Загрузка...

Сообщество учителей истории

методическая поддержка учителям

День памяти жертв холокоста

     

В апреле 2017 года стартовала первая всероссийская заочная олимпиада по истории Холокоста. 15 июня завершился прием работ.
В олимпиаде приняли участие учащиеся школ (451 человек), средних профессиональных учебных заведений (75 человек), студенты и магистранты высших учебных заведений (13 человек). 
Всего поступило 539 работ из 37 субъектов Российской Федерации:   Пермский край (4), Приморский край (26), Хабаровский край (23);  Республика Бурятия (22),  Республика Калмыкия (7), Республика Марий Эл (1), Республика Мордовия (18), Республика Татарстан (1), Удмуртская Республика (3), Республика Хакасия (3);  Амурская область (63),  Белгородская область (50), Брянская область (42), Владимирская область (23),  Волгоградская область (2), Вологодская область (26), Воронежская область (14), Еврейская автономная область (23), Иркутская область (6), Кабардино-Балкарская республика (2), Калужская область (29), Кемеровская область (14), Кировская область (2), Костромская область (19), Ленинградская область (1), Мурманская область (8), Новосибирская область (1),  Ростовская область (1), Рязанская область (31), Санкт-Петербург (2), Саратовская область (17), Свердловская область (11), Ставропольский край (11), Тамбовская область (13), Тверская область (16), Томская область (3), Ярославская область (2).  
Итоги олимпиады будут подведены и опубликованы на сайте Центра «Холокост»  15 июля.

До 15 июня 2017 г. выполненные задания отправляются по адресу: center@holofond.ru (с пометкой «олимпиада») и (в копии) на tihankina_64@mail.ru   в форме отдельного файла.  

3.4. Подведение итогов олимпиады – до 25 июня 2017 года.

Информация о результатах олимпиады публикуется на сайте Центра 26 июня 2017 г.

 

Организаторы мероприятия: КГБОУ ДПО «Хабаровский институт развития образования»,  КГБНУК  «Хабаровский краевой  музей им. Н.И. Гродекова,  ФГБОУ ВО ПИ ТОГУ.

Цель круглого стола – привлечение внимания учителей к изучению Холокоста в школьных курсах истории и обществознания, во внеурочной деятельности, обмен опытом научно-исследователькой, методической и административной работы над темой. В круглом столе приняло участие 25 человек: сотрудники института, музея, учителя образовательных организаций края и высших учебных заведений города.

Методист Хабаровского института развития образования, член Президиума Всероссийской ассоциации учителей истории, обществознания Хабаровского края, участник международной стажировки в Яд Ва-шем   Архипова В.В.  подчеркнула, что этом году день 27 января, как Международный день памяти жертв Холокоста, включен в календарь образовательных событий, приуроченных к государственным и национальным праздникам Российской Федерации, памятным датам и событиям российской истории и культуры на 2016-2017 учебный год (рекомендован Министерством образования и науки РФ 05.06.2016 № НТ943/08.  Хабаровский край принимают активное участие в мероприятиях Центра «Холокост»).  Она отметила основные направления в работе института по проблематике Холокоста: научно-образовательное, включающее изучение и преподавание темы на всех курсах учителей истории, научно-методические публикации в ведущих педагогических изданиях, - и прикладное: сохранение памяти о трагедии Холокоста. На протяжении ряда лет учителя образовательных организаций края принимают  активное участие в мероприятиях Центра «Холокост», таких как семинар российских преподавателей в Яд Вашем, летние сессии международных курсов преподавателей, межрегиональная научно-практическая конференция «Нравственные уроки Холокоста и Великой Отечественной войны: историко-литературное отражение  и проблемы современности» (Биробиджан, 22 – 23 октября 2015 г.), международный конкурс «Память о Холокосте – путь к толерантности». Педагоги края активно используют материалы сайта Центра и Фонда Холокост, обучаются в виртуальной школе Яд Вашем и т.п.

Профессор О.Ю. Стрелова (КГБОУ ДПО «Хабаровский институт развития образования») проанализировала современные учебно-методические ресурсы по истории Холокоста, особое внимание обратила на фильмографию этой темы в российском и зарубежном кинематографе, обосновала ресурсы содержательной линии «История и память» в создании новых дискурсов изучения Холокоста: политика памяти и забывания, мемориализация место памяти, имен и событий; представила методическую разработку «Три памятника – три отзыва – три перспективы».

Романова М.И., к.и.н., преподаватель ФГБОУ ВО ПИ ТОГУ, поделилась впечатлениями о посещении центра Яд Вашем и тенденциями в современной фильмографии Холокоста.

Шипикова Е.Е., директор МБОУ СОШ № 2 р. п. Хор муниципального района имени Лазо, представила эффективную модель использования административного ресурса в организации общешкольных проектов памяти и многоуровневого  сотрудничества с педагогами школы и края в методической поддержке и обмене опытом. Третий год в 10-11 классах школы идет преподавание элективного курса «Уроки Холокоста - путь к толерантности». На заседаниях исторической секции научного общества «Эрудит» учащиеся выступают с исследованиями: «Память о Катастрофе: Музей Яд Ва-шем», «Судьба человека из списка Шиндлера (истерзанные, но несломленные, исчезнувшие, но не забытые) и др. В школе действует подростковый клуб «Энергия добра», участники которого занимаются исследовательскими работами по теме «Праведники народов мира». Кроме традиционной выставки книг, документов и фотографий в школьной библиотеке  «Холокост: память и предупреждение» в этом году проводятся виртуальные экскурсии «Искусство и Холокост». В школьном музее есть содержательная экспозиция, посвященная Великой Отечественной войне,  именно там всегда проходит главное событие Недели – зажжение свечей памяти о шести миллионах жертв Холокоста. В этом году экспозиция пополнилась фотографиями и документами проекта "Страницы судеб" (предоставлены Научно-просветительным Центром "Холокост"). Это фотографии и документы бойцов 100-й дивизии, участвовавших в освобождении Освенцима.

Учитель истории МБОУ СОШ № 49 имени героев-даманцев г. Хабаровска, Богданова В. Н., представила систему своей работы над темой. На протяжении многих лет она проводит занятия элективного курса "Уроки Холокоста". Во время занятий ребята обращаются к художественной и документальной литературе по Холокосту. Знакомятся с музыкальными произведениями Г.Вагнера, Д. Шостаковича и др. обсуждают кинофильмы ( "Храброе сердце Ирене Сендлер", "Дети из Бездны", «Пианист" и др.). Постоянным гостем Уроков Мужества, занятий элективного курса стал детский писатель Евгений Кохан,  узник концлагеря, который был освобожден в 1945 году советскими солдатами. Одна из любимых тем у ребят «Праведники народов мира». Узнав историю жизни и подвига этих героических людей,  ученики Веры Николаевны составляют проекты памятников, которые они хотели бы поставить этим мужественным людям. Результаты такой работы очень высокие, ученики ежегодно участвуют в Международном конкурсе "Уроки Холокоста- путь к толерантности", принимают активное участие в  ворческих мастерских для учителей, школьников, а самое главное - от полученных знаний становятся добрее, человечнее.

 В рамках Круглого стола состоялся обмен опытом исследований учителей, школьников, работы по мемориализации событий и жертв Холокоста.

Исследовательские работы по теме Холокоста, подготовка учителей к преподаванию истории Холокоста невозможны без серьезного погружения в тему, использования научной, документальной, художественной литературы. К мероприятию была организована выставка литературы по теме «Холокост».

Подводя итоги мероприятия, участники отметили, что обращение к теме Холокоста актуально сегодня, подчеркнули необходимость преподавания темы Холокоста, получения дополнительных знаний по истории Холокоста, овладения современными методиками, знакомства с опытом преподавания темы в различных регионах нашей страны и за рубежом.

Рубрики сообщества