Сроки выполнения: с 8 по 14 апреля.

В очередной раз многословно о цели задания.

Два наших предприятия, из предыдущего задания, конечно же будут представлять из себя оплот экономической составляющей жизни района или города, и конечно же деятельностью своей внесут немалую лепту в процветание всего Хабаровского края, но (куда же без этого многообещающего предлога...) есть несколько рисков способных не только помешать, но и вообще свести на нет все наши благие начинания и помыслы. Об одном из них, а точнее о способе его устранения и пойдёт речь в данном задании.

Основу любого предприятия составлять в первую очередь кадры. Не оправдаются вышеизложенные мечты если не будет на наших предприятиях квалифицированных специалистов. Что это будут за специалисты и какими компетенциями они должны обладать - вот те вопросы которые мы уже сейчас должны себе задавать.

В нашем скоротечно меняющемся мире довольно сложно предсказать какие профессии будут составлять основу той или иной отрасли. Однако, для коллектива из трёх опытных и пяти молодых и прозорливых, погрузившихся в эту тему и уже обозревших экономические перспективы, данная задача вполне решаемая. Вот именно этим мы и займёмся.

А теперь конкретика.

Активности:

1. Вашей команде необходимо понять какие НОВЫЕ профессии появятся через пять лет на предприятиях из Задания 3. Три профессии для предприятия из категории “есть и будет” и три  для предприятия из категории “нет, но будет”. Итого шесть новых профессий.

2. Представить данные профессии. В представлении должны быть озвучены следующие пункты:

• название профессии;

• описание функционала который будет выполнять представитель данной профессии;

• необходимые для этой профессии компетенции;

• инструментарий которым должен владеть данный работник.

Примечание:

Данное представление оформляется "на бумажке" и размещать его в сети не нужно. Основная задача данного пункта подготовить материал для активности под номером три.

3. Оформить данное представление. Форма - интерактивный плакат. Сервис для воплощения данного плаката - Thinglink.

Используем по максимуму функционал данного сервиса, при этом помним о принципе максимальной наглядности на фоне текстовой минималистичности. Основное содержание должно носить скорее визуальный нежели текстовый характер, все "длинные" тексты закладываем в метки.

Плакатов может быть один или два, на ваше усмотрение.

4. Разместить работу на сайте своей команды. Как и в прошлых заданиях это может быть либо фрейм, либо ссылка на плакат (плакаты).

Критерии оценки

1. Работа представлена на сайте в виде одного или двух интерактивных плакатов с возможным текстовым описанием проделанной работы (пояснение оформляется вне плаката) - 0,7+0,3 (за пояснение) = 1 балл.

2. Наличие шести объектов каждый из которых описывает одну из новых профессий при этом у каждой профессии:

1. есть название - 0,1 балла,

2. описан функционал - 0,1 балла,

3. представлены компетенции необходимые для этой профессии - 0,1 балла,

4. перечислен инструментарий, которым должен владеть представитель данной профессии - 0,1 балла,

5. профессия “вписывается” в заявленную в третьем задании деятельность предприятия -  0,1.

Итого -  0,5 балла за одну профессию. Всего по данному критерию 0,5*6=3 балла.

3. Оформление.

1. Иллюстрации - качественны и соответствуют содержанию - 0,2 балла.

2. Шрифт. Размер адекватный, контрастный, без излишней пестроты - 0,2 балла.

3. Лаконичность текста. На плакате коротко, основной текст представлен в метках - 0,2 балла.

4. Общая композиция. Размещение объектов на плакате продумано, логично и воспринимается как совокупность связанных информационных единиц - 0,4 балла.

Итого по данному критерию - 1 балл.

Максимальное количество - 5 баллов.