском этапе!!!


Уважаемые коллеги!
Приглашаем принять участие в краевом национальном конкурсе
"Мисс Достояние нации"

Учредитель Конкурса - Министерство культуры Хабаровского края.
Организаторы Конкурса - КГБУК "Краевой Дворец Дружбы "Русь",
комитет по внутренней политике Правительства Хабаровского края,
ХКОО "Ассамблея народов Хабаровского края".

Заявки принимаются c 01 октября по 05 ноября 2019 г.,
Конкурс состоится 17 ноября 2019 г. в Краевом "Дворце Дружбы "Русь"
по адресу: г. Хабаровск, ул. Герцена, 2,
телефон: 8 (4212) 91 01 40; 91 01 46; e-mail: kdks_russ@mail.ru

2019 Мисс Достояние.pdf

Доброго Вам дня дорогие коллеги!!!

Приглашаем Вас принять участие 
в Краевом фестивале национальных культур "Этнические мотивы-2019" 
"ПОЛОЖЕНИЕ о ФЕСТИВАЛЕ Этнические мотивы (1).docx

РУССКИЙ  ЯЗЫК

 
 
 
 Ведущий: Сторожева Татьяна Юрьевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ № 8 г. Петровска», старший методист кафедры филологического образования ГАУ ДПО «СОИРО», отличник народного просвещения, почётный работник общего образования РФ.

11 октября 2019 в 15:00 (мск)

Возможности УМК под редакцией С. И. Львовой для 10—11 классов: изучение нового материала и подготовка к ЕГЭ по русскому языку

Вебинар 3. Пунктуация (задания ЕГЭ № 16—21, совершенствование практической грамотности)

 
 
 

 

 
 
  
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
  
 
 
 

ЛИТЕРАТУРА

 
 
 
 

Ведущий: Миронова Ксения Вадимовна, магистр психологии, научный сотрудник ФГБНУ «Психологический институт Российской академии образования», автор учебных книг по литературе для учащихся основной школы

16 октября 2019 в 15:00 (мск)

Развитие у школьников 6—9 классов способности понимать лирическую поэзию (на материале стихотворений А. С. Пушкина)

 
 
     
 
  
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
  

Коллеги!

С 3 октября 2019 года стартует региональный этап Всероссийского конкурса сочинений.

Ждем работы победителей конкурсов краевых образовательных организаций.

Победители муниципального этапа являются по положению о Конкурсе участниками регионального.

Просим для всех участников регионального этапа заполнить регистрационную форму

Работы победителей муниципальных этапов необходимо отправить организатору до 03.10.2019, по адресу: kravchenkoin@ippk.ru 

Отчет о проведении муниципального этапа и школьного этапа для краевых образовательных организаций и СПО предоставляется до 03.10.2019 года

Пакет формируется в соответствии с рекомендациями для организатора

Инструкции по оформлению ОТД ВКС 2019.docx

Внимание.

Рособрнадзор опубликовал методические рекомендации по подготовке и проведению итогового сочинения

Комментарии к направлениям:
 «Война и мир» – к 150-летию великой книги.

Темы, связанные с данным направлением, предполагают попытку осмысления важнейших исторических и нравственно-философских уроков знаменитой толстовской эпопеи. Опираясь на духовный опыт, воплощенный в великой книге, важно поделиться собственными размышлениями о вечном стремлении человека к миру и гармонии, о причинах разлада и поисках согласия между людьми в семейных и социальных отношениях, о многозначности понятий «война» и «мир» и их сложном соотношении, о природе подлинного героизма и патриотизма, а также о других вечных проблемах, неизменно находящих отклик в литературных произведениях.

Надежда и отчаяние.

В широком мировоззренческом аспекте понятия «надежда» и «отчаяние» могут быть соотнесены с выбором активной или пассивной жизненной позиции по отношению к несовершенствам окружающей действительности. Надежда помогает человеку выстоять в тяжелых жизненных ситуациях, толкающих к отчаянию и вызывающих ощущение безысходности. Многие литературные герои оказываются перед трудным выбором: проявить слабость и сдаться на волю обстоятельств или бороться с ними, не теряя веры в людей и собственные силы, добро и справедливость. Проиллюстрировать проявления этих разных жизненных позиций можно, обратившись к произведениям отечественной и зарубежной литературы.

Добро и зло

Конфликт между добром и злом составляет основу большинства сюжетов мировой литературы и фольклора, воплощается в произведениях всех видов искусства. Вечное противостояние двух полюсов человеческого бытия находит свое отражение в нравственном выборе героев, в их мыслях и поступках. Познание добра и зла, определение границ между ними является неотъемлемой частью всякой человеческой судьбы. Преломление читательского опыта ученика в этом ракурсе даст необходимый материал для раскрытия любой из тем указанного направления.

Гордость и смирение

Данное направление предполагает осмысление понятий «гордость» и «смирение» в философском, историческом и нравственном аспекте с учетом многозначности их смысла у людей разных национальностей и религиозных убеждений. Понятие «гордость» может быть осмыслено как в позитивном ключе (чувство собственного достоинства), так и в негативном (гордыня); понятие «смирение» – как рабская покорность или как внутренняя сила, позволяющая не отвечать агрессией на агрессию. Выбор тех или иных смысловых аспектов, а также примеров из литературных произведений остаются за автором сочинения.

Он и она

Взаимоотношения между мужчиной и женщиной, как в личной, так и в социальной сфере, всегда волновали отечественных и зарубежных писателей, публицистов, философов. Темы сочинений данного направления дают возможность рассмотреть разные проявления этих отношений: от дружбы и любви до конфликта и обоюдного неприятия. Предметом размышления может стать и многообразие взаимоотношений мужчины и женщины в социальном, культурном, семейном контексте, включая духовные связи между ребенком и родителями. Обширный литературный материал содержит примеры осмысления тончайших нюансов духовного сосуществования двух миров, именуемых «он» и «она».

Комплекты тем итогового сочинения для различных регионов будут размещены на официальном информационном портале ЕГЭ за 15 минут до его начала по местному времени.


Рекомендации по подготовке, организации, проведению, проверке и оценке

 итогового сочинения/изложения можно найти на сайтах 

http://ege.edu.ru/ru/main/legal-documents/rosobrnadzor/guidelines/

http://obrnadzor.gov.ru/ru/docs/documents/index.php

Уважаемые коллеги!

С 30.09 по 2.10 в ХК ИРО (Забайкальская, 10) планируется модуль курсов, 24 часа (3 дня) "Итоговое сочинение как инструмент оценивания сформированности коммуникативной грамотности выпускников".

Заявку необходимо отправить до 26.09 на электронную почту: kravchenkoin@ippk.ru, с указанием ФИО, образовательной организации и муниципалитета

Коллеги, по просьбе и с разрешения издательства "Просвещение" размещаем поурочные планы 

к УМК Т.А. Ладыженская/С.Г. Бархударов, Русский язык 8 класс, и

к УМК В.Ф. Чертова, Литература 10,11 классы.

 Надеюсь, что материалы будут вам полезны.

Бондаренко М.А. Поурочные разработки. 8 класс (2).pdf

Метод. пособ. 10 класс (02.09.2019).pdf

Метод. пособ. 11 класс (31.08.2019).pdf