Загрузка...

Сообщество учителей технологии

сообщество учителей технологии Хабаровского края

Итоговое оценивание

     

30 марта

Четвертый день.

Мы доделывали задания третьего дня. Работали по вопросу: Возможности и риски системы оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования.

Заданием четвертого дня было разработать итоговую работу и критерии ее оценивания. Наша команда выбрала систему оценивания проектной деятельности.

По программе шестого класса учащиеся выполняют следующие проекты:

«Экспонат музея технологии»

«Дом, в котором я живу»

«Воплощение технологических систем»

 «Прототип механической игрушки».

«Фиксики» разработали критерии оценивания проектной деятельности.

«Фиксики»: Матвейчук Т.И., Каюда О.Н., Дворкина О.В., Паргевян Н.Л.,Коверко Е.С.

 

Критерии оценивания проектов в 6 классе

 

Критерий 1.

Постановка цели проекта

(максимум 3 балла):

Цель не сформулирована

0

Цель сформулирована нечетко

1

Цель сформулирована, но не обоснована

2

Цель четко сформулирована и убедительно обоснована

3

 

Критерий 2.

Планирование путей достижения цели проекта

(максимум 3 балла):

План отсутствует

0

Представленный план не ведет к достижению цели проекта

1

Представлен краткий план достижения цели проекта

2

Представлен развернутый план достижения цели проекта

3

 

Критерий 3.

Разнообразие источников информации, целесообразность их

использования (максимум 3 балла):

Использована неподходящая информация

0

Большая часть представленной информации не относится к теме работы

1

Работа содержит незначительный объем подходящей информации из ограниченного числа однотипных источников

2

Работа содержит достаточно полную информацию из разнообразных источников

3

 

Критерий 4.

Личная заинтересованность автора, творческий подход к работе

(максимум 3 балла):

Работа шаблонная, показывающая формальное отношение автора

0

Автор проявил незначительный интерес к теме проекта, но не продемонстрировал самостоятельности в работе, не использовал возможности творческого подхода

1

Работа самостоятельная, демонстрирующая серьезную заинтересованность автора, предпринята попытка представить личный взгляд на тему проекта, применены элементы творчества

2

Работа отличается творческим подходом, собственным оригинальным отношением автора к идее проекта

3

 

Критерий 5.

Качество проведения презентации

(максимум 6 баллов):

Презентация не проведена

0

Внешний вид автора не соответствует требованиям проведения презентации

1

Автор имеет подобающий внешний вид, но его речь не соответствует требованиям проведения презентации

2

Внешний вид и речь автора соответствуют требованиям проведения презентации, но он вышел за рамки регламента

3

Внешний вид и речь автора соответствуют требованиям проведения презентации, выступление не вышло за рамки регламента, но автор не владеет культурой общения с аудиторией

4

Внешний вид и речь автора соответствуют требованиям проведения презентации, выступление не вышло за рамки регламента, автор владеет культурой общения с аудиторией, но сама презентация не достаточно хорошо подготовлена

5

Внешний вид и речь автора соответствуют требованиям проведения презентации, выступление не вышло за рамки регламента, автор владеет культурой общения с аудиторией, презентация хорошо подготовлена, автору удалось заинтересовать аудиторию

6

 

Критерий 6.

Качество проектного продукта

(максимум 4 балла):

Проектный продукт отсутствует

0

Проектный продукт не соответствует требованиям качества (эстетика, удобство использования, соответствие заявленным целям)

1

Продукт не полностью соответствует требованиям качества

2

Продукт полностью соответствует требованиям качества (эстетичен, удобен в использовании, соответствует заявленным целям)

3

Продукт полностью соответствует требованиям качества (эстетичен, удобен в использовании, соответствует заявленным целям) и выполнен полностью самостоятельно

4

Критерий 7.

 Соответствие требованиям оформления письменной части

(максимум 3 балла):

Письменная часть проекта отсутствует

0

В письменной части работы отсутствуют установленные правилами порядок и четкая структура, допущены ошибки в оформлении

1

Предприняты попытки оформить работу в соответствии с установленными правилами, придать ей соответствующую структуру

2

Работа отличается четким и грамотным оформлением в точном соответствии с установленными правилами

3

 

Оценивание

Отметка

Баллы

5

24-25

4

20-23

3

13-19

2

4-12

1

0-3