Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение «Тихоокеанский государственный университет»

Информационное письмо

о проведении 14 ноября 2018 года

в Педагогическом институте Тихоокеанского государственного университета научно-образовательной конференции,

посвященной международному Дню Логопеда.

Организаторы конференции:

профессорско-преподавательский коллектив факультета Начального Дошкольного и Дефектологического Образования совместно с библиотекой Педагогического института ТОГУ.

Оргкомитет конференции приглашает педагогических работников и всех, кому интересна данная тема, принять участие в научно-образовательной конференции. Конференция предполагает широкий обмен научным и практическим опытом, идеями и мнениями по исследованиям в области логопедии; студенческий конкурс «я в профессии»; мастер-классы.

Участие в конференции примут студенты 1-4 курсов специальности «Логопедия», профессорско-преподавательский состав кафедры Теории и Методики Педагогического и Дефектологического Образования. Спикерами встречи станут ведущие логопеды-практики города Хабаровска.

Цель конференции – научное и практическое рассмотрение актуальных вопросов логопедии, пропаганда логопедических знаний.

Основные направления работы конференции:

1. Актуальные вопросы теории и практики логопедии.
2. Логопедическая служба в Хабаровском крае.
3. Основные направления и технологии логопедической работы в системе комплексной реабилитации и социализации детей дошкольного и младшего школьного возраста с различными типами дизонтогенетического развития.
4. Наука глазами студентов (субъекты образовательной деятельности в образовательном пространстве).
5. Педагогическая практика ка условие становления будущего учителя-логопед.

Время проведения: 14 ноября 2018 года, 13:00. Регистрация с 12.30 до 13.00.

Место проведения: Педагогический институт ТОГУ, актовый зал (главный корпус).

Конференция предполагает очное участие (выступление с докладами, мастер-классы). Заявки на участие принимаются до 1 ноября 2018 года.

Конференция предполагает публикацию материалов в сборнике статей. Статьи войдут в кафедральный сборник, который  будет выпускаться в конце учебного года.

Требования к оформлению материалов для публикации (прил. 1)

Статьи участников конференции будут размещены в Научной электронной библиотеке (eLibrary.ru) и зарегистрированы в базе РИНЦ.

С целью возмещения организационных, издательских, полиграфических расходов авторам необходимо оплатить организационный взнос из расчета 150 руб. за 1 страницу. Объем материалов для сборника – 5-7 страниц. Количество публикаций от одного автора (соавторов) не ограничивается.

Оргкомитет оставляет за собой право не включать в сборник материалы, не отвечающие тематике конференции или правилам оформления.

Организаторы конференции: профессорско-преподавательский состав ФНДиДО совместно с библиотекой Педагогического института.

Заявки на участие в конференции и статьи отправлять в редакционный совет:

1)             адрес электронной почты: 009726@pnu.edu.ru

(д.п.н., профессор Калугина Наталья Андреевна)

2)             адрес электронной почты: 009832@pnu.edu.ru

(к.п.н., доцент Ларина Елена Анатольевна)

Приложение 1.

Требования к оформлению материалов для публикации (ВАЖНО!)

- Фамилии и инициалы авторов.

- Название статьи.

- Сведения об авторе (авторах): фамилия и инициалы, должность, уч. степень; название вуза, страна, город, e-mail.

- Аннотация на русском и английском языках. Объем 1 абзац.

- Ключевые слова (5-8 слов) на русском и английском языках.

- Цитирование: в тексте указывается номер по списку и страница — оформляется в квадратные скобки, название источника вносится в Библиографический список в конце публикации (пример: [1, с. 71]).

- Графические материалы к статье (рисунки, графики, схемы, диаграммы и т. д.) предоставляются в виде отдельных файлов растровой (*.bmp, *.tif, *.jpg, *.gif) или векторной (*.wmf, *.emf) графики (Иванов рис.jpg).

- Статьи должны быть отредактированы как материал, готовый к публикации и не подлежащий правке. Объем материалов - 5-7 страниц: шрифт Times New Roman, кегль 14, интервал одинарный, абзацный отступ 8 мм, все поля страницы - 2 см, номера страниц не проставляются.

Долгих Н.П., Панченко Т.А., Стаценко Л.А.

САМООБРАЗОВАНИЕ КАК ФАКТОР ПРОДУКТИВНОГО САМООСУЩЕСТВЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ

Долгих Н.П. – канд. пед. наук, доц. кафедры «Психология», e-mail: sorex49@mail.ru; Панченко Т.А. – канд. техн. наук, доц. кафедры «Экология и химия», e-mail: talazara@mail.ru; Стаценко Л.А. – канд. хим. наук, доц. кафедры «Экология и химия», email: acidi@inbox.ru (ТОГУ)

В статье рассматривается организация самообразования, связанная с необходимостью использования широкого арсенала рефлексивного влияния с целью стимулирования собственной активности студентов для решения задачи эффективного самоосуществления.

Ключевые слова: фактор, самоосуществление, самообразование, индивидуализация, личные качества.

This article describes the organization of self-education, associated with the need to use a wide arsenal of reflexive influence which stimulates personal students’ activity to meet the challenge of effective self-fulfillment.

Key words: factor, self-realization, self-education, individualization, personal skills.

Общенаучная категория «фактор» (от лат. factor – делающий, производящий) понимается как объективная причина, обуславливающая самодвижение индивидуальности к высоким достижениям в процессе жизнедеятельности. Исходя из этого, факторы продуктивности самоосуществления – это факторы, обусловливающие достижение высокого уровня самоосуществления [1, с. 25], главные детерминанты эффективности процесса рефлексивно-ориентированного саморазвития…

Библиографический список

1. Иванов Д.А., Митрофанов К.Г., Соколова О.В. Компетентностный подход в образовании. Проблемы, понятия, инструментарий. — М.: АПК и ППРО, 2005.

2. Ищенко В., Сазонова З. Интеграция образования, науки, производства // Высшее образование в России. — 2006. — № 10.

3. Федеральная целевая программа «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009–2013 гг. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.kadryedu.ru/