Закрыть
Учителя родного языка
Инновационная деятельность
|
С 18 по 21 марта в крае прошла неделя, посвещенная вопросам экнокультурной интеграции. Роль индивидуального образовательного маршрута в преодолении коммуникативной неуспешности ребенка-инофона, методические рекомендации по преодолению трудностей усвоения руского языка, дислексии и дисграфии у детей-билингвов - лишь малая часть то, что с чем познакомились в рамках практических занятий и мастер-классов коллеги из разных уголком Хабаровского края. О многообразии подходов и широте взглядов можно судить по разнообразию участников мероприятия, с тематикой выступленй можно ознакомиться на сайте Ресурсного центра ПИ ТОГУ Программа ИНТЕГРАЦИЯ март 18-22.doc 0 комментариев http://halbschool.ru/svedeniya-ob-obrazovatelnoy-organizacii/rukovodstvo-pedagogicheskiy-sostav-1/popova-o/ 23 апреля состоялся вебинар для участников краевого инновационного комплекса "Расширение языковой среды и сохранение культурного наследия коренных народов Хабаровского края (апробация образовательных программ по родному языку)" Целью вебинара было включение участников в тему инновационного проекта и мотивация деятельности в рамках проекта. В инновационный комплекс вошли следующие школы края: 1. МБОУ СОШ с. Нижние Халбы Комсомольского муниципального района 2. МБОУ ООШ с. Омми Амурского муниципального района 3. МБОУ СОШ им. П.К. Киле с. Ачан Амурского муниципального района 4. МБОУ ООШ с. Дада Нанайского муниципального района 5. МБДОУ Д/С №4 с.п. "Село Булава" Ульчского муниципального района. К сожалению из-за отсутствия технических условий в вебинаре не смогли принять участие Амурский и Нанайский муниципальные районы. Приветственным словом вебинар открыла В.А. Ончукова -главный специалист министерства образования и науки хабаровского края. Обсуждению паспорта и "дорожной карты" было посвящено выступление доцента кафедры ТиМО ХК ИРО М.Г. Тэминой. Опытом участия в инновационном комплексе в 2016-2017 году поделилась зам.директора по УМР, учитель родного языка О.А. Попова. Не смотря на то, что 3 участника не смогли присутсвовать на вебинаре, ими были представлены доклады и презентации. М.Г. Тэмина дала их краткую аннотацию и комментарий. Методист МКУ "Районный методический кабинет" с. Богородского Ульчского муниципального района -Манько Е.С. рассказала о взаимодействии школы и детского сада, обеспечивающего преемственность в изучении родного языка. С заключительным словом выступила В.А. Ончукова, которая подвела итоги вебинар. По итогам вебинара было предложено: 1. Использовать диагностический материал по определению уровня владения родным языком, мотивации к изучению родного языка, составленный МБОУ СОШ с. Нижние Халбы, всеми участниками КИК; 2.Разработать диагностические задания по родному языку по всем классам с учетом критериев и структуры до 31.05.2018г.; 3. Принять к сведению Паспорт проекта, дорожную карту и доклады участников вебинара; 4. Разослать материалы вебинара всем участникам КИК. Коллеги, дан старт новому циклу в инновационной ифраструктуре Хабаровского края. который ждет новых инновационных идей! Пакет для оформления заявки размещены на сайте ХК ИРО Уважаемые коллеги. Замечательный материал Методическая копилка ждет ваши материалы! Инновационная педагогическая деятельность - это особый уровень педагогического мастерства. В Хабаровском крае в рамках инновационной ифраструктуры осуществляется инновационный проект "Формирование языковой среды коренных народов Хабаровского края, способствующей этнической и социальной идентичности личности в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов" ("Душа народа"). Предлагаем ознакомиться с деятельностью коллег ТЕКУЩИЕ МЕРОПРИЯТИЯ ПРОЕКТА "ДУША НАРОДА"
|
||
