Загрузка...

Учителя информ@тики

Сообщество учителей информатики Хабаровского края

Все материалы

     
Комплексное задание по информатике Эволюция носителей информации
Publish at Calameo

Цель урока:

ученик научится ... и ученик получит возможность научиться ...

Задачи урока:

1. Вводный этап урока - Организовать постановку обучающимися цели обучения.

2. Основной этап - ...научится ...

3. Обобщающий этап - ... получит возможность научиться ...

4. Заключительный этап - Организовать рефлексию обучающихся отностительно поставленной ими цели учения.

Вам в помощь критерии оценки урока, примеры технологических карт и таблица метапредметных результатов

Критерии оценки урока 

Примеры технологических карт 

Метапредметные результаты

Аннотация к рабочей программе

по  информатике и ИКТ

в 7-9 классах   МБОУ _________________

Учитель    _________________

 

Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (утв. приказом Минобразования РФ от 05.03.2004 г., № 1089),

примерной   программы основного общего образования Информатика и ИКТ: Просвещение, 2012.   

авторской программы для общеобразовательных учреждений И. Г. Семакин и др. «Программы по информатике и ИКТ» - Программы общеобразовательных учреждений. Информатика 7-9 классы. Просвещение, 2012.

Преподавание ведётся по учебнику

«Информатика и ИКТ. 8 класс» / И. Г. Семакин  М.: Просвещение, 2014.

«Информатика и ИКТ. 9 класс» / И. Г. Семакин  М.: Просвещение, 2014.

Рабочая программа рассчитана

информатика    34 часов в год  ( 1 час в неделю)

Программа построена с учетом принципов системности, научности и доступности, а также преемственности и перспективности между различными разделами курса. В основе программы лежит принцип единства.

 

Промежуточная аттестация проводится в форме контрольных работ, тестов, самостоятельных работ, зачетов.

Итоговая аттестация – в форме ОГЭ

Программа конкретизирует содержание предметных тем, предлагает распределение предметных часов по разделам курса, последовательность изучения тем и разделов с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся.

Преподавание информатики в 7-9 классах направлено на достижение следующих целей:

  •  формирование информационной и алгоритмической культуры; формирование представления о компьютере как универсальном устройстве обработки информации; развитие основных навыков и умений использования компьютерных устройств;
  • формирование представления об основных изучаемых понятиях: информация, алгоритм, модель – и их свойства;
  • развитие алгоритмического мышления, необходимого для профессиональной деятельности в современном обществе; развитие логического мышления, творческого и познавательного потенциала, коммуникативных способностей;
  • формирование умений формализации и структурирования информации, умения выбирать способ представления данных в соответствии с поставленной задачей, с использованием соответствующих программных средств обработки данных;
  • формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе с компьютерными программами в Интернете, умения соблюдать нормы информационной этики и права.

 

Не дай жажде звстать тебя в расплох!!! Позаботься о ней заранее ;)) Вода "Slavda" :)))))

Организация работы с одаренными детьми в системе подготвки школьников к олимпиадам, конкурсам в области "Математика и информатика".

IMG_2688.JPG  IMG_2689.JPG  IMG_2692.JPG  IMG_2693.JPG  IMG_2695.JPG  IMG_2696[1].JPG  IMG_2697[1].JPG