Для новых пользователей первый месяц бесплатно.
Чат-бот для мастеров и специалистов, который упрощает ведение записей:
— Сам записывает клиентов и напоминает им о визите
— Персонализирует скидки, чаевые, кешбек и предоплаты
— Увеличивает доходимость и помогает больше зарабатывать
Начать пользоваться сервисом
Начать продвижение сайта
Все материалы
2
1 комментарий Прими участие в обсуждении! В настоящее время активными материалами, открытыми для обсуждения, являются:
Предложи! Экспертная площадка «Сеть сетей» готовит предложения по проектам развития образования для Общероссийского гражданского форума, который состоится 19 ноября 2016 г. в Москве, и предлагает сформулировать свои предложения по следующим разделам: – Диагностика и вызовы – Цели и амбиции – Предложения по мерам – Оценка ситуации на 2025 г. и 2035 г. Подробнее об этом – на сайте - http://ecspertizakhv.ippk.ru/
http://infobusiness2.ru/ 1. А.Парабеллум, Н. Мрочковский, К.Белевич, К.Бенко. Как писать продающие тексты - Коммерческие предложения, которые приносят миллионы/ http://infobusiness2.ru/taxonomy/term/93 2. А. Парабеллум.Оптимизация продаж /http://infobusiness2.ru/taxonomy/term/93 3. А. Парабеллум. Продажи и Жизнь: Жизненная правда о продажах/ http://infobusiness2.ru/taxonomy/term/93 4. А. Парабеллум.Бизнес и ЖЖизнь 3.0.Теперь только вверх! http://infobusiness2.ru/taxonomy/term/93 Интернет-порталы и сайты
Название курсов – «VIP-курсы для профессиональной элиты или Технологии инфобизнеса как инструмент продвижения лучших образовательных практик». Это курсы повышенного уровня, проблемного характера.
Немного истории Впервые такие VIPкурсы были проведены в 2013 году. Это был уникальный проект. Идея таких курсов родилась в Гонконге, во время стажировки ведущих специалистов в области образования. И задумывался сначала как инструмент поиска некой альтернативной формы аттестации на квалификационную категорию. Он так и назывался – «Продвинутые» курсы повышения квалификации (курсы повышенного уровня) как альтернативная форма аттестации на высшую квалификационную категорию». Однако всё получилось и сложнее, и глубже и шире, и интереснее. Все было новым и оригинальным: тема курсов, конкурсный отбор участников, формат проведения, технологии организации образовательного процесса. Идеология была новой! И девиз курсов: «Мы зажигаем звёзды – зажги свою звезду!» - обязывал ко многому. Новое образовательное событие должно было дать ответ на концептуальные вопросы: возможно ли технологизировать педагогическую идею за короткий срок (раскручивание педагогической идеи до уровня отчуждаемого продукта)? какие технологии помогут это сделать? В плане же дискуссии был организован поиск ответов на вопросы: профессиональная элита – кто они? нужно ли формировать профессиональную педагогическую элиту? формирование профессиональной элиты – новомодное излишество или необходимость? Глобальный контекст проекта зазвучал ещё «круче»: выявление и продюсирование «звёзд» в краевой системе образования. Для реализации проекта и разработки дизайна таких уникальных по своей природе курсов, которые мы раньше никогда не проводили, была создана кросс-функциональная команда, составлена «дорожная карта» реализации проекта, подготовлены обоснования для внесения изменений в нормативно-правовую базу по аттестации. Но самое главное - разработана оригинальная программа очно-дистанционных курсов (108 часов) под названием «VIP-курсы для профессиональной элиты, или Технологии инфобизнеса как инструмент продвижения лучших образовательных практик» (главный продукт проекта), разработана и описана технология продюсирования «звезд» в образовании»
Подробнее о курсах Длительность обучения – 108 часов. Форма обучения – очно-дистанционная, с отрывом от работы (в этом году - 81 час очно, 27 - дистанционно). Слушателями курсов могут стать педагоги различных категорий: учителя различных предметов, психологи, учителя-логопеды, педагоги дополнительного образования, воспитатели, методисты и др. Главное условие – наличие оригинальных, но недооформленных или неоформленных идей. Прием на курсы осуществляется на конкурсной основе - конкурс педагогических идей/уже имеющихся продуктов. В программе курсов такие актуальные темы, как: «Образовательный форсайт», «Современная эпистемотека», «Менеджмент знаний», «Образование 3.0», «Колесо бренда», «Способы капитализации интеллектуального ресурса» и др. Руководитель курсов – Фоменко Елена Викторовна, руководитель отдела сопровождения и экспертизы педагогической деятельности ХК ИРО Fomenko@ippk.ru . Среди преподавателей – лучшие представители ХК ИРО во главе с министром образования и науки Хабаровского края, д.п.н. А.Г. Кузнецовой. Формы проведения занятий - интерактивные: структурированный шеринг, тренинги, интерактивные лекции, фидбэки, лабораторные занятия, проектировочные семинары, промо-вебинары, воркшопы и т.п. Значительная часть времени отведена на самостоятельную работу и персональное консультирование, выстраивание персонального образовательного пространства. Итог курсовой подготовки - создание слушателями «отчуждаемого» продукта собственной профессиональной (инновационной) деятельности: например, электронного образовательного ресурса или программы элективных курсов, методического пособия, комплекта дидактических материалов, рабочей тетради и т.п. Окончание курсов предполагает проведение общественно-профессиональной экспертизы того продукта, который разработан участником курсов. Вполне возможно поэтому, что не каждый, кто поступает на курсы, получит уникальный сертификат автора оригинального технологического решения. Успешное окончание таких курсов даёт педагогу значительное преимущество при аттестации на квалификационную категорию (высшую или первую) – до 80 баллов! Курсы как Конкурс Формат курсов предполагает проведение конкурса методических продуктов, созданных слушателями. Он проводится в три этапа.
Самое страшное неверие – это неверие в самого себя. Томас Карлейль Второй день на VIP-курсах участники провели в серьезной аналитической работе над своими идеями по созданию инфопродукта. Сегодня у нас была возможность попробовать себя в качестве работника знаний, сделать первые шаги для опредмечивания наших идей и знаний в будущий продукт. Кристаллизовать поток идей и получить в итоге «бриллиант» задача и сложная, и ответственная. На тернистом пути поиска решений нас снова сопровождали наши профессионалы-наставники. Жанна Борисовна Кузнецова и Любовь Леонидовна Беляева помогли разобраться в целях и ценностях, а также в трендах и брендах современного образования. Вместе с ними мы превратились в журналистов и провели занимательное журналистское расследование, которое помогло нам четче увидеть проблемы и сформулировать цели. Елена Викторовна рассказала нам о жанре синопсиса. Практические задания оказались довольно сложными, например, составление продающего письма. Многим было трудно кратко выразить призыв к покупке инфопродукта. Елена Викторовна помогала разобраться в том, как составить привлекательное для клиентов письмо и фишки, которые наверняка зацепят внимание покупателя. День выдался напряженный, мы много думали, спорили, принимали решения. Многие уже определились с продуктом, кто-то еще в сомнениях. Давайте верить в себя, в свои идеи! Уверенность нам непременно поможет двигаться вперед, ведь мы уже сделали несколько шагов к нашей цели! Вперед, вперед, вперед! Собрались...Учат нас... Учимся...Работаем... Играем... Кот в сапогах... О-о-о!!! Секреты инфобизнеса, спартап: идея, упаковка, целевая аудитория, инфопродукт, продвижение инфопродукта... Здорово!!! |
Рубрики сообщества
|
|||||||