Все материалы

Коллеги, в вебинаре приняли участие 86 человек из разных муниципалитетов. Видимо, из-за большого количества участников происходило отключение видео. Мы учтем это в работе следующего вебинара. Спасибо всем за участие!

Уважаемые коллеги!  В 2020 г. центр общего образования ХК ИРО в рамках методической поддержки подготовки к введению обновленного ФГОС ООО проведет серию вебинаров. Сегодня пройдет первый вебинар «Реализация концепций учебных предметов и предметных областей в образовательных организациях края с учетом федеральных дорожных карт». Все материалы  будут выложены здесь и на предметных сообществах учителей-предметников. 

ИС-ВО_концепция.pdf        КОНЦЕПЦИЯ ФИЗ,КУЛЬТУРА.pdf        

география.pdf                    технология .pdf

КОНЦЕПЦИЯ ОБЖ.pdf         КОНЦЕПЦИЯ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ.pdf

Все методические рекомендации с приложениями

Приказ_№_635_искусство.pdf      Приказ_№_636_физ-ра.pdf  Приказ_№_637_общество.pdf

Коллеги! На сообществе методистов появилась новая рубрика. Здесь с вами работают методисты-предметники Центра общего образования ХК ИРО. Приглашаем к сотрудничеству в рамках реализации действующих предметных Концепций, готовимся к введению  ФГОО СОО, а также обновленного ФГОС НО и ОО образования. 

Формирование функциональной грамотности – одна из основных задач ФГОС общего образования.

Функциональная грамотность отражает связь между общим образованием человека и его способностью использовать приобретенные знания в разных ситуациях в реальной жизни. Другими словами, функциональной грамотностью принято считать интегративное качество личности, которая должна обладать определенным опытом и универсальными навыками, способностью совершенствоваться, развиваться, умением применять свои знания в различных реальных ситуациях, успешно решать различные проблемы в обществе.

Функциональная грамотность становится предметом системы оценки индивидуальных достижений обучающихся. Для проверки функциональной грамотности разработаны различные виды тестов, в том числе международная система PISA. С 2020 года Министерство просвещения планирует регулярно проводить мониторинг функциональной грамотности для учащихся 5 и 7 классов. Цель данного проекта состоит в том, чтобы повышать способность школьников использовать полученные знания в реальных жизненных ситуациях.

Мониторинг дает возможность определить, на каком уровне находятся так называемые «надпредметные» знания учащихся, то есть основные базовые навыки и умения, которые должны сформироваться группами учебных дисциплин. Эти знания и навыки служат основой для того, чтобы ребенок мог уверенно чувствовать себя в социуме.

Предлагаем материалы по формированию математической, читательский, финансовой, естественнонаучной грамотности и глобальных компетенций, практические материалы по подготовке учащихся к международным исследованиям, которые могут быть использованы в работе школьных и районных методических объединений.

Материалы здесь

Коллеги, в этой рубрике мы предлагаем вместе формировать актуальную повестку муниципальных и школьных предметных методических объединений.

Это позволит создать единое коммуникативное методическое пространство, осуществлять методическое сопровождение и поддержку педагогических работников по наиболее значимым, "горячим" вопросам: определенные дидактические проблемы, реализация обновленного содержания предмета, освоение методик, техник и приемов формирования у обучающихся опыта различных способов деятельности, цифровизация образования и другим.

Вы можете сами "задавать" важные темы  (проблемы) для рассмотрения на МО, предлагать свои решения и совместно пополнять "портфель" материалов, которые можно использовать в работе.

Завершился конкурс методического мастерства "Методический олимп", второй этап которого проходил 04 - 05 декабря 2019 г. Хочется отметить, что в этом году впервые часть конкурсных испытаний («Методическое мероприятие», «Консультационный пункт», «Профессиональная дискуссия»)  проходила в очном режиме.

Уважаемые коллеги - участники конкурса, группы поддержки и все интересующиеся! Методический марафон продолжается! Очный этап конкурса состоится 4 - 5 декабря 2019 года в г.Хабаровске.

Место проведения конкурсных испытаний очного этапа (произошли изменения):

- «Методическое мероприятие» - 4 декабря, 10.00 ч. – 16.00 ч., МБОУ СОШ с. Восточное Хабаровского муниципального района, с. Восточное, ул. Советская, 1а;

-  «Консультационный пункт», «Профессиональный разговор» - 5 декабря, 13.00 ч – 16.00 ч., ХК ИРО, ул.Забайкальская, 10.

Подведение итогов конкурса состоится 6 декабря 2019 года в рамках межрегионального модельного семинара «Цифровая трансформация образования» в ХК ИРО.

Приглашаем поддержать участников очного этапа, принять участие в методических мероприятиях!

Подведены итоги заочного этапа краевого конкурса методического мастерства «Методический олимп».

Организационный комитет (с правами жюри) решил:

1. Включить Ходжер Елену Владимировну, выдвинутую сетевым сообществом педагогов-коучей Хабаровского края «Мария Ивановна меняет профессию» для участия в номинации «Лучший сетевой методист», в состав участников номинации «Лучший методист муниципальной методической службы».
2. По результатам заочного этапа конкурса определить согласно рейтингу участниками очного этапа

в номинации «Лучший руководитель профессионального объединения педагогов»:

- Ушакову Радмилу Николаевну, руководителя школьного методического объединения учителей начальных классов КГКОУ ШИ 9;

- Бывалину Людмилу Леонидовну, руководителя школьного методического объединения учителей естественно-математического цикла, учитель математики и физики муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с.Киселёвка Ульчского муниципального района Хабаровского края;

- Ким Марину Геннадьевну, руководителя школьного методического объединения учителей математического цикла, наставника молодых педагогов муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы
№ 77 (г. Хабаровск);

- Гайнанову Жанну Ирыковну, руководителя районной школы «Молодой учитель» Солнечного муниципального района;

            в номинации «Лучший методист образовательной организации дошкольного образования, дополнительного образования детей и взрослых»:

- Караваеву Светлану Викторовну, старшего воспитателя Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 3 комбинированного вида г. Вяземского Вяземского муниципального района Хабаровского края;

- Давыдову Галину Олеговну, методиста краевого государственного автономного образовательного учреждения дополнительного образования «Центр развития творчества детей (Региональный модельный центр)», Центр туризма, краеведения и спорта;

- Корнееву Анастасию Игоревну, заместитель заведующего по воспитательно-методической работе Муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному развитию детей «Рябинушка» №45 (г. Комсомольск-на-Амуре);

в номинации «Лучший методист муниципальной методической службы»:

- Федотову Анжелику Владимировну, методиста Муниципального казенного учреждения «Информационно-методический центр города Комсомольска-на-Амуре»;

- Поздееву Оксану Васильевну, методиста Муниципального казенного учреждения «Информационно-методический центр города Комсомольска-на-Амуре»;

- Ходжер Елену Владимировну, администратора сетевого сообщества педагогов-коучей Хабаровского края «Мария Ивановна меняет профессию».

3. Участников заочного этапа наградить дипломами участников конкурса.

Дипломы участников конкурса будут направлены на электронные адреса

КГБОУ ДПО «Хабаровский краевой институт развития образования» приглашает на очные курсы педагогических работников, готовящихся к участию в 2020 году в конкурсе на присуждение премий лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности.

Проведение очных курсов на бюджетной основе по дополнительной профессиональной программе «Новые профессиональные компетенции учителя в условиях реализации ФГОС общего образования и профессионального стандарта педагога» в объеме 48 часов планируется с 09 по 14 декабря 2019 года . По итогам обучения выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Обращаем внимание, что участвовать в конкурсе вправе учителя со стажем педагогической деятельности не менее трех лет, основным местом работы которых является образовательная организация, реализующая образовательные программы (в том числе адаптированные) начального общего, основного общего и среднего общего образования.

На курсы приглашаются педагогические работники образовательных организаций, готовящиеся к участию в конкурсе, лица, осуществляющие методическую поддержку участников конкурса.

В программе курсов предусмотрены практические занятия по проектированию образовательного процесса в деятельностной парадигме обучения, психолого-педагогическому сопровождению различных категорий обучающихся. Кроме того, слушателям будет предложена консультативная поддержка по подготовке пакета документов для участия в конкурсе, разработке, "упаковке" и экспертизе методических продуктов по преподаваемому предмету.

Заявки на курсы направлять до 02 декабря 2019 года по адресу: petruninata@ippk.ru согласно форме (приложение). Контактное лицо ‒ Петрунина Татьяна Авинеровна, тел. 8 (4212) 56-01-16.

Оплата командировочных расходов за счет направляющей стороны.

Место проведения курсов: г. Хабаровск, ул. Забайкальская, 10. Начало занятий: 09.00.

Форма заявки.docx

Уважаемые коллеги, начался заочный этап краевого конкурса "Методический олимп".

На участие в конкурсе было подано 46 предварительных заявок, из них 43 участника подтвердили свое намерение представить опыт методической работы профессиональному сообществу. По номинациям участники распределились следующим образом:

- «Лучший руководитель профессионального объединения педагогов» - 21 участник

- «Лучший методист образовательной организации дошкольного образования, дополнительного образования детей и взрослых» - 18 участников

- «Лучший методист муниципальной методической службы» - 3 участника

- "Лучший сетевой методист" - 1 участник.

Конкурсанты представляют 8 муниципальных образований нашего края и краевые учреждения:

- г. Комсомольск-на-Амуре - 16

- Солнечный район - 5

- краевые образовательные организации - 5

- г.Хабаровск - 4

- район имени Лазо - 4

- Амурский район - 3

- Вяземский район - 2

- Николаевский район - 2

- Ульчский район - 2.

Знакомьтесь с методичесим портфолио конкурсантов, поддерживайте их своими комментариями на этой конкурсной странице в статьях, где размещены материалы участников по номинациям!