Закрыть
Содружество молодых педагогов Хабаровского края
Главная
|
18 мая 2015 года в Амурском муниципальном районе на базе МБОУ ИМЦ прошла районная конференция молодых учителей и педагогов-наставников «Педагогическая надежда 2015». В работе конференции приняли участие педагоги-наставники, представители администрации, молодые специалисты и педагоги образовательных учреждений города и района. Молодые педагоги провели мастер-классы:
0 комментариев Уважаемые коллеги! Мы уже писали о ММС, ведущих интересную работу с молодыми педагогами, наставниками начинающих учителей. Все мы прекрасно понимаем, как важно не только поддержать молодого учителя, но и помочь ему в повышении профессиональной компетентности, подготовить педагога к работе в условиях ФГОС, способствовать формированию индивидуального стиля педагогической деятельности. Сегодня мы хотим рассказать Вам о тех мероприятиях, которые были проведены в Амурском, Солнечном районах и районе имени Лазо. В целях раскрытия творческого потенциала и развития профессиональной активности молодых педагогов, приступивших к профессиональной деятельности и создания условий для самореализации молодых специалистов в педагогической профессии; активного профессионального отношения к совершенствованию системы образования в муниципальном районе имени Лазо проводится районный этап Всероссийского конкурса «Педагогический дебют - 2015» в заочной форме в период с 16 апреля по 15 июля 2015 года. Мы желаем всем участникам этого конкурса удачи и творческих успехов!!! Уважаемые коллеги! 21 мая состоялся вебинар "Методическая шпаргалка- в помощь учителю математики". Глухова Елена Леонидовна, Почетный работник общего образования РФ, руководитель методического объединения учителей математики МБОУ лицея "РИТМ", учитель высшей квалификационной категории поделилась со своими начинающими коллегами опытом работы по развитию познавательных способностей обучающихся в процессе изучения математики, рассказала о работе "Школы юных математиков". Задачи (история Хабаровска).pptx ЗАДАЧИ ПРО ХАБАРОВСКИЙ ТЕХНИКУМ (ХПЭТ).pptx Уважаемые коллеги! 15 мая состоялся вебинар для молодых педагогов "Методическая шпаргалка-в помощь молодому учителю истории и обществознания". Участниками вышеназванного вебинара стали учителя истории и обществознания пяти муниципальных образований Хабаровского края - Советско-Гаванский и Комсомольский районы, район им. Лазо, Ванинский район, г.Хабаровск. Вебинар проводила Беляева Любовь Леонидовна, доцент кафедры ТиМО КГБОУ ДПО "Хабаровский краевой институт развития образования" и Хачко Евгений Вячеславович, первый заместитель генерального директора, директор комплекса «Д/сад – школа» КГАОУ «КЦО», учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории. В ходе вебинара были рассмотрены следующие вопросы - мотивационно-целевой этап урока (методические аспекты), рабочая программа учителя по предмету (требования к составлению программы). Материалы руководителей вебинара Вы можете скачать. мотивационно-целевой этап урока.ppt Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Хабаровский краевой институт развития образования» проводит 21 мая 2015 года вебинар для молодых педагогов «Методическая шпаргалка – в помощь молодому учителю математики». В ходе вебинара Глухова Елена Леонидовна, руководитель методического объединения математиков МБОУ лицея «РИТМ» г.Хабаровска, «Почетный работник общего образования РФ», учитель высшей квалификационной категории поделится опытом развития познавательных способностей обучающихся в процессе изучения математики. На вебинар приглашаются молодые педагоги (учителя математики) Хабаровского края. Время работы вебинара – 15.00 до 15-45. Место проведения – Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Хабаровский краевой институт развития образования». По всем организационным вопросам можно обращаться по телефону 8(4212) 56 01 14, Гололобова ирина Алекасеевна или по электронному адресу: gololobova_ir@mail.ru Для участия в вебинаре необходимо пройти по ссылке: http://vks.ippk.ru/service/join/?confid=877002&confpass=3405 Ссылка будет доступна 21 мая 2015 года с 14.30 до 16.00. В Центре сопровождения молодых педагогов края ХК ИРО продолжается работа по организации заочной гуманитарно-педагогической школы «Педагогический резерв XXI века». На сегоднешний день количество муниципальных районов, изъявивших желание принять участие в работе вышеназванной школы, увеличилось до тринадцати, что составляет 69%. Присоединились Вяземский и Верхнебуреинский муниципальные районы. Количество зачисленных в заочную гуманитарно-педагогическую школу «Педагогический резерв XXI века» также выросло и составляет 242 ученика. Программа, по которой обучаются школьники заочной гуманитарно-педагогической школы «Педагогический резерв XXI века» составлена как совокупность небольших независимых блоков, называемых модулями. Всего в программе шесть модулей:
Каждый модуль состоит из теоретического блока, практико-ориентированного, а также включает в себя практические задания. Новая информация о работе школы будет постоянно публиковаться на сайте содружества молодых педагогов края. Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Хабаровский краевой институт развития образования» проводит 15 мая 2015 года вебинар для молодых педагогов «Методическая шпаргалка – в помощь молодому учителю истории и обществознания». В ходе вышеназванного вебинара специалисты ответят на вопросы, которые вызывают наибольшие затруднения у молодых педагогов: - мотивационно-целевой этап урока, методические аспекты; - рабочая программа учителя по предмету (требования к составлению программы). В вебинаре примут участие: - Беляева Любовь Леонидовна, доцент кафедры ТиМО КГБОУДПО «Хабаровский краевой институт развития образования»; - Хачко Евгений Вячеславович, первый заместитель генерального директора, директор комплекса «Д/сад – школа» КГАОУ «КЦО», учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории. На вебинар приглашаются молодые педагоги (учителя истории и обществознания) Хабаровского края. Время работы вебинара – 14.00 до 15-30. Место проведения – Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Хабаровский краевой институт развития образования». По всем организационным вопросам можно обращаться по телефону 8(4212) 56 01 14, Хачко Ирина Петровна или по электронному адресу: irinamh77@bk.ru Для участия в вебинаре необходимо пройти по ссылке http://vks.ippk.ru/service/join/?confid=345784&confpass=6520. Ссылка будет доступна 15 мая 2015 года с 13.30 до 15.30.
На сегодняшний день в школу «Педагогический резерв XXI века» зачислено 203 слушателя из 11 районов Хабаровского края (Амурский р-он- 24; Бикинский- 4; Ванинский- 17; Комсомольский- 37; р-он им. Лазо – 15; Нанайский- 3; Николаевский- 16; р-он им. П. Осипенко- 13; Советско- Гаванский- 10; г. Комсомольск-на-Амуре – 31; г.Хабаровск- 33). Система работы школы, задания к сессиям разрабатываются кросс функциональной командой, в состав которой входят старшие методисты Центра сопровождения молодых педагогов – Гололобова Ирина Алексеевна и Хачко Ирина Петровна, доцент кафедры педагогики и психологии, кандидат педагогических наук, Корнева Виктория Владимировна. Руководит работой Школы «Педагогический резерв XXI века» проректор по НИР, доктор педагогических наук, Калугина Наталья Андреевна. Обучение в Школе будет осуществляться по следующему учебному графику: Расписание сессий для учащихся «Школы XX I».
Первая сессия начала свою работу 10 апреля и продлится до 10 сентября. Уже получены первые задания. Сопровождение деятельности обучающихся в каждом муниципальном образовании будет осуществляться куратором. Задания сессии № 1. 1.Каждый обучающийся «Школы XXI» представляет название, логотипы, символику для заочной гуманитарно- педагогической школы «Педагогический резерв XX I века». 2. Задание «Будем знакомы, юный коллега! ». Вам необходимо ярко, интересно, креативно рассказать о себе( это может быть электронное портфолио, самопрезентация, видеоролик, фотогалерея, эссе, видеопредставление Ваших одноклассников или учителей и другие формы самопрезентации) . 3. Нарисуйте интеллект-карту по одной из предложенных тем. 4.Разработайте мини-лекцию в виде презентации об одном из педагогов (по схеме «биографические сведения и основные работы – основные идеи») Темы для интеллект-карт. Тема 1. Гуманистическая традиция в педагогике западной цивилизации (4 вв. до н.э. – 20 в.) Зарождение гуманистической традиции в образовательной практике и философско-педагогической мысли Древней Греции (5-4 вв. до .э.). Гуманистическая традиция в педагогике европейского средневековья (5-16 вв.). Гуманизм педагогической системы Яна Амоса Коменского (1592-1670). Гуманистическая традиция в педагогических системах Джона Локка (1632-1704) и Жан_Жака Руссо (1712-1778). Гуманист и подвижник Иоганн Генрих Песталоцци (1746-1827). Гуманизм педагогических воззрений Иоганна Фридриха Гербарта (1776-1841). Гуманист и демократ Фридрих Вильгельм Адольф Дистервег (1790-1866).
Гуманистическая традиция в ее основных исследовательских направлениях и ведущих научных проблемах (конец 19 – начало 20 в.). Педагоги-гуманисты 20 в. Тема 2 . Развитие гуманистической традиции в педагогической мысли России (6 – начало 20 в.). Воспитание, образование, педагогическая мысль в России (6 – 17 вв.). Восемнадцатый век в истории российского Просвещения. Образование и педагогическая мысль в России первой половины 19 века. Общественно-педагогическое движение в России 60-х годов 19 века. Демократизм и гуманизм педагогической системы К.Д.Ушинского (1824-1870) Образование и педагогика в России (конец 19 – начало 20 вв.). Уважаемые коллеги! Мы приглашаем Вас к сотрудничеству. Вы можете
- Амурский район - 2 человека; - Район им. Лазо - 1 человек; - Ванинский район - 1 человек; - Николаевский район - 1 человек; - г.Хабаровск - 8 человек (школы города 7 человек, краевой центр образования - 1 человек). В рамках краевого семинара молодые учителя познакомились с методом полифокусного видения объектов, стали участниками экскурсии по краевому центру, узнали особенности данного образовательного учреждения, посетили открытые уроки, факультативные занятия и мастер-класс. Это были не просто мастер-класс, уроки, занятия. Молодые педагоги работали вместе с учащимися. Они учились, погружаясь в темы занятий, они были экспертами, редакторами, историками и экологами. Насколько полным было погружение в метод полифокусного видения объектов можно судить по отзывам наших молодых педагогов о проведенном семинаре: - "...я получила незабываемые ощущения и приобрела полезные навыки и умения, очень полезная информация, надеюсь на дальнейшее сотрудничество..."; - "Спасибо за проделанную работу. Мастер-класс, уроки были очень увлекательны и интересны. Впечатления только положительные..."; - "...посещенный семинар дал импульс к творческой деятельности...". Мы живем в России - Северные народы (Видеоэнциклопедия нашей страны).mp4 Фестиваль Живая нить времен 2010 Нанайский танец.AVI.mp4 опорный конспект к открытому уроку 9 класс.docx |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Назад