Закрыть
Сообщество библиотекарей Хабаровского края
Все материалы
|
Российская государственная библиотека публикует машиночитаемую версию эталона таблиц ББК. Электронный эталон представлен в виде базы данных, сформированной на основе опубликованных в книжном виде вариантов таблиц Библиотечно-библиографической классификации: Средних таблиц (2001—2018, выпуски 1 — 7 и дополнительный), Сокращённых таблиц (2015), Таблиц для детских и школьных библиотек (2016). Указанные издания являются в настоящее время нормативными. Применение в библиотеках каких-либо других изданий таблиц ББК не рекомендуется. https://www.rsl.ru/ru/2professionals/bbk?fbclid=IwAR2Wbk83tqX2Q-Fwl0Bdshuda0fgOEZtLT7gO6cmeCf9gTVtKpo-mmqcaDU http://bbk.rsl.ru/external/index 0 комментариев Внимание! Читать всем желающим научиться создавать интересные квесты!* С 10 октября объявляется старт тренинга по созданию квестов в сервисе Learnis. Регистрация открыта. Приглашаются все желающие научиться создавать такие квесты и разбираться в секретах комнат конструктора. https://sites.google.com/view/kvestlearnis/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F?fbclid=IwAR2dcgXgX4zAKdCiGXpGGsxINW3AY9Dlu57rQX5DbAbiZj8vaaSQWinCwIM *https://www.facebook.com/groups/kinfpam/permalink/642664792925551/ Вышли №№8,9 нашего профессионального журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра". Школьная библиотека сегодня и завтра_2019_№8_обложка и содержание.docx Международный месяц школьных библиотек_Давайте представим себе.docx Руководство по библиотечному обслуживанию детей в России.docx
От главного редактора журнала: Сентябрь... А это значит, что вышел номер 9 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра".
Дорогие друзья! Мы открываем в этом номере большую тему – ЧТЕНИЕ И ИГРА – и планируем посвятить ей несколько номеров. Кроме того, очень скоро в нашем издательстве выйдет новая книга: «Читатель в игре». В этом номере вы найдете анонс этой и других книг.
Мы очень много пишем в журнале о новом одержании библиотечной работы.
Недавний опрос, посвященный выбору актуальных тем для библиотечных курсов повышения квалификации (он проводился в Фэйсбуке), разделил аудиторию. Одни говорят о библиотечных знаниях, библиотечных технологиях и процессах, другие – о тех компетенциях, которые помогают создать творческие продукты и использовать методики работы с текстом и смыслами.
Можно выделить запрос, который есть одновременно у многих библиотекарей – это запрос на курсы по организации кружковой деятельности для детей в школьных и детских библиотеках. Мы будем развивать в журнале эту тему.
Итак, «Чтение и игра» – это материалы специалистов школьных библиотек, педагогов, детских областных и городских библиотек, представляющие свои реально работающие проекты и мастерские. Тема на самом деле несчерпаемая. Если вы наберете в поисковике «чтение и игра» или «игры в библиотеке» – вы найдете огромное количество материалов (в том числе доступных в pdf), разработанных библиотеками разного уровня.
Наверно, одной из самых цитируемых и включаемых практически в каждый список литературы книг по данной теме, остается книга Н.В. Збаровской "Обучающие игры в библиотеке: Технология игрового имитационного моделирования», вышедшая в 2002 году в издательстве «Профессия» (СПб.).
В этом же ряду пособие Н.К. Сафоновой «Игры в детской библиотеке (теория, методика, библиотечная практика)», частично текст этой книги доступен по ссылке https://docplayer.ru/48003136-Igry-v-detskoy-biblioteke.html.
На стенде, открывающем масштабную экспозицию работ Ильи Репина в Новой Третьяковке, было отмечено: «…каждое поколение замечало в искусстве мастера нечто свое, открытое только его времени, его восприятию, его самосознанию». Так и журнал развивает тему «чтение и игра» созвучно тому, как меняется социокультурная практика, содержание работы библиотек, как меняется запрос в образовании и др. Давайте вместе думать и обсуждать!
Приятного и полезного чтения!
СОДЕРЖАНИЕ НОМЕРА:
Е.А. Лобанкина. Библиотека и школа. Как создать проект, приносящий радость чтения
С.В. Сурдуковская, соавторы: И. Байдина, А. Деменева В. Колчанова, В. Сухинина. Социальное «инфицирование»: опят разработки и реализации программы лагерной смены «Школа волонтерских технологий»
Е.Ю. Терехова, И.И. Косарина. Легко ли вырастить читателя?
Ю.Н. Аколова. От игры к чтению – от чтения к игре
Н.А. Сазонова. Интеллектуальная игра как технология формирования УУД
А.Б. Ермолаева. Все на «Баснедром», или Опыт организации «живой» выставки в библиотеке
Пятый Российский молодёжный библиотечный конвент. Крапивинские чтения: Подросток в мире и мир подростка. Выставка-экскурсия «Благоухание русской литературы»
Н.В. Зимина. Библиотечный проект «Хоть полсвета обойдем»
12 сентября 2019 г. на площадке корпорации «Российский учебник» Т.Д. Жукова провела вебинар по теме «Школьная библиотека - пространство формирования компетенций XXI века». Видеозапись вебинара Коллектив Информационного центра «Библиотека имени К. Д. Ушинского» Российской академии образования подготовил для библиотечных специалистов актуализированные Методические рекомендации по формированию фондов библиотек общеобразовательных организаций. Рекомендации подготовлены в рамках действующей нормативно-правовой базы на основе отечественных научных докладов в области библиотековедения, учитывают требования государственных стандартов в области библиотечного дела и опираются на практический опыт работы библиотек общеобразовательных организаций Российской Федерации. С документом можно ознакомиться по ссылке Методические рекомендации по формированию фондов библиотек ОО Уважаемые коллеги! В 2019 году продолжается конкурс «PRO-САЙТ» на лучший веб-сайт библиотеки, обслуживающей детей и подростков. Организатор конкурса – краевое государственное бюджетное учреждение культуры "Хабаровская краевая детская библиотека имени Н.Д. Наволочкина". В конкурсе могут принять участие:
Номинации конкурса:
Подать заявку можно до 25 сентября на электронную почту: best-site2019@mail.ru. Подробности и положение конкурса можно найти по ссылке: http://kdb27.ru/ru/event/project/kraevoy-konkurs-bibliotechnykh-saytov-pro-sayt-2019/ На сайте Министерства культуры РФ опубликован проект методических рекомендаций «Культурный норматив школьника» для общественного обсуждения предлагаемых подходов, механизмов и перечней. Межведомственный проект «Культурный норматив школьника» реализуется совместно Министерством культуры РФ и Министерством просвещения РФ, направлен на духовное, эстетическое и художественное развитие школьников и повышение культурной грамотности подрастающего поколения. Цель проекта — вовлечь детей в культурную жизнь, привлечь внимание к культуре России, развить эстетический вкус и творческие способности путем знакомства с произведениями искусства и литературы в рамках дополнительных внеурочных занятий. Для апробации проекта выбраны 11 пилотных регионов: Республика Татарстан, Республика Коми, Ставропольский край, Тульская область, Ярославская область, Пензенская область, Саратовская область, Новосибирская область, Краснодарский край, Ульяновская и Белгородская области. Участие в программе будет осуществляться на добровольной основе. Культурные нормативы включают рекомендованное для различных возрастных групп количество посещений организаций культуры, а также количество произведений, которые необходимо усвоить за учебный период. Одним из главных событий проекта в этом году станет «Культурный марафон». Ожидается, что он начнется в октябре и завершится «Культурным диктантом» в первых числах ноября. Задания для диктанта и методические материалы для учителей готовят Минкультуры и Минпросвещения при участии партнера проекта — компании «Яндекс». Свои замечания и отзывы можно направить по адресу электронной почты office@roskultproekt.ru до 1 октября 2019 года. Настоящий документ составлен на основании Федерального закона Российской Федерации от 27 июня 2002 г. № 114 «О противодействии экстремистской деятельности» (ред. от 23.11.2015) и регламентирует совокупность правил, определяющих порядок работы библиотеки образовательной организации с документами, включенными в «Федеральный список экстремистских материалов» (далее – ФСЭМ), опубликованный на официальном сайте Министерства юстиции Российской Федерации, в соответствии со ст. 13 данного закона. В целях исполнения законодательства и противодействия экстремизму в библиотеке образовательной организации необходимы следующие документы:
29 августа 2019 года методический отдел Информационного центра "Библиотека имени К.Д. Ушинского" РАО провел вебинар «Алгоритм работы по созданию региональной сети информационно-библиотечных центров образовательных организаций». Вебинар был предназначен для специалистов органов управления образования, курирующих вопросы создания и деятельности информационно-библиотечных центров в субъектах РФ и муниципальных образованиях, ответственных за реализацию Концепции развития школьных информационно-библиотечных центров в своем субъекте РФ. В ходе трансляции были рассмотрены этапы и особенности построения сети ИБЦ ОО в субъекте РФ, а именно:
Спикером вебинара выступила Елена Федоровна Гольдштейн, методист информационно-методического сектора развития школьных библиотек методического отдела Информационного центра "Библиотека имени К.Д. Ушинского" РАО. Ознакомиться с презентацией и записью вебинара можно по ссылке Алгоритм создание региональной сети Гольдштейн Е.Ф. Алгоритм работы по созданию региональной сети школьных библиотек и ИБЦ ОО.pdf Уважаемые коллеги, приглашаем вас к обсуждению Предложений по разработке модельного стандарта ИБЦ образовательной организации!
ССЫЛКА НА ДОКУМЕНТ
http://fimc.gnpbu.ru/wp-content/uploads/2016/08/Modelniy_standart_IBC.pdf
На федеральном уровне продолжается реализация «Концепции развития школьных информационно-библиотечных центров» (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 15 июня 2016 г. N 715), в результате которой на базе общеобразовательных организаций появляются современные информационно-библиотечные центры (ИБЦ ОО).
К сожалению, Концепция не определила само понятие информационно-библиотечного центра, что привело к несогласованности позиций и разному пониманию функций и направлений деятельности ИБЦ ОО.
Специалисты Информационного центра «Библиотека имени К.Д. Ушинского» РАО разработали «Предложения по разработке модельного стандарта информационно-библиотечного центра образовательной организации». Документ доступен для общественного обсуждения на сайте ФИМЦ до 10 октября 2019 года.
Приглашаем вас принять участие в обсуждении документа.
Свои аргументированные замечания и предложения можно направлять на адрес электронной почты: info@gnpbu.ru
В письме необходимо указать ваш регион, место работы и должность.
В группе "Современная библиотека" также идет обсуждение этого документа.
Площадка "Школьные библиотеки нового поколения". Куратор площадки Информационный центр «Библиотека имени К.Д. Ушинского» Российской академии образования.
|
||
Назад