Сервис онлайн-записи на собственном Telegram-боте

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое расписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
Для новых пользователей первый месяц бесплатно.

Чат-бот для мастеров и специалистов, который упрощает ведение записей:

— Сам записывает клиентов и напоминает им о визите;
— Персонализирует скидки, чаевые, кэшбэк и предоплаты;
— Увеличивает доходимость и помогает больше зарабатывать;

Начать пользоваться сервисом

Как продвинуть сайт на первые места?

Вы создали или только планируете создать свой сайт, но не знаете, как продвигать? Продвижение сайта – это не просто процесс, а целый комплекс мероприятий, направленных на увеличение его посещаемости и повышение его позиций в поисковых системах.

Ускорение продвижения

Если вам трудно попасть на первые места в поиске самостоятельно, попробуйте технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Если ни один запрос у вас не продвинется в Топ10 за месяц, то в SeoHammer за бустер вернут деньги.

Начать продвижение сайта

Содружество молодых педагогов Хабаровского края

Если ты - инициативный и креативный, веселый и мобильный, любишь свою профессию и гордишься, тем, что ты - учитель, хочешь подарить радость учения каждому ученику и понимаешь, что для того, чтобы изменить мир к лучшему , надо сначала измениться самому, то не проходи мимо! Присоединяйся к Содружеству молодых педагогов Хабаровского края, знакомься с такими же, как ты, обменивайся опытом, внедряй свои педагогические идеи в жизнь и просто живи полной жизнью, понимая, что профессия учителя - лучшая профессия на Земле!

Войти

Итоги конкурса "Педагогический серфинг"

Конкурсы педагогического мастрерства

28.11.16, 02:36

Автор Ирина Петровна ХАЧКО, irinamh77@bk.ru

24 декабря текущего года на базе "Краевого центра образования" прошел очный тур конкурса "Педагогический серфинг".

В очном туре конкурса «Педагогический серфинг» принимал участие молодой педагог, демонстрирующий на практике один (или несколько) пунктов реализации программы его адаптации. К выступлению молодой учитель готовился под руководством педагога-наставника.

Очный тур конкурса оценивало профессиональное жюри в состав, которого вошли:

Кузнецова Жанна Борисовна	- проректор по стратегическому развитию системы общего образования ХК ИРО, председатель жюри
Члены жюри:
Матаржук Евгения Владимировна	- начальник отдела аттестации и повышения квалификации Управления общего образования Министерства образования и науки Хабаровского края
Паневина Галина Николаевна	- заведующий кафедры теории и методики обучения ХК ИРО, к.п.н.
Голозубец Татьяна Станиславовна	- доцент кафедры теории и методики обучения ХК ИРО, к.п.н.
Корнева Виктория Владимировна	- доцент кафедры теории и методики обучения ХК ИРО, к.п.н.
Фисенко Тамара Ивановна	- старший методист кафедры теории и методики обучения, советник при ректорате ХК ИРО

Итоги конкурса:

Номинация "Стремление к профессиональному саморазвитию"

МОУ Гимназия №9 г.Комсомольска-на-Амуре	Мишина Ирина Петровна/учитель русского языка и литературы	Перминова Анастасия Алексеевна/учитель русского языка и литературы	Диплом 2-й степени
МБОУ СОШ №2 им.Героя Советского Союза В.П.Чкалова Николаевского муниципального района, г.Николаевска-на-Амуре	Ботикова Елена Степановна/учитель начальных классов	Загибалова Анна Александровна/учитель начальных классов	Диплом 3-й степени
КГАОУ Краевой центр образования	Бархатова Клара Ивановна/учитель истории, обществознания, методист	Ткач Алина Максимовна/учитель истории, обществознания	Диплом 3-й степени
МБОУ ООШ №21 с.п.Герби Верхнебуреинского муниципального района	Латушкина Наталья Сергеевна/учитель английского языка	Бородкин Александр Олегович/учитель истории и обществознания	Победитель

Номинация "Методическая грамотность"

МОУ Гимназия №9 г.Комсомольска-на-Амуре

Дьяченко Ольга Родионовна/ учитель истории и обществознания

Наследов Вадим Георгиевич/учитель истории и обществознания

Победитель

Номинация "Оригинальность представленных материалов"

КГАОУ Краевой центр образования

Забиваем Сайты В ТОП КУВАЛДОЙ - Уникальные возможности от SeoHammer

Каждая ссылка анализируется по трем пакетам оценки: SEO, Трафик и SMM. SeoHammer делает продвижение сайта прозрачным и простым занятием. Ссылки, вечные ссылки, статьи, упоминания, пресс-релизы - используйте по максимуму потенциал SeoHammer для продвижения вашего сайта.

Что умеет делать SeoHammer

— Продвижение в один клик, интеллектуальный подбор запросов, покупка самых лучших ссылок с высокой степенью качества у лучших бирж ссылок.
— Регулярная проверка качества ссылок по более чем 100 показателям и ежедневный пересчет показателей качества проекта.
— Все известные форматы ссылок: арендные ссылки, вечные ссылки, публикации (упоминания, мнения, отзывы, статьи, пресс-релизы).
— SeoHammer покажет, где рост или падение, а также запросы, на которые нужно обратить внимание.

SeoHammer еще предоставляет технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней.

Зарегистрироваться и Начать продвижение

Чувашова Наталья Сергеевна/учитель начальных классов

Бушкова Ирина Сергеевна/учитель начальных классов

Победитель

109 Итоги Пед. серфинг.pdf

0 комментариев

и ещё

Как нужно написать	Как это будет отображаться
Редактирование текста
Форматирование постов и комментариев	Форматирование постов и комментариев
Изучение _форматирования_ текста	Изучение форматирования текста
Указание источника, например, ??Книга пяти колец??	Указание источника, например, Книга пяти колец
p>. Выравнивание текста по правому краю	Выравнивание текста по правому краю
p=. Выравнивание текста по центру	Выравнивание текста по центру
Составление списков
Маркированные списки составляются так: * инструмент 1 * инструмент 2	Маркированные списки составляются так: инструмент 1 инструмент 2
А нумерованные списки можно сделать так: # номер 1 # номер 2	А нумерованные списки можно сделать так: номер 1 номер 2
Выделение заголовков
h1. Заголовок 1	Заголовок 1
h2. Заголовок 2	Заголовок 2
h3. Заголовок 3	Заголовок 3
Использование ссылок
/td>	/a>
"vseVteme":/td>	vseVteme
Изображения
!URL изображения!, например: !/files/logos/17-normal.png!	!URL изображения!, например: