Закрыть
Сообщество библиотекарей Хабаровского края
Фото
|
Библиотека имени К.Д. Ушинского приглашает принять участие в вебинаре «Взаимодействие учителя и библиотекаря в формировании информационной культуры школьников», который состоится 30 ноября в 14:00 по московскому времени. Вебинар проводит Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Гимназия «Гармония» Великого Новгорода, победитель конкурса ФЦПРО - 2.3-08-2. «Развитие школьной библиотеки». МАУО "Гимназия Гармония" - центр сетевого взаимодействия библиотек образовательных организаций Новгородской области по формированию информационной культуры школьников. План вебинара:
К участию приглашаются представители органов управления образованием, школьные библиотекари, специалисты методических служб. Вы можете направлять свои вопросы по данной теме на адрес: garm.gimn@mail.ru 0 комментариев Уважаемые коллеги! Краевое государственное бюджетное учреждение «Хабаровская краевая библиотека имени Н. Д. Наволочкина» приглашает принять участие в работе межрегиональной медиа-площадки «Социальное партнерство как фактор повышения качества библиотечных услуг для юных пользователей с ограниченными возможностями здоровья». В работе медиа-площадки примут участие ведущие специалисты Российской государственной детской библиотеки, представители государственных, некоммерческих структур, организаций, занимающихся вопросами охраны материнства и детства, внешкольных учреждений, благотворительных и общественных фондов. Уважаемые коллеги! Получила письмо от библиотеки им. К.Д. Ушинского:
Материалы вебинара доступны по следующим ссылкам:
Вся информация также будет доступна на сайте библиотеки www.gnpbu.ru в разделе “Новости”. Мы также готовим отдельный документ с ответами на те вопросы, которые были получены от Вас во время вебинара. Он будет представлен в нашей следующей рассылке. Кроме того, наш партнер Ассоциация школьных библиотекарей русского мира (РШБА) любезно предоставила для нашей рассылки материалы, подготовленные спикером состоявшегося вебинара - Ириной Владимировной Булавкиной, и опубликованные в информационно-методическом журнале “Школьная библиотека”:
Будем рады, если Вы поделитесь с нами впечатлениями и предложениями. Серия вебинаров по модернизации школьных библиотек будет проходить на регулярной основе - раз в месяц. Мы стремимся формировать тематическую повестку на основе Ваших пожеланий. Ждем Ваши предложения по адресу: info@gnpbu.ru МОНИТОРИНГОВОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОБЕСПЕЧЕННОСТИ СЛОВАРЯМИ И СПРАВОЧНИКАМИ ШКОЛЬНЫХ БИБЛИОТЕЧНЫХ ФОНДОВ Уважаемые коллеги! Просим вас принять участие в мониторинговом исследовании обеспеченности словарями и справочниками, в том числе содержащими нормы государственного языка Российской Федерации, школьных библиотечных фондов. Мониторинговое исследование по поручению Минобрнауки России проводят РШБА, Санкт-Петербургский государственный университет и Некоммерческое партнерство "Родное слово". Актуальность данного исследования определяется необходимостью получения достаточно широкой и объективной информации о состоянии, потребностях и перспективах современной практики в использовании лексикографических и других словарных справочно-информационных ресурсов, в том числе содержащие нормы современного русского литературного языка как государственного языка Российской Федерации. Подробнее Срок продлен до 17 ноября 2016 года. Для участия в исследовании необходимо заполнить анкету по адресу: http://obespechennost-slovaryami.testograf.ru
Добрый день, уважаемые коллеги! Досылаем информационное письмо Минобрнауки России. Обращаем внимание, что срок проведения мониторинга продлен до 11 ноября 2016 год. Просим вас довести следующую информацию до ваших коллег: МОНИТОРИНГОВОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОБЕСПЕЧЕННОСТИ СЛОВАРЯМИ И СПРАВОЧНИКАМИ ШКОЛЬНЫХ БИБЛИОТЕЧНЫХ ФОНДОВ Приглашаем вас принять участие в мониторинговом исследовании обеспеченности словарями и справочниками, в том числе содержащими нормы государственного языка Российской Федерации, школьных библиотечных фондов. Мониторинговое исследование по поручению Минобрнауки России в соответствии с Государственным контрактом и в рамках Федеральной целевой программы "Русский язык" на 2016-2020 гг. проводят Ассоциация школьных библиотекарей русского мира, Санкт-Петербургский государственный университет и Некоммерческое партнерство "Родное слово". Актуальность данного исследования определяется необходимостью получения достаточно широкой и объективной информации о состоянии, потребностях и перспективах современной практики в использовании лексикографических и других словарных справочно-информационных ресурсов, в том числе содержащие нормы современного русского литературного языка как государственного языка Российской Федерации. Для участия в исследовании просим вас заполнить анкету, размещенную на специализированной площадке в сети Интернет по адресу: http://obespechennost-slovaryami.testograf.ru. Каждый участник опроса получит Сертификат. Информационное письмо за подписью Директора Департамента государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки России будет направлено в следующем письме в ближайшее время . С уважением, РШБА Мониторинг по обеспеченности словарями ШБ фондов - РШБА 2016.pdf Письмо о мониторинге библиотечных фондов_Минобрнауки и СПбГУ.pdf Уважаемые коллеги!
© Информационный центр "Библиотека имени К.Д. Ушинского РАО, 2016 Молодая Россия читает Движение «МОЛОДАЯ РОССИЯ ЧИТАЕТ» – катализатор инновационных процессов эффективный инструмент межведомственного взаимодействия в области детского и подросткового чтения. Цели и задачи Движения Движение «МОЛОДАЯ РОССИЯ ЧИТАЕТ» - новая волна творческих читателей XXI века. (Т.Д. Жукова о Движении) Цели и задачи:
Инициаторы Движения
Концепция Движения Наша общая цель — воспитание читающей нации. А ее ядро — молодое поколение, наши дети и внуки. Для реализации национальной программы чтения в России необходимы совместные усилия профессиональных и общественных сообществ, научных коллективов и школ, представителей самых разных структур, заботящихся о будущем Отечества.
Концепция движения О Движении Молодая Россия читает
Читать полностью Уважаемые коллеги! Департамент государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки России информирует, что РШБА разработаны материалы для организации и проведения мероприятий, посвященных Международному Дню школьных библиотек, включенному в календарь образовательных событий, приуроченных к государственным и национальным праздникам Российской Федерации, памятным датам и событиям российской истории и культуры, на 2016/2017 учебный год (Н.В. Третьяк, от 5 июля 2016 года № НТ-943/08). письмо департамента Мминобрнауки день школьных библиотек.pdf «Мало почувствовать себя счастливым библиотекарем, надо, чтобы читатели были счастливы работать с вами» (Мелвин Дьюи). В Международный День школьных библиотек, который ежегодно с 2006 года отмечается в России, хочется поздравить всех школьных библиотекарей края и пожелать им успеха в профессии, новых творческих проектов, признания, которого они заслуживают. Хорошими читателями не рождаются, ими становятся в хороших библиотеках, где много интересных и красивых книг, где библиотека – гостеприимный дом, где уютно и комфортно, где можно не только получить нужную информацию, но и отдохнуть, развлечься, найти свой круг общения и по - настоящему полюбить книгу, где рождаются самые интересные идеи, которые воплощаются в делах. Школьная библиотека, какая она сегодня? Какие изменения должны произойти в её работе, чтобы она выполняла поставленные перед ней задачи последними нормативными документами Законом «Об образовании в Российской Федерации», «Концепцией развития школьных информационно-библиотечных центров», «Федеральным государственным образовательным стандартом общего образования»: формирование у читателей метапредметных навыков и умений, реализация свободного выбора учащимися путей освоения образовательного пространства, создание условий для развития читательских компетенций, создание комфортной библиотечно-информационной и образовательной среды и многое другое. Введение Федеральных образовательных стандартов общего образования делает необходимым творческое переосмысление всех этапов библиотечной работы с учётом современных требований. В современных реалиях нашего времени я бы назвала школьную библиотеку школой, в которой воспитывается читатель. Книга, подлинно художественное произведение, возвышает и гармонизирует душу читателя. А библиотекарь-посредник между автором и читателем. Посредник важный, незаменимый. Школьная библиотека с системой библиотечных уроков, со своими мероприятиями делает важное дело, занимается творчеством душ своих читателей. Школьная библиотека более, чем любая другая, приближена к ребенку. Именно здесь формируется потребность в чтении. Именно поэтому школьный библиотекарь призван играть особо важную педагогическую роль в развитии грамотности, детского чтения и формирования лучших человеческих качеств. Задачу формирования метапредметных результатов у читателей невозможно решить без коренных изменений, без внедрения в работу инноваций, без трансформации библиотечных процессов. Включенность в жизненное пространство и учебный процесс школы делают работу библиотеки в этом направлении особенно важной. Подбирая наиболее эффективные средства библиотечного обслуживания, библиотекарь создаёт условия для достижения учащимися личностных результатов. Разнообразные библиотечные проекты, коллективные творческие дела, игры помогут сформировать навыки сотрудничества с взрослыми и сверстниками в различных ситуациях. Создание родословной семьи, участие в работе исторического клуба формирует основы российской гражданственности, идентичности, чувство гордости за свою Родину. Производство тематических видеороликов, выпуск плакатов и т.п. формируют установку на здоровый образ жизни, мотивацию к творческому труду. А использование в работе информационно-коммуникативных, исследовательских, проектных технологий, технологий работы с информацией помогают достичь метапредметных результатов, овладеть навыками смыслового чтения. Работа по реорганизация школьных библиотек в информационно-библиотечные центры (ИБЦ) началась еще в 2014 году, когда в крае был запущен проект «Школьная библиотека: сегодня и завтра». Цель проекта: профессиональная поддержка библиотекарей общеобразовательных организаций Хабаровского края в функционировании библиотеки как современного информационно-библиотечного центра школы. В результате реализации проекта планировалось создание и увеличение количества новых моделей библиотек общеобразовательных организаций, расширение спектра библиотечно-информационных услуг, оптимальное использование документальных и информационных ресурсов, как своего центра, так и других организаций, удовлетворение потребностей пользователей в специально разработанных новых видах и формах информационных образовательных средств для самостоятельных занятий по учебным предметам и различным спектрам воспитательного процесса с использованием Интернета, повышение профессиональной компетентности библиотечных работников, улучшение оперативности и комфортности обслуживания пользователей путем использования новых образовательных и информационных технологий. В настоящее время в Хабаровском крае уже функционирует 22 информационно-библиотечных центра в 17 муниципальных образованиях Прошедший в апреле краевой конкурс «Лучший информационно-библиотечный центр - 2016», показал, что в крае успешно идет преобразование традиционных школьных библиотек в информационно-библиотечные центры. Все модели ИБЦ созданы с учетом специфики самих организаций и направлены на решение следующих задач: формирование ресурсов на основе информационных образовательных ресурсов Интернета, создание и размещение собственных ресурсов на сайте организации, формирование информационной культуры всех участников образовательного процесса, повышение информационной компетентности библиотечных работников, повышение привлекательности и комфортности библиотек. В результате конкурсного отбора были определены 4 информационно-библиотечных центра (ИБЦ) и региональный ресурсный ИБЦ ( РРИБЦ) на базе библиотеки краевого государственного автономного образовательного учреждении "Краевой центр образования», отвечающих современным требованиям. Победителями и призерами конкурса стали: ИБЦ муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения СОШ №32 г. Комсомольска-на-Амуре (педагог-библиотекарь Блещавцева Елена Валентиновна); ИБЦ гимназии №45 г Комсомольска-наАмуре (педагог-библиотекарь Чурсина Елена Юрьевна); ИБЦ муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения СОШ №6 г Амурска (заведующий библиотекой Шилинцева Лиля Ивановна); ИБЦ муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения СОШ №4 г. Николаевска-на-Амуре (педагог-библиотекарь Павлова Елена Геннадьевна). Все они приказом министерства образования и науки Хабаровского края назначены федеральными стажировочными площадками, где будет аккумулироваться, и распространяться инновационный опыт библиотек края, проводиться семинары, вебинары с участием ведущих специалистов Москвы и других регионов России. Управлять качественно иным содержанием деятельности ИБЦ должен специалист совершенно иной формации. Необходимой становится двойная квалификация данного специалиста «педагог-библиотекарь», который становится одной из ключевых фигур, проводником информационной культуры, осуществляющим дополнительное образование обучающихся, воспитанников по культурному развитию личности, продвижению чтения, освоению инновационных технологий, методов и форм библиотечно-информационной деятельности. Эффективное использование новых технологий – не простая задача для современного библиотекаря. Ее решение требует наличия определенных знаний, умений и навыков. Искать идеи, использовать их, трансформировать их под себя, внедрять и изменять. Необходимым условием изменения кадрового ресурса является повышение квалификации специалистов в сочетании с их мотивацией к изменениям. Именно такой специалист нужен современной библиотеке, информационно-библиотечному центру.
Библиотека открывает школьнику безграничный мир книги, дает возможность познакомиться с выдающимися произведениями художественной литературы, прививает любовь к чтению. В профессиональный праздник мы желаем всем работникам школьных библиотек удачи в делах, хорошего настроения и благодарных читателей! Пусть каждый ученик найдёт для себя в храме книг что-то новое, интересное и необыкновенное. Пусть школьная библиотека станет настоящим помощником в учёбе для каждого, замечательным другом и советчиком!
|
|||||||||||||||
Назад