я училась в той школе, где работала она -  учитель с большой буквы- Кутырева Анна Андреевна.  (Чувашская Республика, школа №6  г Шумерля). Помню, что мы, школьники, всегда удивлялись: приходим в школу - она всегда нас встречает, уходими из школы - она всегда нас провожает. Это были далекие восьмидесятые. Анна Андреевна работатла заместителем диретора по воспитаттельной работе. Сколько было школьных объединений, которые она курировала и они сужествовали не только на бумаге , но и работали: пионерская дружина, комитет комсосола, учком, тимуровские отряды, сводные летние отряды. А еще она была замечательным учителем русского языка и литературы.  Она знала в школе про все и всех  и всегда была готова оказаться рядом в нужную минуту.

сейчас, когда у меня за плечами 20 лет педагогической деятельности, я в трудную минуту всегда думаю о том, как бы в этой ситуации поступила Анна Андреевна, как бы он а ее разрешила. 

Думаю, что проблем с воспитательной работой в школе было бы меньше, если  современные заместители  директоров также бы отдавали свое сердце детям.

Линник Людмила Михайловна, учитель информатики МОУ СОШ № 1, Советская Гавань. Участник  и победитель различных конкурсов ИСО, разработчик программы информатизации школы. Удивительный человек, который всегда готов, не считаясь со временем, прийти на помощь своим коллегам  в работе с техникой, программным обеспечением.

Светлана Вячеславовна Подолянчук, учитель начальных классов, г. Советская Гавань, школа № 1.Почти тридцать лет живёт в Советской Гавани, её многие знают. Наверное,на каждом городском предприятии работают люди, которые знают её и как замечательного человека, и как педагога-профессионала, и как отзывчивую добрую женщину, и как талантливого одарённого человека, награждена орденом "За заслуги перед городом", потому что идёт всегда в ногу с современностью и ей интересно участвовать вместе с детьми и их родителями в различных Всероссийских, краевых и районных конкурсах. У неё гостеприимный дом, где украшения составляют порой неумелые, но такие сердечные и искренние поделки учеников. Она гордится их успехами, помнит всех поимённо, интересуется их жизнью. Здоровья Вам, Светлана Вячеславовна!

Еще маленькой девочкой я мечтала стать учителем. Моя первая учительница Светлана Петровна Гунько была рядом не только в начальной школе. Совет дружины и комитет комсомола были ее детищем. Какие вечера комитетчиков проходили! Приезжали бывшие ученики, рассказывали об учебе в институтах, о студенческой жизни. Я мечтала:"Вот буду учителем, тоже буду всегда с ребятами!" Это желание общаться с единомышленниками не угасает до сих пор. Раздумий на какой факультет поступать тоже не было. Математику преподавал Сухорослов Валерий Федорович, а физику классный руководитель Мария Петровна Волынчик. Они стали и моими наставниками после окончания института. Хоть мы и ракботаем в разных школах, но я всегда уверенна в их поддержке. Я благодарна судьбе, что у меня были такие замечательные учителя.

Редко, когда директор школы,высказывает свое признание учителям.Сегодня ,в канун нового учебного года ,мне хочеться сказать слова блогадарности учителям,которые работают не только на свой имидж,но с горящими глазами берутся за новые идеи, воплащают их и делятся своими находками с другими.Они любимы учениками, родителями,педагогами.Я желаю им новых творческих идей,нескончаемого блеска в глазах,счастья,здоровья- Батуле Елене Николаевне, Самар Ольге Константиновне, Степановой Татьяне Николаевне, Кулешовой Оксане Владимеровне,Сподобаеву Анатолию Васильевичу,Архипову Валерию Владимировичу.

Ваш директор школы.Сподобаева.С.П.

Пусть понятие морали и этики нам прививают родители, пусть они нам дают возможность жить... но, согласитесь, коммуникабельность и основные наши, так называемые, базовые знания так необходимые для жизни нам дает школа и, несомненно, наши учителя! 

Во многом именно учителя опеределяют нам род дальнейшей дейтельности. Так, например, многоуважаемая Якименко Виктория Николаевна, преподаватель журналистики в местном Дворце пионеров, посмотрела на меня в мои 13 и сказала - будешь журналистом! В 16 на меня посмотрела Карамышева Фатима Хабасовна, преподаватель истории и правоведения, и, не поверите, ничего не сказала! Только теперь, когда я действительно становлюсь журналистом, и журналистом исторической и политической направленности, я несказанно благодарна двум педагогам, своей любовью к собственной профессии, определившим мою дальнейшую судьбу!

    Сразу после школы я поступила в педагогический университет. Но, как вскоре поняла, не на свою специальность - читать ТАКОЙ объем литературы, как на филологическом факультете, под силу не каждому. Но это совсем не помешало мне оценить и полюбить преподавателей, которые помимо программного материала вкладывали в нас, студентов, те качества, которые не всегда можно получить в самых престижных ВУЗах, даже за баснословные суммы денег. Честное слово, я не хочу обижать своих школьных учителей, но преподаватели филологического факультета г. Комсомольска-на-Амуре - как будто персонажи произведений русской классики, характер каждого из них словно детально прорисован гениальным автором. Я редко встречаю таких мудрых и интересных людей  за пределами родного факультета. Они были и есть самымие лучшие учителя учителей. Они вдохновляют на добрые и мудрые мысли, они совершенствуют личность за одно занятие.

    Сейчас я учитель ни литературы, ни русского, а другого предмета. Тем не менее, я точно знаю, что лучший вариант меня как учителя и человека был сделан именно в КГПУ (сейчас АМГПГУ) г. Комсомольска-на-Амуре, филологический факультет. Преподавателями: Виноградовым Алексейем Фёдоровичем, Алейниковой Зоей Александровной, Романовой Галиной Романовной, Романовой Ольгой Николаевной, Фоминой Аллой Николаевной, Денисовой Еленой Александровной, Гурьяновой Екатеринаой Станиславовной, Шунейко Светланой Альфредовной, Беликовой Натальей Николаевной, Андрусенко Альбиной Васильевной, Лившицем Рудольфом Львовичем, Лисиной Линой Александровной, Казанцевой Татьяной Ивановной.

P.S. Порядок в списке преподавателей случайный. Люблю и помню всех одинаково.

Странно... Вроде бы такой простой вопрос...

Мои учителя - их много. Это все те, кого я вспоминаю,  и те, кого вспоминаю с благодарностью: школьные - Лидия Николаевна Печёная, Тамара Федоровна Дендиберя, Майтама Эмма Александровна, Лидия Николаевна Устинова, Елена Николаевна Балакина... институтские - Сабанцева Мира Терентьевна, Песков Владимир Михайлович... Совершенно особняком, но в эти же, институтские годы - Девятко Валентина Ильинична.  Уже работая, близко познакомилась с Ниной Александровной Мотыциной - несколько незабываемых встреч - и эта удивительная женщина навсегда в моей памяти... 

Я училась у всех и всему и получала уроки жизни, правды, чести и достоинства. Мои родители  Виктор Федорович и Раиса Александровна Фоменко -  вот где неиссякаемые запасы трудолюбия и оптимизма. Это они научили, что все в жизни можно преодолеть и со всем справиться, что можно не просто хотеть, а БЫТЬ СЧАСТЛИВЫМ.

Те, с кем я сейчас работаю, во главе с ректором нашего института, - мои учителя. 

Мои друзья - это мои учителя,  их тоже немало...

А еще, МОЙ САМЫЙ ВАЖНЫЙ В ЖИЗНИ УЧИТЕЛЬ - это мой сын - ВИКТОР Вячеславович Колдоркин (теперь я могу его и так назвать), как это ни покажется кому-то странным. Благодаря ему я училась любить по-настоящему (не на словах, а на деле), преодолевать  саму себя и свое отчаяние, страдать независимо и неуниженно, открывать в себе скрытые силы и резервы, быть мужественной, расти духовно...

Спасибо всем, что вы были, есть и остаетесь со мной!

Надежда Константиновна Крупская - в её  трудах я на заре своей педагогической деятельности прочитала о том, что умение общаться ( её словами -"плести кружево человеческих отношений") самое важное качество учителя во всех его проявлениях. С тех пор всегда ищу образцы общения и уважаю преуспевших в этом.

Алла Геннадьевна Кузнецова - мастер умелого плетения "кружева человеческих отношений", того, что в современной педагогике называется коммуникативной компетентностью. Представьте, об этом говорили ещё ДО РЕВОЛЮЦИИ!!!

Те люди, которые по самому основному делу своей жизни приняли ответственность по раскрытию самого добра, самой красоты, самой истины не могут не быть признаны. В моей жизни и становлении большую роль сыграли мои учителя, коллеги.

Дисциплине, порядку и организованности учили математики: Довбило Наталья Егоровна, мой школьный учитель , сш№73 г.Хабаровск и Цилуйко Раиса Митрофановна, мой коллега, директор педагогического лицея "Ступени"- ответы на многие управленческие вопросы я получила от нее.

Веру в людей, в профессию, взрастили филологи: Букреева Анна Алексеевна, мой школьный учитель русского языка и литературы сш№24 г.Хабаровск и Кушнарева Наталья Юрьевна, мой коллега, заместитель директора по научно-методической работе педагогического лицея "Ступени"- "вырастать в Учителя" мы могли только с ее помощью и поддержкой.

И конечно, заставить поверить в педагогику как в любовь, и что конкурс профессионального мастерства "Учитель года" - это весна учительства, могла только Куликова Лидия Николаевна, мой преподаватель педагогики, ХГПИ, 1983г., научный руководитель, куратор всех учителей педагогического лицея "Ступени".

Творческого долголетия, всех земных благ, дорогим наставникам!

Настоящий директор-это терпеливый, мудрый, доброжелательный учитель. Такой была Раиса Семеновна, мой первый наставник, директор школы № 81 г. Хабаровска. Редким сочетанием доброты и строгости, мудрости и скромности, гибкости и уверенности в себе обладает эта женщина, которая помогла многим приобрести опыт и стать педагогом. Я благодарна судьбе, что на моем жизненном пути встретился такой руководитель, который помог утвердиться и вот уже 40 лет я в образовании.

Увлекательно  для меня постоянно находиться в состоянии незнания, оно как "еж" в твоей подкорке: не дает спокойно жить, создавая ситуацию ажиотажности в твоем мировосприятии. Но особенно интересно мне общаться с теми, кто находится в состоянии непрерывного поиска знания, кто открывает для себя  и меня  новые и новые горизонты познания и миропонимания.  Малкова Виктория Петровна - именно этот человек. Являясь моим первым и последним классным руководителем (с 5 по 10 класс), она внесла в мою жизнь радость экстрима, неопределенности в законченности знаний.