Загрузка...

О битах, дискретизации и не только...

Сайт-портфолио Андреевой Марины Юрьевны, учителя информатики МОУ СОШ № 51 Комсомольска-на-Амуре

Работы учащихся

     

Наш робот - автобус. Он осуществляет беспилотную транспортировку пассажиров от терминала до самолёта.

 инженерная книга Телега 2.0.docx

 

Цель: Разработать модель комбинированного деревообрабатывающего станка для использования в школьной мастерской.

Дéревообрабатывающий станóк — станок, применяемый для механической обработки древесины (пиления, строгания и др.), с помощью режущего инструмента или давления. На деревообрабатывающих станках из древесного сырья получают пиломатериалы, заготовки и полуфабрикаты, а также готовые изделия в виде одной детали, паркет, детали перекрытия к зданиям, тару, лыжи, детали музыкальных инструментов, канцелярские принадлежности.

Структура станка

Видеопрезентация модели станка 

Презентация инженерной книги 

 Изучаем устройство деревообрабатывающих станков (Экскурсия в Лесопромышленный техникум)



В результате работы над проектом ребята изменили тематику. Онирешили создать модель робота для уборки корнеплодов для использования в личных подсобных хозяйствах.

Здесь можно посмотреть тест-ролик работы робота

Описание робота и актуальность его создания

Мы живем в Хабаровском крае .doc

Программноуправляемый пресс для создания маленьких бутербродов - канапе.

Актуальность:

https://youtu.be/zqj79ZisfRU

Цель: разработать модель робота, способного передвигаться по тундре и проводить измерения.

Области применения:

  • Изучение вечной мерзлоты как индикатора изменения климата на планете.
  • Обслуживание нефте- и газопроводов.
  • Доставка грузов в очаговые поселения людей

 

https://youtu.be/eMmVlg6YBqo

тундроход.doc

Команда ученики 9-х классов МОУ СОШ № 51 Комсомольска-на-Амуре:

  • Башков Глеб,

  • Дудырин Роман,

Распределение ролей

Сборка и компоновка электронных составляющих метеостанции.

Программирование

Руководитель проекта

Башков Глеб

Дудырин Роман

Андреева Марина Юрьевна, учитель информатики МОУ СОШ № 51

Перед началом нашего проекта, мы изучили, какие бывают метеостанции и в каких отраслях народного хозяйства они используются. Проанализировав рынок, мы остановились на разработке метеостанции для использования на дачных участках, небольших фермерских и тепличных хозяйств.

Задача нашего проекта - помочь дачникам и фермерам оптимизировать работу, тем самым повысить урожай.

Этапы решения задачи

  1. Разработка структуры проекта.

  2. Создание макета.

  3. Сборка электронной схемы.

  4. Программирование схемы.

  5. Отладка проекта

Составляющие проекта

  • Датчики

    • Термометр для измерения температуры воздуха и почвы

    • Гигрометр для измерения влажности воздуха

    • Осадкомер, датчик уровня жидкости

    • Барометр

  • Устройства связи модулей метеостанции:

    • Bluetooth-модуля

    • Wi-Fi модуля

  • Open-source платформы:

    • Arduino Mega

    • Arduino UNO

    • Arduino Leonardo

  • Макетные платы

  •  FT Экран 2:3

Метеостанция с визуализацией данных.pptx

Предлагаются темы исследований: Интернет и ...

  • путешествия
  • торговля
  • работа
  • образование
  • еда
  • государство
  • общение
  • хобби  и т.д.

Задание:

Приведите доводы за и против.

Представьте разные взлгяды на вашу тему в сети.

Каким образом, можно использовать информацию по вашей теме, представленную в сети?

Примеры работ:

Интернет и государство..pptx

Интернет и путешествия.pptx

Интернет и еда.ppt

 

Социально-гуманитарный профиль. Профильные предметы: литература, история, обществознание.

А почему бы не соединить историю и информатику?

А почему бы не соединить две темы в одной зачетной работе?

И сделать это с использованием сервиса Интернет с незатейливым названием ГИФОВИНА

Задание:

Создать комикс: Как считали люди в древности? 

ОТЛИЧные работы:

Еськов.rar

Лимаренко.rar