счетчик посетителей сайта

Загрузка...

Обмен опытом

     

28-29 ноября 2019 года Информационный центр «Библиотека имени К.Д. Ушинского» Российской академии образования при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации провел Четвертый Всероссийский форум «Школьные библиотеки нового поколения».

Всероссийский форум является важным мероприятием по освещению хода реализации Концепции развития школьных информационно-библиотечных центров и уникальной научно-практической межрегиональной дискуссионной площадкой для общения представителей профессионального сообщества, органов власти, гражданского общества, бизнеса в целях обмена опытом и достижениями в области модернизации школьных библиотек.

В работе Форума в этом году приняли участие более 325 человек из 72 субъектов Российской Федерации.

Пленарное заседание 28 ноября открылось обращением  к участникам и гостям форума Виктора Стефановича Басюка, заместителя Министра просвещения Российской Федерации, которое зачитал ведущий пленарного заседания Дмитрий Алексеевич Иванченко, начальник методического отдела Информационного центра «Библиотека имени К.Д. Ушинского» РАО. С приветственным словом от Российской академии образования выступил Карев Борис Анатольевич, и. о. академика-секретаря Отделения общего среднего образования.

Далее на пленарном заседании были представлены проблемные доклады Дуда Вадима Валерьевича генерального директора Федерального государственного бюджетного учреждения «Российская государственная библиотека»; Шрайберга Якова Леонидовича, д.тех.н., профессора, научного руководителя ГПНТБ России, члена-корреспондента РАО; Байханова Исмаила Баутдиновича, Министра образования и науки Чеченской Республики; Смирновой Алевтины Николаевны, проректора по методической и информационной деятельности ГОАУ ЯО «Институт развития образования»; Киселёва Дмитрия Сергеевича, начальника регионального информационно-библиотечного центра ГАУДПО ЛО «Институт развития образования».

Первый день Форума продолжила Экспертная панель «Будущее профессии педагог-библиотекарь», модератором которой выступила Кудрина Екатерина Леонидовна, д.пед.н., профессор, руководитель Центра «Корпоративный университет “ЛЕНИНКА“» Федерального государственного бюджетного учреждения «Российская государственная библиотека»В качестве экспертов выступили: Березина Ирина Валентиновна, заведующий информационно-методическим сектором по развитию школьных библиотек методического отдела Информационного центра «Библиотека имени К.Д. Ушинского» Российской академии образования, г. Москва; Прянишникова Ольга Дмитриевна, зам. директора центра развития профессиональных квалификаций ФГБУ «ВНИИ труда» Минтруда России; Душина Елена Владимировна, начальник отдела оценки и анализа эффективности контроля управления ресурсами Департамента развития педагогических кадров и контроля управленческими ресурсами Министерства просвещения Российской Федерации; Москаленков Сергей Александрович, директор ГБОУ Школа № 854, г. Москва и др. Во время работы панели на площадке работал «открытый микрофон». Все участники форума смогли задать свои вопросы экспертам по проблемам профессии «Педагог-библиотекарь».

Завершился первый день Форума проектной сессией «Информатизация школьных библиотек в условиях цифровизации образования». Мероприятие вели Иванова Елена Вячеславовна, к.пед.н., главный редактор журнала «Библиотека в школе», г. Москва  и Токмаков Вячеслав Викторович, директор ООО «ЭйВиДи-систем», г. Екатеринбург. С докладами по теме выступили: Бакулина Анастасия Владимировна, директор ГБУК «Национальная библиотека им. А.С. Пушкина Республики Мордовия», г. Саранск; Климовских Игорь Александрович, директор Муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 76 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Екатеринбурга, г. Екатеринбург; Кушчетеров Алим Владимирович, директор государственного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Кабардино-Балкарский республиканский центр дистанционного обучения», г. Нальчик;  Меримская Анна Юрьевна, директор библиотечно-информационного цента государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Институт развития образования Сахалинской области», г. Южно-Сахалинск;  Мирфайсалова Гульназ Ришатовна, специалист муниципального казенного учреждения «Отдел Образования» Администрации муниципального района Краснокамский район Республики Башкортостан, с. Николо-Берёзовка;  Поздняков Валерий Анатольевич, заместитель министра образования и науки Республики Бурятия, председатель Комитета общего и дополнительного образования, г. Улан-Уд; Сыркина Елена Сергеевна, заведующая информационно-библиотечным центром государственного бюджетного учреждения дополнительного профессионального образования Республики Мордовия «Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников – «Педагог 13ру», Г. Саранск;  Шестаков Вячеслав Викторович, директор бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования города Омска «Центр творческого развития и гуманитарного образования «Перспектива», г. Омск.

Во второй день Форума участники продолжили работу в рамках двух дискуссионных сессий. Первая - «Лучшие региональные практики деятельности информационно-библиотечных центров".

Модератором сессии выступил Иванченко Дмитрий Алексеевич, к.социол.н., начальник методического отдела Информационного центра «Библиотека имени К.Д. Ушинского» РАО, г. Москва. В качестве выступающих экспертов, опыт своих субъектов РФ представили: Бабошина Елена Юрьевна, заведующий библиотечно-информационным центром МБОУ «Гимназия №28» города Костромы, г. Кострома;  Балашева Александра Анатольевна, начальник библиотечно-информационного сектора КГБУ ДПО «Алтайский институт развития образования имени А. М. Топорова», г. Барнаул; Баранова Мария Вячеславовна, главный специалист Информационного центра ГАУ ДПО «Институт развития образования», г. Ярославль; Гребенщикова Марина Борисовна, методист МБУ ДПО «Старооскольский институт развития образования» Белгородской области, г. Старый Оскол;  Дегтярева Светлана Анатольевна, директор Регионального центра инновационных технологий в образовании ОГАУ ДПО «Институт развития образования Ивановской области», г. Иваново; Колпакова Татьяна Сергеевна, заместитель директора по УВР МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 74», г. Ижевск; Топоева Галина Васильевна, педагог-библиотекарь, МБОУ «Ильичевская СОШ» Шушенского района Красноярского края, п. Шушенское.

Вторая дискуссионная сессия – «Библиотека образовательной организации в условиях ФГОС» курировалась Ивановой Еленой Вячеславовной, к.пед.н., главным редактором журнала «Библиотека в школе», г. Москва. В рамках сессии выступили: Александрова Марианна Владимировна, зам. гендиректора по детской работе ГБУК г. Москвы «ЦБС ЗАО»г. Москва ;Гальченко Полина Александровна, педагог-библиотекарь ГБОУ «Школа «Тропарево», г. Москва; Жук Оксана Николаевна, заведующий региональным информационно-библиотечным центром, Кузбасский региональный институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, г. Кемерово; Качева Елена Валерьевна, к.пед.н., заведующая региональным информационно-методическим центром ГБОУ ЧИППКРО, г. Челябинск; Макаренко Светлана Федоровна, директор МОУ «Средняя школа № 2» города Петрозаводск Республики Карелия, г. Петрозаводск; Сафиуллина Римма Ахметовна, руководитель городского методического объединения школьных библиотекарей, заведующий библиотекой МАОУ «СОШ №11» г.о. Стерлитамак Республики Башкортостан; Сухова Людмила Фёдоровна, заведующая библиотеки МОУ «Гимназия № 5» г. Сергиева Посада Московской области, заместитель главного редактора журнала «Библиотека в школе», г. Сергиев Посад.

29 ноября 2019 года параллельно действовали три проектных площадки: На первой рассматривалась проблема «Формирования фондов библиотек образовательных организаций». Модератором выступила  Гольдштейн Елена Федоровна, методист методического отдела Информационного центра «Библиотека имени К.Д. Ушинского» РАО. Среди спикеров: Алексеева Ольга Сергеевна, председатель Оргкомитета проекта «Книга года: выбирают дети», редактор журнала «Чтение детям», г. Москва; Алиева Ольга Петровна, методист МАУДО «ИМЦ», учитель внеурочной деятельности МАОУ «СОШ №31» г.о. Стерлитамак Республики Башкортостан; Гращенкова Елена Леонидовна, к.пед.н., руководитель Национального культурнообразовательного проекта «Книга года: выбирают дети», г. Москва;  Дрыжова Татьяна Юрьевна, главный редактор журнала «Школьная библиотека: сегодня и завтра», г. Москва; Лушников Павел Юрьевич, руководитель проектного отдела НЭБ Российской государственной библиотеки, г. Москва;  Ногина Елена Борисовна, директор Российской книжной палаты, г. Москва; Пашков Иван Анатольевич, директор ООО «Радуга-ЛИК с Вами», г. Рязань; Симбиркина Ольга Владимировна, заведующая библиотекой Международной школы с углубленным изучением иностранных языков «Интеграция XXI век», г. Москва; Хрущева Валентина Викторовна, начальник отдела ГБУ ДПО НСО «ОблЦИТ» Новосибирской области, г. Новосибирск.

На второй сессии, посвященной теме «Фандрайзинга  как инструмента реализации концепции развития ШИБЦ», модератором выступила Березина Ирина Валентиновна, заведующий информационно-методическим сектором развития школьных библиотек методического отдела Информационного центра «Библиотека имени К.Д. Ушинского» РАО, г. Москва. На сессии выступили: Айрапетян Гаяне Ленрики, заведующая библиотекой МБОУ СОШ № 32, г. Краснодар, Краснодарский край; Журавская Нина Михайловна, директор МБОУ «Лицей №5 г. Ельца», Липецкая область; Кубрак Наталья Владимировна, библиотекарь Гимназии №1540 г. Москвы (школа ОРТ); Миронова Людмила Григорьевна, заведующий библиотекой МБОУ «Школа №30» г.о. Балашиха Московской области Орлова Светлана Руслановна, педагог-библиотекарь МБОУ «СОШ № 2 с уиоп», г. Лысьва Пермского края; Полханова Елена Анатольевна, педагог-библиотекарь МБОУ «Гимназия № 164» г. Зеленогорск; Спивак Светлана Юрьевна, руководитель МОУ «Лицей № 1» г. Ачинск Красноярского края.

Третья сессия была посвящена «Всероссийскому проекту «Читающая школа» как ресурсу реализации национального проекта «Образование». Сессию вели: Плотников Андрей Борисович, исполнительный директор Ассоциации школьных библиотекарей русского мира (РШБА), г. Москва; Валиулина Лариса Фрунзевна, член Стратегкомитета РШБА, г. Краснодар; Рогожкин Дмитрий Анатольевич, ответственный редактор журнала «Читайка» (РШБА).

Участники Форума приняли участие в двух мастер-классах. Асонова Екатерина Андреевна, к.пед.н., заведующая лабораторией социокультурных образовательных практик МГПУ, г. Москва провела мастер-класс «Школьная библиотека: как вписаться в образовательный процесс». 

Горшкова Ирина Борисовна, председатель Ассоциации библиотечных работников системы образования Московской области (АБРСО МО), методист МУ ДПО «Методический центр ПКПР» г.о. Орехово-Зуево поделилась с коллегами «Механизмами выявления перспективных площадок для создания ИБЦ ОО».

На протяжении двух дней в фойе 8 этажа Российской академии образования работала выставочная экспозиция «От школьной библиотеки к информационно-библиотечному центру: региональный опыт реализации Концепции развития ШИБЦ» На выставке были представлены стендовые доклады специалистов из Татарстана, Москвы, Краснодарского края, Тюменской области и др. Специальные гостями стали  – Республика Башкортостан и Республика Саха (Якутия)

В помещении библиотеки РАО прошла комплексная выставка детского творчества «Детское рукописное чудо», где были представлены лучшие детские рукописные книги из фонда Музея детской рукописной книги, созданного в Областной детско-юношеской библиотеке г. Мурманска.

Всесторонне обсудив актуальные вопросы, связанные с реализацией государственной политики по поддержке школьных библиотек и созданию информационно-библиотечных центров, участники Форума сформулировали ряд предложений и рекомендаций, направленных на создание условий для формирования современной школьной библиотеки.

Материалы Форума нашли свое отражение в итоговой Резолюции и будут направлены в соответствующие государственные органы управления образованием всех уровней, в школьные библиотеки и средства массовой информации.

Презентации к выступлениям и материалы мероприятий

Уважаемые коллеги!

17 – 18 октября 2019г. в ГБУ ДПО «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования» при поддержке Министерства образования и науки Челябинской области состоялась Межрегиональная конференция «Миссия школьных информационно-библиотечных центров в обеспечении современного качества образования».

Конференция проходила в рамках реализации проекта по модернизации технологий и содержания обучения в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом посредством разработки концепций модернизации конкретных областей, поддержки региональных программ развития образования и поддержки сетевых методических объединений.

В обсуждении проблемного поля конференции приняли участие 1038 специалистов, в числе которых научные и педагогические работники образовательных организаций тридцати одного субъекта Российской Федерации (Москвы, Алтайского края, Забайкальского края, Пермского края, Приморского края, Ставропольского края, Хабаровского края, Республик Башкортостан, Бурятия, Татарстан, Удмуртской и Чувашской республик, Владимирской, Волгоградской, Воронежской, Иркутской, Калинингадской, Кемеровской, Костромской, Курганской, Московской, Мурманской, Нижегородской, Новосибирской, Орловской, Ростовской, Свердловской, Тюменской, Ульяновской, Челябинской и Ярославской областей).

Опубликованы материалы Межрегиональной конференции "Миссия школьных информационно библиотечных центров в обеспечении современного качества образования".

https://ipk74.ru/news/mezhregionalnaya-konferentsiya-missiya-shkolnykh-informatsionno-bibliotechnykh-tsentrov-v-obespechenii-sovremennogo-kachestva-obrazovaniya/

С 1 мая по 20 сентября 2019 г. министерство культуры Хабаровского края совместно с краевым государственным бюджетным учреждением культуры "Хабаровская краевая детская библиотека имени Н.Д. Наволочкина" проводили конкурс «PRO-САЙТ» на лучший веб-сайт библиотеки, обслуживающей детей и подростков.

Подведены итоги конкурса.

В номинации «Лучший сайт библиотеки образовательного учреждения Хабаровского края, обслуживающей детей и подростков» призовые места заняли:

- Информационно-библиотечный центр МБОУ СОШ №3 п. Эльбан Амурского муниципального района (педагог-библиотекарь Волкова Елена Михайловна, библиотекари Процкая Анастасия Александровна, Карпий Наталья Сергеевна)

- Библиотека МБОУ СОШ №15 имени Пяти Героев Советского Союза г. Хабаровска (педагог-библиотекарь Селезнева Анастасия Валерьевна).

От всей души поздравляем наших коллег!

ПРОТОКОЛ ЖЮРИ_compressed.pdf

Школьная библиотека является важным структурным звеном информационно-образовательного пространства образовательной организации.  Сегодня позиционирование школьной библиотеки, информационно-библиотечного центра как элемента социокультурной среды воспитания детей отвечает актуальной потребности нашего общества. Особо остро этот вопрос стоит перед сельскими школьными библиотеками. Что может сделать школьная библиотека, когда Российское село переживает не лучшие времена, проявлением которого является ухудшение демографической ситуации, когда из структуры духовных ценностей жителей села вытесняются такие характерные раньше ценности как совесть, доброта, терпение? Как поддержать детей, молодёжь, семейные традиции, чтобы сохранить духовный потенциал родного села? И соответствовать информационным запросам своих пользователей, обучающихся, их родителей, жителей села? Какими материальными ресурсами обеспечены школьные библиотеки, ИБЦ, функционирующие в сельской местности? Какие формы, средства используют специалисты для создания социокультурной среды школы и села? Как решают эти вопросы специалисты нашего региона?

Сегодня мы представляем опыт педагогов-библиотекарей Хабаровского муниципального района и муниципального района им. Лазо: Филипенко Инны Витальевны, (МБОУ СОШ с. Мичуринское), Юдашовой Ольги Александровны (МБОУ СОШ №2 с. Некрасовка) и Горностаевой Валентины Ивановны (МБОУ СОШ р.п. Мухен).

Большое спасибо нашим участникам вебинара, поделившихся своим опытом!

Материалы вебинара 

Запись вебинара будет позже.

29 августа 2019 года методический отдел Информационного центра "Библиотека имени К.Д. Ушинского" РАО провел вебинар «Алгоритм работы по созданию региональной сети информационно-библиотечных центров образовательных организаций». 

Вебинар был предназначен для специалистов органов управления образования, курирующих вопросы создания и деятельности информационно-библиотечных центров в субъектах РФ и муниципальных образованиях, ответственных за реализацию Концепции развития школьных информационно-библиотечных центров в своем субъекте РФ.

В ходе трансляции были рассмотрены этапы и особенности построения сети ИБЦ ОО в субъекте РФ, а именно:

  • Порядок проведения мониторинга школьных библиотек в субъекте;
  • Построение схемы взаимодействия организаций, отвечающих за реализацию Концепции развития ШИБЦ;
  • Особенности основных моделей региональных сетей в Российской Федерации;
  • и т.д.

Спикером вебинара выступила Елена Федоровна Гольдштейн, методист информационно-методического сектора развития школьных библиотек методического отдела Информационного центра "Библиотека имени К.Д. Ушинского" РАО.

Ознакомиться с презентацией и записью вебинара можно по ссылке Алгоритм создание региональной сети

Гольдштейн Е.Ф. Алгоритм работы по созданию региональной сети школьных библиотек и ИБЦ ОО.pdf


     8 августа 2019 года в КГАНОУ "Краевой центр образования" (г. Хабаровск, ул. П. Морозова, 92 Б) проходила межрегиональная научно-практическая конференция "Модернизация школьных библиотек как условие обеспечения современного качества образования", участниками которой стали более 100 человек.

     Организаторами конференции выступили: министерство образования и науки Хабаровского края, краевое государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Хабаровский краевой институт развития образования", краевое государственное автономное нетиповое общеобразовательное учреждение "Краевой центр образования".

     В работе научно-практической конференции приняли участие Качева Елена Валерьевна, заведующий региональным информационно-методическим центром государственного бюджетного учреждения дополнительного профессионального образования "Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования", к.п.н. (г. Челябинск), Еговкина Надежда Васильевна, старший методист МАУ "МЦРО Сарапульского района" Удмуртской Республики (он-лайн), Киселева Ольга Васильевна, доцент кафедры библиотечно-информационной деятельности, документоведения и архивоведения ХГИК, Копытин Сергей Михайлович, главный библиотекарь отдела методико-образовательной деятельности краевой детской библиотеки им. Н.Д. Наволочкина, к.филос.н., специалисты органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, руководители и педагоги-библиотекари муниципальных информационно-библиотечных центров, библиотекари общеобразовательных организаций, методисты по библиотечным фондам информационно-методических центров управлений образования, представители других субъектов Российской Федерации.

     В ходе конференции были обсуждены вопросы, связанные с модернизацией школьной библиотеки как пространства, обеспечивающего современные условия обучения и воспитания, с реализацией региональных проектов, направленных на развитие школьных информационно-библиотечных центров, возможности социального партнёрства по продвижению чтения и обозначены стратегические задачи для дальнейшей работы.

     Собравшимися отмечено, что школьная библиотека как ключевое звено в обеспечении необходимыми ресурсами учителей и обучающихся должна работать на основе "Концепции развития информационно-библиотечных центров", которая является отправной точкой и мощным стимулом для трансформации школьных библиотек в информационно-библиотечные центры.

     Предоставляя доступ к информационным ресурсам различных форм и видов, школьная библиотека/ информационно-библиотечный центр должны воспитывать читателя, обладающего критическим мышлением, умеющего ориентироваться во всем многообразии доступной информации. Соответственно должно меняться содержание деятельности школьных библиотек, возрастать их влияние на обеспечение результатов образовательной деятельности.

     Чтобы получить новые результаты, необходимы: новое содержание работы, новое пространство, новые инструменты, новое управление и новая система сопровождения.

     В Хабаровском крае такие преобразования проведены в 84 библиотеках школ разного типа: городских, сельских, образовательных организациях, осуществляющих коррекционное или инклюзивное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья.

     Преобразования определили ход дальнейшего развития всех библиотечных ресурсов: информационной среды, фондов, материально-технической базы. Для реализации такой модели нужен специалист, обладающий определенными компетенциями и выстраивающий свою работу на основе когнитивных методов обучения.

     Изменение подходов к деятельности специалистов школьных библиотек и усложнение их профессиональных обязанностей требуют специальной подготовки.

     На уровне региона роль учебно – методического центра для данной категории осуществляет Хабаровский краевой институт развития образования. Развитию профессиональной компетентности и мотивации специалистов способствует совершенствование форм повышения квалификации, система аттестации, разработка и использование единых критериев оценки деятельности педагогов-библиотекарей.

     В рамках работы "открытых площадок" состоялась презентация опыта победителей и участников краевого конкурса "Лучший информационно-библиотечный центр-2019". Вниманию участников конференции были представлены достойные и увлекательные библиотечные проекты, направленные на развитие читательской компетентности обучающихся. Педагог-библиотекарь МОУ СОШ №31 г. Комсомольска-на-Амуре Коваева Оксана Викторовна представила проект "По следам гольдов". Перегоедова Татьяна Васильевна, педагог-библиотекарь МОУ гимназия №45 г. Комсомольска-на-Амуре, поделилась опытом включения детей в театрализованную деятельность в ходе внеурочных занятий.

     Участники познакомились с опытом продвижения Всероссийского проекта "Читающая мама - читающая страна" в г. Комсомольске-на Амуре, старт которому был дан в 2018 году. Проект направлен на приобщение обучающихся начальных классов к чтению книг и библиотеке через организацию совместной деятельности библиотеки с детьми и родителями и предусматривает популяризацию семейного чтения, как элемента ответственного родительства с привлечением ведущих печатных и электронных средств массовой информации.

     Прошло обсуждение вопросов формирования познавательной и информационной культуры обучающихся с помощью новых информационно-коммуникационных технологий, презентации лучших практик инновационного опыта их использования в деятельности педагога-библиотекаря, продемонстрирован проект создания виртуального музея "По тропинкам Хабаровского края" из опыта работы Селезневой А.В., педагога-библиотекаря информационно-библиотечного центра МБОУ СОШ №15 г. Хабаровска.

     Заслушав и обсудив выступления, проанализировав имеющийся опыт организации деятельности школьных библиотек/информационно-библиотечных центров Хабаровского края, рассмотрев организационные, содержательные и методические аспекты развития школьных библиотек, участники межрегиональной научно-практической конференции пришли к следующему заключению.

     Для обеспечения дальнейшего эффективного развития школьных библиотек/информационно-библиотечных центров в системе образования региона необходимо:

-       развитие инновационных моделей школьных библиотек в общеобразовательных организациях, функционирующих в различных условиях;

-       создание условий для развития профессиональной компетентности специалистов школьных библиотек/информационно-библиотечных центров;

-       внедрение автоматизированной информационно-библиотечной системы "1С: Школьная библиотека" в информационно-библиотечных центрах края;

-       внедрение сетевых форм работы в деятельность школьных библиотек/информационно-библиотечных центров;

-       активное участие во Всероссийском фестивале-смотре школьных программ развития детского и юношеского чтения "Пять шагов к читающей школе: стратегия роста" и в реализации краевого проекта "Читаем вместе дальневосточную книгу";

-       дальнейшее развитие регионального ресурсного информационно-библиотечного центра как координационного и научно-методического центра сопровождения профессионально-педагогического развития специалистов школьных библиотек/информационно-библиотечных центров;

-       подключение школьных информационно-библиотечных центров к электронным ресурсам библиотек, в том числе "Национальной электронной библиотеки".

-       дальнейшее материально-техническое оснащение, приведение библиотечных фондов в соответствие с современными требованиями;

-       развитие межкультурных коммуникаций и социального партнёрства с библиотеками министерства культуры.

Материалы пленарного заседания:

Волкова Т.К. Школьная библиотека_ИБЦ_ в инклюзивном образовании_возможно ли развитие.pptx

Качева Е.В. ШИБЦ и библиотеки как фактор обеспечения качества образования.pptx

Лисьих И.А. Стратегия развития ШИБЦ Амурского муниципального района.pptx

Сеньчукова И.В. Внеурочная деятельность как условие формирования информационной культуры читателя-школьника.ppt

Столова О.Г. Развитие сети ИБЦ ОО Хабаровского края_результаты и ориентиры.pptx

Трач Р.В. Развитие профессиональных компетенций педагога-библиотекаря и библиотекаря в условиях реализации ФГОС.pptx

Материалы площадки "Школьная библиотека как институт продвижения чтения: традиции и инновации":

Коваева О.В. Реализация библиотечного проекта в практике работы школьной библиотеки.pptx

Копытин С.М. ХКДБ им. Н.Д.Наволочкина_современные практики и позитивное сотрудничество по продвижению чтения.pdf

Новоженина Т.Б. Школьный ИБЦ как культурно-образовательный инклюзивный центр по продвижению книги и чтения.pptx

Перегоедова Т.В. Театрализованная деятельность на внеурочных занятиях как средство приобщения к чтению.pptx

Трач Р.В. Всероссийский проект Читающая мама-читающая страна в г. Комсомольске-на-Амуре_опыт продвижения.pdf

Материалы площадки "Мультимедийные средства - инновационное направление в работе школьной библиотеки":

Батаева О.Н. Мультимедийные продукты в школьной библиотеке.pdf

Селезнева А.В. Библиотечный проект_Виртуальный музей По тропинкам Хабаровского края.pptx

Следующие материалы:

Еговкина Н.В. "Модели школьных библиотек, реализующих свои когнитивные возможности"

Самойлик А.Ю. "QR-код как инструмент организации цифрового пространства школьного ИБЦ"

Барышева О.В. "Дизайн образовательного и воспитательного события"

и фотографии можно скачать по ссылке

     В рамках реализации мероприятий ФЦПРО на 2017-2020 годы в целях деятельности федеральной стажировочной площадки по направлению "Модернизация технологий и содержания обучения в соответствие с новым федеральным государственным образовательным стандартом посредством разработки концепций модернизации конкретных областей, поддержки региональных программ развития образования и поддержки сетевых методических объединений (модернизация школьных библиотек- информационно-библиотечных центров)" с 06 августа по 08 августа 2019 года  на базе стажировочной площадки Регионального информационно-ресурсного центра КГАНОУ "Краевой центр образования" (г. Хабаровск, ул. П. Морозова, 92 Б) прошли курсы по теме: «Проектирование и организация деятельности информационно-библиотечного центра в условиях реализации ФГОС общего образования». На курсы прибыли библиотекари, педагоги-библиотекари из 15 муниципальных образований Хабаровского края в количестве 61 человек.

     В работе курсов приняли участие Качева Елена Валерьевна, заведующий региональным информационно-методическим центром государственного бюджетного учреждения дополнительного профессионального образования "Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования", к.п.н. (г. Челябинск), Еговкина Надежда Васильевна, старший методист МАУ "МЦРО Сарапульского района" Удмуртской Республики, Стрелова Ольга Юрьевна, профессор кафедры ТиМО КГБОУ ДПО ХК ИРО, д.п.н., специалисты отдела учебно-методической литературы Хабаровского краевого института развития образования.

     В ходе теоретических занятий слушатели ознакомились с методами и приемами сопровождения проектно-исследовательской деятельности обучающихся. На практических занятиях, которые проходили в формате фасилитационной сессии, слушателям было предложено составить ментальную карту "Школьная библиотека и школьный информационно-библиотечный центр", сопоставив миссию, функции, задачи школьной библиотеки и информационно-библиотечного центра. В ходе деловой игры участники курсов, проведя сравнительный анализ, предложили кластер функций школьного информационно-библиотечного центра.

     Особое внимание на данных курсах было уделено проблеме совершенствования профессиональных компетенций библиотекарей, педагогов-библиотекарей в области ИКТ-технологий, формирования медиа - информационной грамотности обучающихся в рамках сетевых библиотечных проектов.

     Немалый интерес у слушателей курсов вызвал мастер-класс Надежды Васильевны Еговкиной по исследованию книжных фондов и созданию электронных читательских дневников, который прошел в форме скайп-конференции.

     Можно сказать, что курсы получили высокую оценку слушателей, они узнали много нового, интересного, нужного и полезного для проектирования индивидуальной профессиональной деятельности, об этом они отмечают в итоговых анкетах. Более 50 респондентов выразили благодарность руководителю курсов Кармановской Лидии Петровне, лекторско-преподавательскому составу:

"Выражаю слова огромной благодарности за доброжелательное отношение и знания, которые нам дали!"

"Спасибо, что знакомите нас с интересными, творческими людьми, которые заряжают энергией, идеями, и готовы поделиться знаниями!"

"Спасибо за лекторский коллектив, плодотворную работу, отличную организацию курсов!"

"Очень интересные лекции, замечательные преподаватели! Всегда узнаю много нового и полезного, многое применяю в своей работе!"

"Спасибо за умелую организацию, интересную работу, ответы на вопросы!"

"Интересно, доступно, был обмен опытом, но мало часов. Спасибо за курсы!"

"Подготовка на "отлично!"

"Спасибо за привлечение специалистов из других регионов РФ!"

"Спасибо за высокий профессионализм, умение всесторонне осветить программу курсов и привлечь педагогов-практиков!"

"Открыла для себя новые методы в написании проектов и немного научилась анализировать содержание книг. Буду свои приобретенные знания использовать в работе. Спасибо!"

Материалы курсов:

Качева Е.В. Сетевой проект как инструмент стимулирования читательской активности школьников.ppt

Еговкина Н.В. Исследование фондов ШБ.pptx

Еговкина Н.В. Таблица анализа идей проектов с использованием фондов ШБ.docx

Еговкина Н.В. Электронный читательский дневник.pptx

Стрелова О.Ю. Проектируем сами - учим проектированию школьников.pptx

Фотографии с курсов здесь

В целях сопровождения профессионального развития специалистов в сфере образования Московской области государственное бюджетное образовательное учреждение  высшего образования  Московской области «Академия социального управления»  16 мая прошел региональный круглый стол «Актуальные проблемы развития детского чтения в образовательных организациях Московской области».

В мероприятии приняли участие школьные библиотекари, заведующие библиотеками, кураторы библиотечных фондов УМЦ и методисты.

В рамках круглого стола выступила Серова Вероника Евгеньевна, заведующий библиотекой МОУ гимназии №5 городского округа Люберцы. Вероника Евгеньевна рассказала участникам мероприятия о мире современной детской и подростковой литературы и поделилась своими наработками в этой сфере.

Предлагаем вам ознакомиться с презентацией Вероники Евгеньевны, где вы сможете найти массу полезной информации для использования в вашей дальнейшей работе с современной детской литературой, а также другими материалами, которые были использованы в ходе выступления.

Серова В.Е. “Мир современной детской и подростковой литературы”

Свирина Н.М. “Чтение подростков: результаты исследования и сравнительный анализ”

Свирина Н.М. “Современная литература для разных возрастов”

Кутейникова Н.Е. Методические рекомендации “Навигатор по современной отечественной детско-подростковой и юношеской литературе” 

*Информация с сайта ФИМЦ

     В период с 12 марта по 30 апреля 2019 года в рамках государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" – мероприятие "Модернизация технологий содержания обучения в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом посредством разработки концепций модернизации конкретных областей, поддержки региональных программ развития образования и сетевых методических объединений" в Хабаровском крае проходил краевой конкурс «Лучший информационно-библиотечный центр - 2019».

     Целью Конкурса было выявление и распространение опыта работы информационно-библиотечных центров (далее – ИБЦ), обеспечивающих информационно-образовательные потребности участников образовательной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов.

     На конкурс поступило 26 работ из 12 муниципальных образований края: г. Амурска, г. Бикина, г. Комсомольска-на-Амуре, г. Николаевска-на-Амуре, г. Советская Гавань, г. Хабаровска, муниципального района имени Лазо, Комсомольского, Нанайского, Солнечного, Ульчского, Хабаровского муниципальных районов.

     Жюри Конкурса отметило особую активность таких муниципальных образований как Амурский, Бикинский, Комсомольский, Хабаровский районы, г. Комсомольск-на-Амуре, которые представили больше других конкурсных материалов (по 3 участника).

     На суд жюри участники Конкурса представили проект развития школьного ИБЦ и методическую разработку образовательного события с использованием ресурса ИБЦ (урок, проект, занятие и т.д.). Анализ конкурсных работ показал, что педагоги - библиотекари, активно используя сегодня проектную методику и информационно-коммуникативные технологии, выходят на новый уровень создания программ   развития библиотеки, разрабатывают и реализуют проекты по формированию информационной культуры обучающихся, вместе с детьми и педагогами участвуют в сетевых проектах, создают веб-страницы на сайтах школы.

     Конкурс способствовал выявлению инновационного опыта работы педагогов- библиотекарей края по продвижению чтения и представил новые идеи, формы и методы привлечения детей в школьную библиотеку.

     Хочется отметить следующие работы участников конкурса:

-   Методическая разработка образовательного события "Образовательный центр - Нанайская деревня: Дальневосточный гектар" для обучающихся 4 классов (Пассар Ульяна Александровна, библиотекарь МБОУ "Средняя общеобразовательная школа с. Лидога" Нанайского муниципального района);

-  Игра-викторина «Читаем вместе дальневосточную книгу» (Батаева Ольга Николаевна, библиотекарь КГКОУ, реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы "Школа №2" г. Комсомольска-на-Амуре);

-  Методическая разработка «Литературно-музыкальная гостиная «Здравствуй, Пушкин!» (Калугина Маргарита Юрьевна, педагог-библиотекарь КГКОУ, реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы «Школа-интернат №10» г. Бикина);

- Библиотечный проект «Виртуальный музей «По тропинкам Хабаровского края» (Селезнева Анастасия Валерьевна, заведующий библиотекой МБОУ СОШ №15 г. Хабаровска);

- Методическая разработка образовательного события "Тургеневский бал" (Змеева Светлана Анатольевна, педагог-библиотекарь МБОУ СОШ №5 имени Героя Советского Союза Георгия Евдокимовича Попова г. Николаевска-на-Амуре);

- Методическая разработка библиотечного проекта «Нанайцы»­ (Беднарская Олеся Евгеньевна, заведующий ИБЦ МБОУ "Средняя школа №16" п. заветы Ильича Советско-Гаванского муниципального района);

- Исследовательская работа «Мода на имена» (Юдашова Ольга Александровна, педагог-библиотекарь МБОУ СОШ №2 с. Некрасовка Хабаровского муниципального района).   

     В соответствии с Положением о краевом конкурсе "Лучший информационно-библиотечный центр - 2019", утвержденным распоряжением министерства образования и науки Хабаровского края от 20 марта 2019 г. № 421, на основании решения организационного комитета (с правами жюри) краевого конкурса "Лучший информационно-библиотечный центр":

1. Наградить дипломом министерства образования и науки Хабаровского края (далее - Министерство) победителя краевого конкурса информационно-библиотечный центр краевого государственного бюджетного общеобразовательного учреждения, реализующего адаптированные основные общеобразовательные программы «Школа-интернат № 2» г. Хабаровска (Новоженина Татьяна Борисовна, главный библиотекарь)

2. Наградить дипломами Министерства призеров краевого конкурса:

- информационно-библиотечный центр муниципального общеобразовательного учреждения гимназия №45 г. Комсомольска-на-Амуре (Чурсина Елена Юрьевна, Перегоедова Татьяна Васильевна, педагоги-библиотекари);

- информационно-библиотечный центр муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №2 г. Амурска (Блохнина Ирина Петровна, педагог-библиотекарь). 

Спасибо всем участникам краевого конкурса!

Распоряжение Об итогах краевого конкурса от 21.05.2019 № 759.pdf 

Сертификаты участников краевого конкурса:

Сертификат_Баженова И.Н..pdf   

Сертификат_Батаева О.Н..pdf

Сертификат_Беднарская О.Е..pdf 

Сертификат_Блещавцева Е.В..pdf

Сертификат_Бурбыгина Н.С..pdf

Сертификат_Бурсала О.В..pdf

Сертификат_Волкова Е.М..pdf

Сертификат_Гавриченко И.П..pdf

Сертификат_Денисова Л.Г..pdf

Сертификат_Змеева С.А..pdf

Сертификат_Калугина М.Ю..pdf

Сертификат_Копылова Т.А..pdf

Сертификат_Крючкова Н.С..pdf

Сертификат_Кучекта Н.А..pdf

Сертификат_Панкова А.А..pdf

Сертификат_Пассар У.А..pdf

Сертификат_Пельменева Е.И..pdf

Сертификат_Россова Н.Ф..pdf

Сертификат_Рязанова Л.С..pdf

Сертификат_Сандалова Е.В..pdf

Сертификат_Селезнева А.В..pdf

Сертификат_Тропина Е.В..pdf

Сертификат_Филипенко И.В..pdf

Сертификат_Юдашова О.А..pdf 

Сегодня, 30 апреля, на базе ГБУ ДПО РА "Адыгейский республиканский институт повышения квалификации" состоялся вебинар "Перспективы школьных информационно-библиотечных центров".

В рамках вебинара прозвучали выступления:

  • "Перспективы школьных информационно-библиотечных центров в рамках внедрения и реализации ФГОС" (Тлюстен Ф.К., директор Научной библиотеки ФГБОУ ВО "Адыгейский государственный университет");
  • "Библиотека превращается...Практикум по созданию информационно-библиотечного центра образовательной организации" (Гольдштейн Е.Ф., методист Информационного центра "Библиотека им. К.Д. Ушинского" РАО);
  • "Информационно-библиотечный центр как ресурс развития Липецкой области" (Киселев Д.С., начальник Регионального информационно-библиотечного центра Липецкой области);
  • "Коллективные формы работы школьной библиотеки" (Таран Н.В., заведующий библиотекой МБОУ "Лицей №19" муниципального образования г. Майкоп  Республики Адыгея);
  • "Вопросы кадрового обеспечения школьных информационно-библиотечных центров Челябинской области: проблемы и перспективы" (Качева Е.В., заведующий региональным информационно-методическим центром ГБУ ДПО "Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования", к.п.н.);
  • "Библиотека нового тысячелетия, нового поколения" (Айрапетян Г.Л., заведующий библиотекой МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №32" г. Краснодара);
  • "Школьный информационно-библиотечный центр: перспективы развития" (Казакова Л.В., проректор, директор Центра информационных технологий и дистанционного обучения ГУ ДПО "Институт развития образования Забайкальского края");
  • "Школьные информационно-библиотечные центры в Иркутской области. Развитие продолжается" (Бердникова Н.Б., руководитель Информационно-библиотечного центра ГАУ ДПО Иркутской области "Институт развития образования Иркутской области");
  • "Информационно-библиотечный центр - пространство активной деятельности школы" (Ярмошевич М.В., заведующий библиотекой МБОУ "Средняя школа №27" а. Новая Адыгея муниципального образования "Тахтамукайский район");
  • "Использование квест-технологий в работе школьного библиотекаря" (Иглина Н.А., заведующий библиотекой МБОУ "Лицей №35" муниуипального образования "Город Майкоп");
  • "Современный информационно-библиотечный центр - территория новых возможностей для саморазвития" (Каримова Д.С., директор МАОУ "Средняя общеобразовательная школа №146 с углубленным изучением отдельных предметов" Ново-Савиновского района г. Казани Республики Татарстан).

Презентации доступны по ссылке

Ссылка для просмотра вебинара будет размещена на сайте ГБУ ДПО Республики Адыгея "Адыгейский республиканский институт повышения квалификации в рубрике "Всероссийское совещание" http://www.aripk.ru/vserossijskij-seminar-soveshanie-382