Загрузка...

Содружество молодых педагогов Хабаровского края

Если ты - инициативный и креативный, веселый и мобильный, любишь свою профессию и гордишься, тем, что ты - учитель, хочешь подарить радость учения каждому ученику и понимаешь, что для того, чтобы изменить мир к лучшему , надо сначала измениться самому, то не проходи мимо! Присоединяйся к Содружеству молодых педагогов Хабаровского края, знакомься с такими же, как ты, обменивайся опытом, внедряй свои педагогические идеи в жизнь и просто живи полной жизнью, понимая, что профессия учителя - лучшая профессия на Земле!

Главная

     

Молодые учителя географии, следующая информация для Вас!

ХК ИРО проводит стажировку на базе лицея "Вектор" (г.Хабаровск). В рамках семинара научитесь интерактивно проводить учебные занятия, будет возможность самим разработать интересные продукты учебной деятельности.

Тема методического практикума "Интерактивные технологии в обучении географии как инструмент достижения образовательных результатов ФГОС ОО". Пройдет практикум с 12 по 16 сентября 2016 года. Регистрация пройдет 12 сентября 2016 года в ХК ИРО (Паневина Галина Николаевна, заведующая кафедрой теории и методики обучения КГБОУ ДПО ХК ИРО, к.п.н.).

Также на сайте ХК ИРО есть заметка по прошедшей в г.Комсомольске - на-Амуре стажировке учителей географии - http://ippk.ru/2010-06-16-17-09-58/329-obrazovatelnye-programmy/4615-interaktivnoe-obuchenie-v-metodicheskom-portfele-uchitelya-geografii 

ХК ИРО опубликовал сборник статей "Роль сетевого взаимодействия высшего и общего образования в формировании профессиональных компетенций будущего педагога"ерия «Инновации в образовании Хабаровского края: от идей к действиям»). 

Предлагаемые в сборнике статьи представляют собой результат деятельности краевого инновационного комплекса, реализуемого в направлении — развитие системы допрофессионального педагогического самоопределения школьников. Актуальность данных материалов не вызывает сомнения, поскольку позволяют рассмотреть вопрос о допрофессиональной подготовке учащихся образовательных организаций, помогу организовать прохождение педагогической практики студентов организаций высшего образования, будут способствовать повышению престижа педагогической профессии, формировать положительный образ учителя в социуме. 

Презентация Microsoft PowerPoint.jpg  1.jpg 

Уважаемые молодые педагоги!

23 июня 2016 года в газете "Тихоокеанская звезда" вышла статья по итогам конкурса "Педагогический дебют". 

"В этом году в Хабаровском крае впервые прошел конкурс для молодых учителей и воспитателей «Педагогический дебют», организованный Хабаровским краевым институтом развития образования. В нем приняли участие 113 молодых педагогов из 13 районов Хабаровского края.
Сегодняшним школьникам интересно с молодым учителем, потому что он умеет завлечь своим предметом, многое знает, а самое главное - хочет продолжать учиться и применять полученные знания на практике. Хотелось бы, чтобы любовь молодых педагогов к своей работе не разбивалась со временем о какие-либо профессиональные неудачи. Нам важно показать, что мы о них знаем, что мы заинтересованы в том, чтобы молодежь приходила в профессию и оставалась в ней, - такой видит свою главную задачу Ирина Петровна Хачко, старший методист Хабаровского краевого института развития образования.
Конкурс проводился по двум номинациям - «Молодой учитель» и «Молодой воспитатель дошкольного образовательного учреждения». Всего было три тура - два заочных и один очный. Организаторы отталкивались от его всероссийского аналога, поэтому испытания были сложными. Из 113 участников до финала дошли только восемь: пять учителей и три воспитателя..." 

1.jpg  2.jpg 

В журнале "Вестник образования" №13 (июль 2016г.) представлена система образования Хабаровского края. Рассказывается об оригинальных подходах нашего региона к совершенствованию педагогических кадров, о поддержке школ, работающих в сложных социальных контекстах, об участии в движении WorldSkills и т.д. Обо всем об этом Вы узнаете из интервью министра образования и науки Хабаровского края КУЗНЕЦОВОЙ Аллы Геннадьевны.

 

Вестник образования_2016_№13.pdf 

Подходит к концу набор в программу «Учитель для России» — оплачиваемую двухлетнюю стажировку в образовательных учреждениях для специалистов без педагогического образования. Последний день приема заявок — 12 июля.

С 2016 года 27 сентября будут отмечать свой профессиональный праздник воспитатели и все дошкольные работники.

Соответствующее распоряжение подписал Дмитрий Медведев. Премьер-министр сообщил об этом в Госдуме в ходе отчета о работе правительства РФ.

"Я хочу вас проинформировать, я подписал распоряжение установить профессиональный праздник для тех, кому мы доверяем своих детей, – День воспитателя и всех дошкольных работников, будем отмечать его 27 сентября".

Молодые педагоги Хабаровского края принимают активное участие в проведении ЕГЭ по предметам школьной программы.

Васин Игорь Валерьевич, учитель географии и биологии школы №29 г.Хабаровска - на пункте проведения ЕГЭ.

06 июня 2016 года Губернатор края - Вячеслав Шпорт посетил гимназию N3 г.Хабаровска, пообщался с выпускниками и пожелал им удачи на ЕГЭ по математике (профильный уровень). 

CkO9J9vXEAExsli.jpg  CkO9J9yWgAI_Nsb.jpg  CkO9KCeWkAAKheQ.jpg  CkO9KJHXAAAxlAo.jpg 

Издательство «Просвещение» в целях оказания методической поддержки педагогическому сообществу субъектов Российской Федерации проводит вебинары, на которых освещается широкий круг вопросов образовательной проблематики.

Приглашаем к участию в интернет-мероприятиях руководителей образовательных организаций, специалистов предметных кафедр и кабинетов организаций системы дополнительного профессионального образования, методистов муниципальных методических служб, библиотекарей, учителей и воспитателей.

Для участия в вебинаре необходимо перейти по указанной ссылке и заполнить форму «Зарегистрироваться на мероприятие». На указанный вами e-mail придет письмо с персональной ссылкой для входа на вебинар, по которой вам нужно будет пройти в назначенный час начала онлайн-встречи (время начала вебинара московское, рекомендуем выйти в Сеть за 15 минут).

Участие в вебинаре бесплатное.

Всем слушателям вебинара будет доступна ссылка для бесплатного скачивания в электронном виде Сертификата участника вебинара.

Предлагаем вам ознакомиться с расписанием вебинаров на июнь 2016 года.

Молодые педагоги, у меня к Вам большая просьба, сообщите через комментарии о своем участии в данном(ых) методическом(х) мероприятии(ях). 

02.06.2016

12:00–14:00

Дошкольное образование

Начальная школа

Новинки издательства «Просвещение» для педагогов, родителей и детей.

Горбунова Татьяна Александровна, ведущий методист редакции дошкольного образования;

Колосова Марина Валерьевна, ведущий методист редакции русского языка и литературного чтения Центра начального образования.

Ссылка для участия: https://my.webinar.ru/event/772904 

02.06.2016

14:00–16:00

Физкультура

Возможности УМК под ред. И.А. Винер для обеспечения преемственности в обучении физической культуре.

Дружинина Юлия Викторовна, методист Международной академии спорта Ирины Винер.

Ссылка для участия: https://events.webinar.ru/9331/53748 

02.06.2016

16:00–18:00

История

Проектно-исследовательская деятельность на уроках истории и обществознания.

Акимова Елена Юрьевна, кандидат исторических наук, ведущий методист Центра гуманитарного образования издательства «Просвещение».

Ссылка для участия: https://my.webinar.ru/event/772358 

03.06.2016

12:00–14:00

Музыка

Место для детского счастья: технологии создания в школе творческой среды с использованием УМК ИП. Часть 2.

Суслова Нелли Вячеславовна, кандидат педагогических наук, методист Центра художественно-эстетического и физического образования издательства «Просвещение».

Ссылка для участия: https://my.webinar.ru/event/772362 

07.06.2016

13:00–15:00

ФГОС

Цикл вебинаров «Формируем навыки XXI века». Формируем ключевые компетенции и личностные характеристики. Сотрудничество и коммуникация. Умение работать в команде. Взаимодействие со сверстниками. Лидерские качества. Результаты и оценки, проблемы, решения.

Логинова Ольга Борисовна, кандидат педагогических наук, научный консультант Научно-образовательного центра издательства «Просвещение».

Ссылка для участия: https://my.webinar.ru/event/772368 

08.06.2016

12:00–14:00

ФГОС

Цикл вебинаров «Формируем навыки XXI века». Формируем ключевые компетенции и личностные характеристики. Самостоятельное пополнение, перенос и интеграция знаний. Разрешение проблем. Навыки проектно-исследовательской деятельности. Любознательность и инициативность. Критическое мышление, креативность, инновационность. Результаты и оценки, проблемы, решения.

Логинова Ольга Борисовна, кандидат педагогических наук, научный консультант Научно-образовательного центра издательства «Просвещение».

Ссылка для участия: https://my.webinar.ru/event/772372 

08.06.2016

14:00–16:00

ОРКСЭ

Методика преподавания модуля «Основы иудейской культуры» комплексного курса ОРКСЭ с использованием УМК ИП.

Савченко Ксения Владимировна, доцент АПК и ППРО, автор рабочей тетради и методического пособия по модулю «Основы иудейской культуры» курса ОРКСЭ.

Ссылка для участия: https://my.webinar.ru/event/772388 

08.06.2016

16:00–18:00

География

Актуальные проблемы географического образования и пути их решения с использованием УМК «Полярная звезда».

Гимерверт Гавриил Петрович, методист редакции географии, экономики и экологии Центра гуманитарного образования издательства «Просвещение».

Ссылка для участия: https://events.webinar.ru/9331/53752 

09.06.2016

13:00–15:00

Начальная школа

Ресурсы и методические особенности преподавания курса «Русский язык» УМК «Перспектива».

Тюрина Наталья Петровна, методист редакции русского языка и литературного чтения Центра начального образования издательства «Просвещение».

Ссылка для участия: https://my.webinar.ru/event/772398 

09.06.2016

16:00–18:00

История

Итоги перехода школ РФ на новый УМК, обзор методических и содержательных особенностей. Реализация требований ИКС (Россия в мире) в новом УМК История России под ред. А.В. Торкунова.

Быков Павел Николаевич, методист Центра гуманитарного образования издательства «Просвещение».

Ссылка для участия: https://events.webinar.ru/9331/53754 

10.06.2016

13:00–15:00

Музыка

Место для детского счастья: технологии создания в школе творческой среды с использование УМК ИП. Часть 3.

Суслова Нелли Вячеславовна, кандидат педагогических наук, методист Центра художественно-эстетического и физического образования издательства «Просвещение».

Ссылка для участия: https://my.webinar.ru/event/772408 

15.06.2016

10:00–12:00

Математика

Преемственность в обучении математике между основной и начальной школой по УМК издательства «Просвещение».

Генералова Марина Владимировна, методист Центра естественно-математического образования издательства «Просвещение».

Ссылка для участия: https://my.webinar.ru/event/772412 

15.06.2016

12:00–14:00

Начальная школа

Ресурсы и методические особенности курса «Окружающий мир» УМК «Перспектива».

Карацуба Ольга Владимировна, ведущий методист редакции естественно-математических предметов Центра начального образования издательства «Просвещение».

Ссылка для участия: https://events.webinar.ru/9331/53756 

16.06.2016

16:00–18:00

Французский язык

Технологии разработки проверочных и контрольных работ для проведения промежуточного контроля на уроке французского языка.

Бубнова Галина Ильинична, доктор филологических наук, заведующая кафедрой французского языка факультета иностранных языков и регионоведения МГУ им. М.В. Ломоносова, председатель центрально-методической комиссии Всероссийской Олимпиады школьников по французскому языку, автор УМК «Французский в перспективе» для X-­XI классов школ с углублённым изучением французского языка.

Ссылка для участия: https://my.webinar.ru/event/773336 

17.06.2016

12:00–14:00

Физкультура

Как использовать ЭФУ на уроке физической культуры. Что должен знать и уметь учитель.

Рычева Ольга Александровна, методист Центра художественно-эстетического и физического образования издательства «Просвещение».

Ссылка для участия: https://events.webinar.ru/9331/53758 

17.06.2016

14:00–16:00

Начальная школа

Ресурсы и методические особенности преподавания курса «Литературное чтение» УМК «Перспектива».

Колосова Марина Валерьевна, ведущий методист редакции русского языка и литературного чтения Центра начального образования издательства «Просвещение».

Ссылка для участия: https://my.webinar.ru/event/772428 

22.06.2016

10:00–12:00

Начальная школа

Ресурсы и методические особенности курса «Математика» авторов Г.В. Дорофеева, Т.Н. Мираковой УМК «Перспектива».

Ставцева Дина Александровна, ведущий методист редакции естественно-математических предметов Центра начального образования издательства «Просвещение».

Ссылка для участия: https://my.webinar.ru/event/772436 

22.06.2016

14:00–16:00

Химия

Урок химии в современной школе.

Журин Алексей Анатольевич, доктор педагогических наук, автор УМК «Сферы. Химия (8-9)».

Ссылка для участия: https://my.webinar.ru/event/772450 

29.06.2016

14:00–16:00

Начальная школа

Ресурсы и методические особенности преподавания курса «Обучение грамоте» УМК «Перспектива».

Тюрина Наталья Петровна, методист редакции русского языка и литературного чтения Центра начального образования издательства «Просвещение».

Ссылка для участия: https://my.webinar.ru/event/772456 

Студенты Алтайского государственного педагогического университета успешно практикуются в малокомплектных сельских школах края. Об особенностях подготовки молодых учителей рассказала ректор вуза Ирина Лазаренко (27.05.2016г.).

– Ирина Рудольфовна, в чём особенность этих учебных заведений?

– Более 70% от общего количества школ на Алтае – малокомплектные. В Сибири мы занимаем второе место после Красноярского края по числу таких учебных заведений. В большинстве сёл нуждаются в молодых специалистах. Наша задача – готовить педагогов для края с учетом специфики системы образования в регионе, где значительная часть школ с малым количеством классов-комплектов, малым числом учеников. 

– Каким образом будущий педагог может попасть на практику в маленькое село?

– Ежегодно формируется перечень школ, испытывающих кадровый дефицит. Эта информация доводится до образовательных учреждений, осуществляющих подготовку педагогов. Мы предлагаем студентам попробовать себя в качестве учителя, педагога дополнительного образования. Работа осуществляется во взаимодействии с Главным управлением образования и молодежной политики, муниципалитетами, школами. С 2015 года работа в нашем вузе оформлена в проект «Малокомплектная школа. Длительная педагогическая практика».

– Как действует проект?

– Мы формируем группу студентов, отправляем юношей и девушек в малокомплектные сельские школы Алтайского края. Их практика может длиться от четырех месяцев до целого учебного года. В процессе работы ребята не остаются один на один с возникающими трудностями. За каждым из них закреплен учитель-наставник из этого общеобразовательного учреждения, а также преподаватели-методисты университета. 

– Сложно ли попасть в педотряд?

– Мы не устраиваем конкурсных испытаний. К участию в проекте допускаются студенты 3 – 4 курсов. Главное, чтобы они успешно учились и были готовы посвящать время детям. Достойных примеров у нас много. Гордимся нашим студентом Александром Кашиным. Он практиковался в Краснопартизанской средней школе в селе Бориха Алейского района. Парень настолько привил жителям любовь к здоровому образу жизни, что местный предприниматель выделил школе восемь миллионов рублей на приобретение необходимого оборудования и ремонт спортзала. Кстати, талантливого молодого педагога не хотели отпускать в Барнаул после окончания работы. Он остался еще на полгода, что возможно в рамках проекта.

– Длительная практика не мешает учебе?

– Конечно, от занятий и сессии участников педагогического отряда не освобождают. Они учатся по индивидуальному плану, который предполагает в том числе дистанционное консультирование по дисциплинам. 

– Как проходит адаптация молодых учителей в новых условиях?

– На плечах студентов – колоссальная нагрузка, но благодаря тому, что они любят свое дело и их поддерживают в селе, школе, им удается успешно справляться с трудностями. Рада, что ребята готовы отказаться на время от городской жизни, развлечений. 

– Насколько налажен быт молодых специалистов?

– Студентам предоставляют служебное жилье, все расходы на себя берет муниципалитет. Но так как бытовые условия в селе отличаются от городских, приходится самостоятельно топить печь, ходить за водой. С трудностями помогают справиться опытные педагоги. Был в практике такой случай: молодому человеку дали маленький теплый дом, но в нем не было даже чашек. Пока думал, что делать, в дверь постучались, открыл: на пороге стоит весь коллектив учителей. Коллеги принесли посуду, моющие средства, полочки – словом, все необходимые для жизни вещи. В одном из сел жителям настолько понравилось, как работает студентка из Барнаула, что ей даже нашли будущего мужа, лишь бы не уезжала.

– Чем педагог МКШ отличается от специалиста, работающего, скажем, с городскими учениками?

– Поехать работать в маленькую сельскую школу для выпускника поступок, с моей точки зрения, проявление патриотизма, любви к малой родине. Такой учитель профессионально более мобилен. Ему приходится работать в непростых условиях, ведь в одном классе находятся дети разного возраста, с разными образовательными потребностями, особенностями. Есть ребята, у которых интеллект сохранен, но имеются проблемы со зрением и слухом, бывают ученики с задержкой психического развития, ситуаций может быть масса, но педагог должен подстроиться под каждого и организовать процесс так, чтобы все могли освоить образовательный стандарт. 

СПРАВКА
Малокомплектная школа (МКШ) – это общеобразовательное учреждение с малым количеством обучающихся, совмещенными классами-комплектами и специфической формой организации учебного процесса.

Уникальная возможность предоставляется учителям географии образовательных учреждений Хабаровского края с 21 по 23 июня встретиться с А.А. Лобжанидзе, д.п.н., к.г.н., председателем РАУГ, автором учебников географии и методических пособий издательства "Просвещение" и "Дрофа", профессором кафедры социальной и экономической географии МПГУ, учителем географии ГОУ СОШ №1306,  членом ученого совета РГО и комиссии по географическому и экологическому образованию при РГО, учителем географии ГОУ СОШ №1306 г. Москвы.

Педагоги Хабаровского края смогут, познакомиться с проектом новой концепции географического образования из "первых рук разработчиков" и освоить методические "секреты" работы с УМК "СФЕРЫ", провести географо-экологические исследования на местности и научиться составлять заявку на грант по организации школьных экспедиций. С более разверными программами семинара-совещания регионального отделения РАУГ и авторского семинара по УМК "СФЕРЫ" и географического практикума можно познакомиться во вложениях.

529.pdf

530.pdf

Облако тегов
Нет тегов!