Все материалы

К.Роджерс: «Если я не доверяю человеку, то я должен напичкать его информацией по моему собственному выбору, чтобы он не пошел по своему, ошибочному пути. Но если я доверяю способности индивида развивать свою собственную потенциальность, то я могу предоставить ему массу благоприятных возможностей, могу позволить ему выбрать свой собственный путь и свое собственное направление в процессе учения»

• Вступительное слово директора МОУ СОШ № 51 Васеневой Е.Ю. 
• «Формирование УУД. Теория вопроса» - Буркова С.А., заслуженный учитель Российской Федерации, победитель ПНПО 

Работа по секциям 
Секция учителей физики

• «Умение учиться—фактор освоения учащимися предметных знаний»

Воробей Н.А., учитель физики, I кк
Довголап О.В., учитель физики, ВКК

Секция учителей информатики и ИКТ 

• «Чертёжник. Решение задач»

Ермишкина О.В., учитель математики, I кк
Шестакова Е.Н., учитель информатики и ИКТ 

Секция учителей математики 

• «Формирование УУД при решении дробно-рациональных уравнений в курсе алгебры 8 класс»

Воробьёва М.Ю., учитель математики, I кк 

• «Использование универсальных приемов развития познавательной активности учащихся на уроках математики в 8 классе»

Соболева Т.А., учитель математики, I кк 

• «Решение задач С2 методом координат»

Лимаренко Г.И., учитель математики ВКК 

• «Натуральные числа в сказках А.С.Пушкина»

Грималовская Н.В., учитель математики
Шмарина О.А., учитель русского языка 

• «Решение задач с помощью пропорций»

Шавкунова О.Н., учитель математики

• Деловая игра "Что такое УУД и надо ли с ними бороться»

Андреева М.Ю., учитель информатики и ИКТ

Образовательные конструкторы LEGO Education серии "ПервоРобот" -средство освоения основ информатики, алгоритмики и робототехники и формирования универсальных учебных действий.

Возможность изучать окружающий мир самостоятельно, но в рамках организованной среды и при наличии необходимого руководства создает оптимальные условия для обучения. Образовательная среда ЛЕГО объединяет в себе специально скомпонованные для занятий в группе комплекты ЛЕГО, тщательно продуманную систему заданий для детей и четко сформулированную образовательную концепцию.

ПервоРобот WeDo предоставляет учителям средства для достижения целого комплекса образовательных целей.

• Развитие словарного запаса и навыков общения при объяснении работы модели.
• Установление причинно-следственных связей.
• Анализ результатов и поиск новых решений.
• Коллективная выработка идей, упорство при реализации некоторых из них.
• Экспериментальное исследование, оценка (измерение) влияния отдельных факторов.
• Проведение систематических наблюдений и измерений.
• Использование таблиц для отображения и анализа данных.
• Построение трехмерных моделей по двухмерным чертежам.
• Логическое мышление и программирование заданного поведения модели.
• Написание и воспроизведение сценария с использованием модели для наглядности и драматургического эффекта

ЛЕГОРобот начало пути.docx.
Алгоритмы и исполнители (Конспект урока с использованием ЛЕГОРобота).docx

Фото отчет урока "Алгоритмы и исполиители"

Апробация и внедрение цифровой лаборатории для младших школьников.doc

Апробация и внедрение цифровой лаборатории для младших школьников.ppt

Мобильный класс - средство развития индивидуальных способностей младших школьников в учебной и внеурочной деятельности.ppt

ФГОС НОО задают качественно новое представление о том, какими должны быть содержание и результат образования.

Важное условие реализации  учебных программ - создание комфортной развивающей образовательной среды, включающей материально-техническое обеспечение учебно-воспитательного процесса.