Блог

Реализация проекта

Список книг для конкурса «Книги – юбиляры 2018 года»

2 класс

180 лет сказке «Стойкий оловянный солдатик» Х. К. Андерсена (1838)

175 лет сказке «Соловей» Х. К. Андерсена(1843)

175 лет сказке «Гадкий утенок» Х. К. Андерсена (1843)

90 лет стихотворению В. Маяковского «Кем быть?» (1928)

70 лет «Сказке о потерянном времени» Е. Л. Шварца (1948)

135 лет сказке К. Коллоди «Приключения Пиноккио»(1883)

85 лет назад в «Пионерской правде» была опубликована

«Сказка о военной тайне» А. Гайдара (1933)

 3-4 класс

160 лет cо времени первого издания сказки «Аленький цветочек» С. Т. Аксакова (1858)

135 лет повести «Гуттаперчевый мальчик» Д. В. Григоровича (1883)

140 лет со времени выхода в свет романа Г. Мало «Без семьи» (1878)

90 лет сборнику «Лесная газета» В. В. Бианки (1928)

60 лет повести Н. Носова «Незнайка в солнечном городе» (1958)

90 лет назад вышла в свет сказка «Три толстяка» Ю. К. Олеши (1928)

80 лет сказочная повесть «Старик Хоттабыч» Л. Лагина (1938)

75 лет повести «Маленький принц» А. де Сент-Экзюпери (1943)

175 лет рассказу «Золотой жук» Эдгара По (1843)

150 лет роману «Дети капитана Гранта» Жюля Верна (1868)

135 лет роману «Остров сокровищ» Роберта Льюиса Стивенсона (1883)

Рекомендации по детскому чтению.

Цель: 

Возрождение традиций семейного чтения и развитие культуры чтения ребенка на основе сотрудничества с его семьей.

Задачи:

1. Помощь родителям в организвции семейного чтения и в вопросах воспитания с помощью книги.
2. Способствование разностороннему и гармоничному развитию личности ребенка путем знакомства с лучшими произведениями детской литературы.
3. Обобщение и рапространение опыта, выработанного в ходе реализации проекта.

Целевая аудитория:

• 2-4 классы МБОУ СОШ № 29 г. Хабаровска.
• Родители учащихся 2 - 4 классов.

Продолжительность проекта:

01.10.2018 по 15.05.2018

Этапы и сроки реализации проекта:

1. Анкетирование родителей                                01.10.18 по 15.1018

2. Работа по определению участников проекта     16.10.18 по 30.10.18

3. Участие в родительских собраниях                   2 раза в год

4. Мероприятия                                                   01.11.18 по 30.04.18

5. Мониторинг детского чтения                            01.05.18 по 15.05.18

 6. Анкетирование учащихся                                01.05.18 по 10.05.18

Результат:

• Количество заполненных анкет, анализ читательских формуляров.
• Анализ успеваемости по литетратурному чтению.
• Количество посещений родителей.
• Методические рекомендации

Особенность кризиса детского чтения XXI века в России – слабая читательская среда: ребёнок растет в окружении нечитающих взрослых и не проявляет интереса к книге, снижается грамотность, кругозор, образованность ребенка. Поэтому семья, культурные отношения внутри нее во многом определяют путь ребенка как читателя. У детей, чьи родители любят читать, скорее развивается вкус к чтению, чем у тех, чьи родители не подают им в этом примера. Когда родители читают вместе с детьми, это сближает их, а также помогает ребенку лучше усваивать содержание прочитанного.

Мир ребенка начинается с семьи. И привычка к  чтению зарождается в семье. Хорошая книга в руках родителей и их ребенка - добрый знак того, что в этой семье будут царить читательская атмосфера и духовное единство.

Создатели проекта:

Ивашиненко Ольга Николаевна, зав. библиотекой МБОУ СОШ № 29 г. Хабаровска

Ухаботина Валентина Ивановна, педагог-библиотекарь ХГАОУ КЦО г. Хабаровска

Чернухина Любовь Николаевна, зав. библиотекой МБОУ гимназия № 8 г. Хабаровска

Щеглова Наталья Юрьевна, библиотекарь МБОУ № 14 г. Хабаровска